本次调查论文的目标是调查大学生旅游的方式是怎么样比如说大学生喜欢在国内旅游还是国外旅游?、大学生各次去旅游的时候他们的主要目的是什么?、大学 การแปล - 本次调查论文的目标是调查大学生旅游的方式是怎么样比如说大学生喜欢在国内旅游还是国外旅游?、大学生各次去旅游的时候他们的主要目的是什么?、大学 ไทย วิธีการพูด

本次调查论文的目标是调查大学生旅游的方式是怎么样比如说大学生喜欢在国内

本次调查论文的目标是调查大学生旅游的方式是怎么样比如说大学生喜欢在国内旅游还是国外旅游?、大学生各次去旅游的时候他们的主要目的是什么?、大学生各次去旅游的时候他们出游的时间选择是什么?、大学生各次去旅游的时候他们的游钱来源是什么?、大学生各次去旅游的时候他们的旅游消费是多少?、大学生各次去旅游的时候他们一年中的出游频率是多少?和大学生各次去旅游的时候他们通常选择的旅游方式是什么?等。研究样本例如: 从一年级到四年级的大学生从2016年10月3号到2016年10月7 号。
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เป้าหมายของการวิจัยนี้คือการ ตรวจสอบวิธีนักศึกษาวิทยาลัยการท่องเที่ยวเป็นวิธีนักเช่นการท่องเที่ยวภายในประเทศ และต่างประเทศ และวิทยาลัยเมื่อตนวัตถุประสงค์หลักของการเดินทางได้หรือไม่ นักเดินทางแต่ละครั้งระยะเวลาเดินทางคืออะไร นักเดินทางไปท่องเที่ยวเงินของพวกเขาคือแหล่งที่มาอย่างไร และนักท่องเที่ยวปริมาณการใช้ของแต่ละการเดินทาง มีกี่ วิทยาลัยนักเรียนแต่ละครั้งที่พวกเขาเดินทางวันหยุดของปีถี่ และการเดินทางของนักเรียน พวกเขามักจะเลือกการเดินทางคืออะไร รอ ตัวอย่างเช่น: จากเกรดหนึ่งให้เกรดนักเรียนสี่จาก 3 ตุลาคม 2016 จนถึง 7 ตุลาคม 2016
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กระดาษสำรวจมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษานักศึกษาเดินทางทางเป็นวิธีการที่นักศึกษาอย่างเช่นในการท่องเที่ยวในประเทศหรือเดินทางไปต่างประเทศ? นักศึกษาวิทยาลัยการเดินทางทุกครั้งเมื่อสิ่งที่วัตถุประสงค์หลักของพวกเขาคืออะไร? นักศึกษาในแต่ละครั้งที่จะเดินทางเมื่อเวลาในการเดินทางสิ่งที่พวกเขาเลือก? สิ่งที่นักศึกษาจะเดินทางตลอดเวลาเมื่อมันเป็นแหล่งที่มาของเงินในการเดินทางของพวกเขา? นักศึกษาวิทยาลัยการเดินทางในแต่ละครั้งเมื่อการบริโภคการท่องเที่ยวของพวกเขาเป็นเท่าใด? นักศึกษาวิทยาลัยการเดินทางทุกครั้งเมื่ออยู่ในปีที่พวกเขาเดินทางความถี่? สิ่งที่แต่ละมัธยมและนักศึกษามหาวิทยาลัยที่จะเดินทางไปเมื่อพวกเขามักจะเลือกวิธีการเดินทาง? เป็นต้น กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาตัวอย่างเช่น: จากชั้นแรกที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่จาก 3 ตุลาคม 2016 เพื่อ 7 ตุลาคม 2016
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การสำรวจนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะการท่องเที่ยวของนักศึกษาเป็นอย่างไรตัวอย่างเช่นนักศึกษาชอบไปเที่ยวในประเทศหรือต่างประเทศ ? ? ? ? ? ? ? และนักเรียนที่ไปเที่ยวแต่ละครั้งเมื่อวัตถุประสงค์หลักของพวกเขาคืออะไร ? ? ? ? ? ? ? และนักเรียนที่ไปเที่ยวแต่ละครั้งเมื่อพวกเขาเดินทางไปถึงเวลาเลือกอะไร ? ? ? ? ? ? ? และนักเรียนที่ไปเที่ยวแต่ละครั้งเมื่อพวกเขาว่ายน้ำอะไรคือแหล่งที่มาของเงิน ? ? ? ? ? ? ? และนักเรียนที่ไปเที่ยวแต่ละครั้งเมื่อพวกเขาเดินทางบริโภคเป็น ? ? ? ? ? ? ? และนักเรียนที่ไปเที่ยวแต่ละครั้งของปีของพวกเขาสำหรับการเดินทางในเวลาที่ความถี่เท่าไหร่ ? ? ? ? ? ? ? และนักศึกษาที่ไปเที่ยวแต่ละครั้งเมื่อพวกเขามักจะเลือกรูปแบบการท่องเที่ยวคืออะไร ? ฯลฯ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่สี่นิสิตจากวันที่ 3 ตุลาคมพ.ศ. 2559 ไปวันที่ 7 ตุลาคมพ.ศ. 2559
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: