1..掌握课文中主要词语及用法,能正确运用。2.理解课文内容,并了解中国的传统婚姻习俗、中国人对红色的偏爱和红包在当代中国的使用情况,能复述 การแปล - 1..掌握课文中主要词语及用法,能正确运用。2.理解课文内容,并了解中国的传统婚姻习俗、中国人对红色的偏爱和红包在当代中国的使用情况,能复述 ไทย วิธีการพูด

1..掌握课文中主要词语及用法,能正确运用。2.理解课文内容,并了解中

1..掌握课文中主要词语及用法,能正确运用。
2.理解课文内容,并了解中国的传统婚姻习俗、中国人对红色的偏爱和红包在当代中国的使用情况,能复述全部或部分内容。
3.通过跨文化的交流,使学生对中国文化有更深层次的认识和了解,进而对中国人的文化心理有一个更深入的了解,使学生更能适应在中国的生活和学习。
4.提高学生的学习兴趣,通过“话题式”教学法提高学生的思辨能力和口语表达能力。
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1 .. บทเรียนหลักที่จะโทคำพูดและการใช้งานอย่างถูกต้องใช้
2 เข้าใจเนื้อหาของข้อความและเรียนรู้แบบดั้งเดิมศุลกากรแต่งงานจีน, การตั้งค่าของคนจีนสำหรับการใช้ซองจดหมายสีแดงและสีแดงร่วมสมัยในประเทศจีนที่จะทำซ้ำทั้งหมดหรือบางส่วนของเนื้อหา
3 ผ่านการแลกเปลี่ยนข้ามวัฒนธรรมเพื่อให้นักเรียนของวัฒนธรรมจีนมีความรู้ลึกและความเข้าใจและทำให้จิตวิทยาทางวัฒนธรรมของคนจีนมีความเข้าใจที่ดีขึ้นเพื่อให้นักเรียนสามารถปรับให้เข้ากับการใช้ชีวิตและการศึกษาในประเทศจีน
4. ปรับปรุงความสนใจของนักเรียนในการเรียนรู้ผ่าน "หัวข้อ" วิธีการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนที่สำคัญและการพูด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. เข้าใจคำสำคัญและการใช้งาน ใช้ได้อย่างถูกต้อง
2. เข้าใจการสนทนา และเรียนรู้ประเพณีแต่งงานแบบจีน ชอบจีนใช้ซองจดหมายสีแดง และสีแดงในจีนร่วมสมัย การทำซ้ำทั้งหมดหรือบางส่วนของเนื้อหา
3. ผ่านการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมเพื่อให้ นักเรียนมีความเข้าใจที่ลึกซึ้งและเข้าใจวัฒนธรรมจีน และดังนั้นจิตวิทยาวัฒนธรรมของคนจีนมีความเข้าใจลึกของนักเรียนที่ความสามารถในการปรับการใช้ชีวิต และเรียนในประเทศจีน
4. นักเรียนสนใจเรียนรู้ผ่าน "ชนิดหัวข้อ" สอนวิธีการปรับปรุงนักเรียนทักษะการคิดที่สำคัญและนิพจน์ปากสามารถปรับปรุง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 . จับการ์ดหน่วยความจำให้แน่นบทเรียนการใช้งานและให้ถ้อยคำและสามารถใช้งานได้อย่างถูกต้อง
2 . การทำความเข้าใจและเนื้อหาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปฏิบัติการแต่งงานแบบดั้งเดิมของจีนสีแดงตามแบบจีนในประเทศจีนแบบร่วมสมัยที่ต้องการและ"สีแดงในการทำซ้ำส่วนหนึ่งหรือทั้งหมดของเนื้อหา.
3 . โดยผ่านการแลกเปลี่ยนข้ามวัฒนธรรมที่ความเข้าใจของนักเรียนของวัฒนธรรมจีนที่ระดับที่ลึกกว่าของความเข้าใจและความตระหนักและทำให้เข้าใจจิตวิทยาทางวัฒนธรรมจีนที่มีความรู้ความเข้าใจมากกว่าของนักเรียนที่มีมากขึ้นในการปรับตัวเข้ากับการเรียนรู้และใช้ชีวิต
4 .การเพิ่มนักศึกษาของความสนใจในการเรียนรู้โดย"หัวข้อ"การเรียนการสอนวิธีเพิ่มให้นักเรียนที่มีความสำคัญของความคิดและการแสดงออกทางวาจา.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: