ข้อความ
ประวัติศาสตร์
當我來到水徑小學的第一年,在我剛踏進學校的第一步時,發現了一棵很大很大
當我來到水徑小學的第一年,在我剛踏進學校的第一步時,發現了一棵很大很大的樹.我就動起了好奇心.我想,這是什麼樹呢?這麼大,我可沒見過.
然後,我跟着外婆走進了我將要讀書的教室.後來,來了一位老師,聽別人說,她就是我們的班主任--曾老師.她說;“我念到誰的名字,誰就舉起手來,好嗎?”
當我來到水徑小學的第一年,在我剛踏進學校的第一步時,發現了一棵很大很大的樹.我就動起了好奇心.我想,這是什麼樹呢?這麼大,我可沒見過. 然後,我跟着外婆走進了我將要讀書的教室.後來,來了一位老師,聽別人說,她就是我們的班主任--曾老師.她說;“我念到誰的名字,誰就舉起手來,好嗎?”
0
/5000
ตรวจหาภาษา
กรีก
กันนาดา
กาลิเชียน
คลิงออน
คอร์สิกา
คาซัค
คาตาลัน
คินยารวันดา
คีร์กิซ
คุชราต
จอร์เจีย
จีน
จีนดั้งเดิม
ชวา
ชิเชวา
ซามัว
ซีบัวโน
ซุนดา
ซูลู
ญี่ปุ่น
ดัตช์
ตุรกี
ทมิฬ
ทาจิก
ทาทาร์
นอร์เวย์
บอสเนีย
บัลแกเรีย
บาสก์
ปัญจาป
ฝรั่งเศส
พาชตู
ฟริเชียน
ฟินแลนด์
ฟิลิปปินส์
ภาษาอินโดนีเซี
มองโกเลีย
มัลทีส
มาซีโดเนีย
มาราฐี
มาลากาซี
มาลายาลัม
มาเลย์
ม้ง
ยิดดิช
ยูเครน
รัสเซีย
ละติน
ลักเซมเบิร์ก
ลัตเวีย
ลาว
ลิทัวเนีย
สวาฮิลี
สวีเดน
สิงหล
สินธี
สเปน
สโลวัก
สโลวีเนีย
อังกฤษ
อัมฮาริก
อาร์เซอร์ไบจัน
อาร์เมเนีย
อาหรับ
อิกโบ
อิตาลี
อุยกูร์
อุสเบกิสถาน
อูรดู
ฮังการี
ฮัวซา
ฮาวาย
ฮินดี
ฮีบรู
เกลิกสกอต
เกาหลี
เขมร
เคิร์ด
เช็ก
เซอร์เบียน
เซโซโท
เดนมาร์ก
เตลูกู
เติร์กเมน
เนปาล
เบงกอล
เบลารุส
เปอร์เซีย
เมารี
เมียนมา (พม่า)
เยอรมัน
เวลส์
เวียดนาม
เอสเปอแรนโต
เอสโทเนีย
เฮติครีโอล
แอฟริกา
แอลเบเนีย
โคซา
โครเอเชีย
โชนา
โซมาลี
โปรตุเกส
โปแลนด์
โยรูบา
โรมาเนีย
โอเดีย (โอริยา)
ไทย
ไอซ์แลนด์
ไอร์แลนด์
กรีก
กันนาดา
กาลิเชียน
คลิงออน
คอร์สิกา
คาซัค
คาตาลัน
คินยารวันดา
คีร์กิซ
คุชราต
จอร์เจีย
จีน
จีนดั้งเดิม
ชวา
ชิเชวา
ซามัว
ซีบัวโน
ซุนดา
ซูลู
ญี่ปุ่น
ดัตช์
ตุรกี
ทมิฬ
ทาจิก
ทาทาร์
นอร์เวย์
บอสเนีย
บัลแกเรีย
บาสก์
ปัญจาป
ฝรั่งเศส
พาชตู
ฟริเชียน
ฟินแลนด์
ฟิลิปปินส์
ภาษาอินโดนีเซี
มองโกเลีย
มัลทีส
มาซีโดเนีย
มาราฐี
มาลากาซี
มาลายาลัม
มาเลย์
ม้ง
ยิดดิช
ยูเครน
รัสเซีย
ละติน
ลักเซมเบิร์ก
ลัตเวีย
ลาว
ลิทัวเนีย
สวาฮิลี
สวีเดน
สิงหล
สินธี
สเปน
สโลวัก
สโลวีเนีย
อังกฤษ
อัมฮาริก
อาร์เซอร์ไบจัน
อาร์เมเนีย
อาหรับ
อิกโบ
อิตาลี
อุยกูร์
อุสเบกิสถาน
อูรดู
ฮังการี
ฮัวซา
ฮาวาย
ฮินดี
ฮีบรู
เกลิกสกอต
เกาหลี
เขมร
เคิร์ด
เช็ก
เซอร์เบียน
เซโซโท
เดนมาร์ก
เตลูกู
เติร์กเมน
เนปาล
เบงกอล
เบลารุส
เปอร์เซีย
เมารี
เมียนมา (พม่า)
เยอรมัน
เวลส์
เวียดนาม
เอสเปอแรนโต
เอสโทเนีย
เฮติครีโอล
แอฟริกา
แอลเบเนีย
โคซา
โครเอเชีย
โชนา
โซมาลี
โปรตุเกส
โปแลนด์
โยรูบา
โรมาเนีย
โอเดีย (โอริยา)
ไทย
ไอซ์แลนด์
ไอร์แลนด์
จาก:
-
เป็น:
-
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 1:
[สำเนา]
คัดลอก!
徑ระดับประถมเมื่อผมมาถึงน้ำปีแรกฉัน剛ขั้นตอนขั้นตอนแรกของความก้าวหน้าของโรงเรียนเวลา ปล่อยตอนนี้ได้ตัวมากต้นไม้ใหญ่ผมแล้วเริ่มอยากได้คิดว่า นี้เป็นต้นไม้อะไร? นี้มาก ฉันไม่สามารถเห็นมันได้ แล้ว ฉันตามยาย Fa จะต้องอ่านหนังสือเรียนมาหลังจาก หนึ่งครูและในอนาคต ทิง: อย่าพูด เธอเป็นของชั้นครูอาจารย์...เธอกล่าวว่า; " ผมอ่านชื่อให้ใคร ใครเป็นมือจูมา เลย? "
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 2:
[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อฉันมาถึงปีแรกของเส้นทางน้ำที่โรงเรียนประถมศึกษาในขั้นตอนแรกเมื่อฉันเพียงแค่เดินเข้าไปในโรงเรียนที่พวกเขาพบต้นไม้ต้นไม้ใหญ่มาก. ฉันกำลังจะย้ายไปจากความอยากรู้. ฉันคิดว่านี่เป็นสิ่งที่ต้นไม้ ?. มันเป็นใหญ่ดังนั้นผมยังไม่ได้เห็นนั้นผมทำตามคุณยายของฉันเดินเข้าไปในห้องเรียนของฉันที่จะอ่านในภายหลังมาครูฟังคนอื่นๆ เธอเป็นครูของเรา - ครูมีเธอกล่าว .; "ผมอ่านชื่อของผู้ที่จะมายกมือขึ้นโปรด?"
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 3:
[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อฉันมาถึงโรงเรียนน้ำขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางของปีแรกในโรงเรียนฉันก็ก้าวเข้าไปในขั้นตอนแรกเมื่อพบมากต้นไม้ใหญ่ . . . . . . . . . . . . . . สงสัยผมจะย้ายจากที่ฉันคิดว่านี้คือต้นอะไร ? ? ? ? ? ? ? มันใหญ่ผมยังไม่เคยเห็น . . . . . . .
แล้วฉันก็เดินเข้าไปตามเธอผมจะต้องเรียนในห้องเรียน . . . . . . . แล้วมาเป็นครูได้ยินว่าเธอจะได้ . . . . . . . . . . . . . . อาจารย์ประจำชั้นของเราเธอกล่าวว่า " ฉันอ่านถึงชื่อของผู้ยกมือขึ้น ?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
English
Français
Deutsch
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา:
กรีก
,
กันนาดา
,
กาลิเชียน
,
คลิงออน
,
คอร์สิกา
,
คาซัค
,
คาตาลัน
,
คินยารวันดา
,
คีร์กิซ
,
คุชราต
,
จอร์เจีย
,
จีน
,
จีนดั้งเดิม
,
ชวา
,
ชิเชวา
,
ซามัว
,
ซีบัวโน
,
ซุนดา
,
ซูลู
,
ญี่ปุ่น
,
ดัตช์
,
ตรวจหาภาษา
,
ตุรกี
,
ทมิฬ
,
ทาจิก
,
ทาทาร์
,
นอร์เวย์
,
บอสเนีย
,
บัลแกเรีย
,
บาสก์
,
ปัญจาป
,
ฝรั่งเศส
,
พาชตู
,
ฟริเชียน
,
ฟินแลนด์
,
ฟิลิปปินส์
,
ภาษาอินโดนีเซี
,
มองโกเลีย
,
มัลทีส
,
มาซีโดเนีย
,
มาราฐี
,
มาลากาซี
,
มาลายาลัม
,
มาเลย์
,
ม้ง
,
ยิดดิช
,
ยูเครน
,
รัสเซีย
,
ละติน
,
ลักเซมเบิร์ก
,
ลัตเวีย
,
ลาว
,
ลิทัวเนีย
,
สวาฮิลี
,
สวีเดน
,
สิงหล
,
สินธี
,
สเปน
,
สโลวัก
,
สโลวีเนีย
,
อังกฤษ
,
อัมฮาริก
,
อาร์เซอร์ไบจัน
,
อาร์เมเนีย
,
อาหรับ
,
อิกโบ
,
อิตาลี
,
อุยกูร์
,
อุสเบกิสถาน
,
อูรดู
,
ฮังการี
,
ฮัวซา
,
ฮาวาย
,
ฮินดี
,
ฮีบรู
,
เกลิกสกอต
,
เกาหลี
,
เขมร
,
เคิร์ด
,
เช็ก
,
เซอร์เบียน
,
เซโซโท
,
เดนมาร์ก
,
เตลูกู
,
เติร์กเมน
,
เนปาล
,
เบงกอล
,
เบลารุส
,
เปอร์เซีย
,
เมารี
,
เมียนมา (พม่า)
,
เยอรมัน
,
เวลส์
,
เวียดนาม
,
เอสเปอแรนโต
,
เอสโทเนีย
,
เฮติครีโอล
,
แอฟริกา
,
แอลเบเนีย
,
โคซา
,
โครเอเชีย
,
โชนา
,
โซมาลี
,
โปรตุเกส
,
โปแลนด์
,
โยรูบา
,
โรมาเนีย
,
โอเดีย (โอริยา)
,
ไทย
,
ไอซ์แลนด์
,
ไอร์แลนด์
, การแปลภาษา.
legitimate
여기저기
หน้าแปลน
เล่นโทรศัพท์
C. Shortest-Job-First (SJF) Non-preempti
Although this was feasible for our exper
โดยรวม
Hanging in the Saint Bavo Cathedral in G
จัดการโรคติดต่อและภัยคุกคามด้านสุขภาพ
Hanging in the Saint Bavo Cathedral in G
I'll leave you to buy?
การจัดทำบันทึกข้อตกลงการประเมินผลการดำเน
3. Should the net quantity of contents b
A new real-time precipitation dataset fr
顾客
สิบสี่
ข้าว
pleasant
ผมขอโทษ
หากในอนาคตทางสมาคมฯจะมีการจัดหลักสูตรDCP
(Reading for Comprehension)
Consult local telephone directory for em
VaselineParent CompanyHUL (Unilever)Cate
A review of drought concepts
Copy
right
©2025
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: