一天早晨，第一节课是班主任的课。老师一开门进来，冲着我们一笑，问：“昨

一天早晨，第一节课是班主任的课。老师一开门进来，冲着我们一笑，问：“昨天留的作业你们写到几点？”

全班只有一两个人回家不做作业。因为他们在学校已经写完了。剩下的大多是在六七点左右做完，我也跟着他们举了手。还有一些同学每天都写在十一点多才写完。我下定决心一定不写到八点多了，在学校做完作业，回家就有足够的时间复习和玩了！

我想了几个办法，第一、每天在学校一有时间就写作业，回家可以少写一些。第二、回家一放书包就去写作业，写的时候不能东张西望、在别的纸上乱写乱画、玩。

我先按第一个方法做。每天上午老师不留作业，只有下午才留。下午第一节课，如果是科学课，那才可以写作业。今天第一节课是科学课，过了二十几分钟，老师要给我们放电影。我写几个字，就想抬头看看电影。看了好几次。我心想：我一定不可以再看电影了。一定要写的快点儿。就这样，我还是写的很慢。我努力的控制自己快点写！
我的好习惯作文200字

回家以后，我放下书包就写作业。我写着写着就想抬头看看别的东西，还是有点儿心不在焉。

我想抬头的时候就对自己说：“忍住、忍住，不要抬头。”手痒痒是就对自己说：“快点抠手，千万不要磨蹭。”

几天之后，我写作业终于不磨蹭了，速度也加快了。虽然最近的改变使我很不习惯，但是我还是克服了一些小毛病。养成了一个好习惯！我很高兴我迈出了成功的第一步。

内蒙古包头市昆都仑区包钢实验一小四年级刘冰

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช้าวันหนึ่ง ชั้นเป็นครูรับผิดชอบระดับ ครูเปิดประตูให้เข้ามา และรอยยิ้มที่เรา และ ถาม "คุณเขียนการบ้านของเมื่อวานนี้ ”เพียงหนึ่ง หรือสองคนกลับบ้านสำหรับทำการบ้านของเขาในชั้นเรียน เนื่องจากพวกเขาเสร็จงานโรงเรียน จบที่เหลือส่วนใหญ่อยู่ที่ประมาณหกหรือเจ็ด ตามมาให้ยกมือ นักเรียนบางคนเขียนทุกวันมากกว่า 11 จุดสิ้นสุด ผมไม่จะเขียนมากกว่า แปด เสร็จการบ้านที่โรงเรียน บ้านเขามีเวลาเพียงพอในการตรวจสอบ และเล่นมีบางความคิด ครั้งแรก มีเวลาทำการบ้านของฉันที่โรงเรียนทุกวัน บ้านเขียนน้อย สอง มาบ้านใส่กระเป๋าไปบ้านของฉัน เขียนไม่ดู ในเอกสารอื่นในกราฟฟิติ และเล่นฉันก็ใช้วิธีแรก ครูบ้านทุกเช้า พักจนถึงบ่าย ชั้นในช่วงบ่าย ถ้าเป็นวิทยาศาสตร์ มันเขียนได้เฉพาะการบ้าน บทเรียนแรกคือ วิทยาศาสตร์วันนี้ หลังจาก มากกว่า 20 นาที ครูจะให้ภาพยนตร์ ผมเขียนคำสองสามคำ ต้องการหาหนัง ดูหลายครั้ง คิดกับตัวเอง: ฉันไม่สามารถดูภาพยนตร์เรื่องนี้ได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขียนได้เร็วขึ้น ด้วยวิธีนี้ ฉันได้เขียนช้ามาก พยายามควบคุมตัวเองได้อย่างรวดเร็วเขียนใช้เขียนคำ 200กลับบ้าน ฉันใส่ลงถุงในการบ้านของฉัน กล่าวว่า อยากจะหาสิ่งอื่น ยังเคลิ้ม ๆ หน่อยผมมองขึ้นเมื่อผมพูดกับตัวเอง: "เดิม เหนี่ยวรั้ง และไม่หา " Itch มือบอกกับตัวเอง: " มาดึงมือ ไม่ dawdle ”กี่วันต่อมา บ้านของฉันถูกสุดไม่ dawdle ความเร็วขึ้น แม้ว่าล่าสุดเปลี่ยนให้ฉันไม่ใช้ แต่ผมจะเอาชนะข้อบกพร่องเล็กน้อยไม่กี่ พัฒนานิสัยที่ดี ดีใจฉันเอาขั้นตอนแรกสู่ความสำเร็จKundulun ริค เบาตู มองโกเลียทดลองเล่าเป็นสี่ปีขนาดเล็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช้าวันหนึ่งบทเรียนแรกเป็นชั้นเรียนของครู ครูเปิดประตูยิ้มให้เราและถามว่า "คุณเขียนงานเมื่อวานนี้จะอยู่ไม่กี่" ระดับเพียงหนึ่งหรือสองคนกลับบ้านไม่ได้ทำบ้านของพวกเขา เพราะพวกเขาได้เรียนจบ ส่วนที่เหลือจะทำในประมาณหกหรือเจ็ดโมงผมทำตามพวกเขายกขึ้นมือของพวกเขา นักเรียนบางคนเขียนทุกวันในสิบเอ็ดปีที่จะเสร็จสิ้น ผมมุ่งมั่นที่ไม่ได้เขียนจำเป็นต้องอีกแปดในบ้านโรงเรียนบ้านจะมีเวลาพอที่จะทบทวนและเล่น! ผมคิดว่าสองวิธี, วันแรกที่โรงเรียนเวลาที่บ้านบ้านสามารถเขียนน้อย ประการที่สองใส่ถุงและกลับบ้านบ้านเขียนเวลาที่ไม่สามารถมองไปรอบ ๆ ที่เส้นขยุกขยิกอื่น ๆ บนกระดาษเล่น ผมกดวิธีแรกที่จะทำมัน ครูไม่ได้อยู่งานวันเพียงช่วงบ่ายก่อนที่จะออก ชั้นแรกในช่วงบ่ายถ้ามันเป็นชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ที่สามารถจะเป็นบ้าน วันนี้เป็นชั้นแรกชั้นเรียนวิทยาศาสตร์หลังจากยี่สิบนาทีครูนำภาพยนตร์เรื่องนี้ให้เรา ผมเขียนคำไม่กี่คำที่ฉันอยากจะมองขึ้นไปดูหนัง อ่านหลายต่อหลายครั้ง ฉันคิดกับตัวเอง: ฉันจะต้องไม่ดูหนังเรื่องนี้ คุณต้องเขียนรีบร้อน ดังนั้นผมเขียนช้ามาก ฉันพยายามที่จะควบคุมตัวเองได้อย่างรวดเร็วเขียน! นิสัยของฉันที่ดีของการเขียนเรียงความ 200 คำมาที่บ้านผมใส่ถุงในบ้าน ผมอยากจะอ่านอ่านมองขึ้นอย่างอื่นหรือบิตเหม่อลอย ผมอยากที่จะมองขึ้นกับตัวเอง ". กลั้นค้างไว้กลับไม่ได้มองขึ้น" คันมือจะพูดกับตัวเอง :. ". มาดึงมือที่ไม่ได้อืดอาด" ไม่กี่วันต่อมาในที่สุดผมก็ไม่ทำการบ้าน อู้ความเร็วยังเร่ง แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงที่ผ่านมาทำให้ผมมากที่จะนำมาใช้ แต่ฉันยังคงเอาชนะปัญหาเล็ก ๆ พัฒนานิสัยที่ดี! ฉันดีใจที่ฉันเอาขั้นตอนแรกที่จะประสบความสำเร็จ Kundulun มองโกเลียเป่าโถวเมืองเป่าโถวทดลองหลิวสี่ชั้นเล็ก ๆ น้อย ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช้าวันนึงวิชาแรกคือวิชาของครู ครูเปิดประตูเข้ามาทำให้เราหัวเราะและถามว่า : " งานเมื่อคืนที่คุณเขียนไม่กี่จุด ? ? ? ? ? ? ? " " " " " " "

ทั้งชั้นมีเพียงหนึ่งหรือสองที่กลับบ้านไม่ได้ทำการบ้าน เพราะพวกเขาอยู่ในโรงเรียนก็เสร็จแล้ว ที่เหลือส่วนใหญ่ในหกหรือเจ็ดโมงเสร็จผมอาจจะตามพวกเขายกมือขึ้น นักเรียนบางคนเขียนมันทุกวันที่ 11 โมงกว่าจะจบ ฉันตั้งใจจะไม่เขียนว่าแปดโมงที่โรงเรียนเสร็จก็กลับบ้านและมีเวลาเพียงพอที่จะทบทวนและเล่น ! ! ! ! ! ! !

ผมคิดหลายวิธีที่แรกและที่โรงเรียนทุกวันเมื่อใดก็ตามที่คุณมีเวลาทำการบ้านที่บ้านจะได้ไม่เขียน 2 ,ใส่ถุงกลับบ้านแล้วก็ไปเขียนการบ้านเมื่อเขียนในอื่นๆ , ไม่สามารถขีดเขียนเล่นบนกระดาษ ,

ผมจะทำตามวิธีแรก ทุกๆเช้าที่ผมส่งการบ้านที่ครูไม่เพียงแต่ในช่วงบ่ายก็ยังคง ช่วงบ่ายคาบแรกเป็นวิชาวิทยาศาสตร์ , ถ้ามันสามารถเขียนงาน วันนี้วิชาแรกคือวิชาวิทยาศาสตร์มา 20 กว่านาทีครูจะให้เราใส่ในหนัง ผมเขียนคำไม่กี่คำที่พยายามจะเงยหน้าขึ้นมองภาพยนตร์ เห็นไม่กี่ครั้ง ฉันคิดว่าฉันคงไม่ต้องไปชมภาพยนตร์ ต้องเขียนเร็วๆเข้า แล้วผมเขียนช้ามาก ผมพยายามควบคุมตัวเองเขียนเร็วๆเข้า ! ! ! ! ! ! !

ผมเป็นนิสัยที่ดีขององค์ประกอบคำ

200ฉันกลับมาบ้านก็วางกระเป๋าลงการบ้าน ที่ผมเขียนเขียนว่าต้องการจะดูอะไรนิดหน่อย .

ผมจะเงยหน้าขึ้นมาพูดกับตัวเองว่า " ไม่ , ไม่ , ไม่ขึ้น . . . . . . . คันใหม่ก็พูดกับตัวเองว่า " รีบดึงมืออย่าชักช้า . . . . . . .

หลังจากไม่กี่วันฉันก็ไม่ทำการบ้านมาป้วนเปี้ยนในอัตราที่เร็ว แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงล่าสุดที่ทำให้ผมรู้สึกไม่คุ้นเคยแต่ฉันเอาชนะอุปสรรคปัญหาบ้างเล็กน้อย ได้รับเป็นนิสัยที่ไม่ดี ! ! ! ! ! ! ! ผมดีใจที่ผมเอาขั้นตอนแรก

kundulun เหล็ก Baotou ภายในมองโกเลียเมืองเขตทดลองเป็นเกรด 4 ปิง