孩子们，跟大家说一下期中考试的题型：第一题：选词填空。分AB两个部分，

孩子们，跟大家说一下期中考试的题型：第一题：选词填空。分AB两个部分，一共20道题。第二题：单项选择。一共15道题。第三题：用给出的词语完成对话。共10道题。第四题：改错句。共10道题。第五题：综合填空，共20道题。有两部分，第一部分是一篇短文，10个空让大家填，第二部分也是一片短文，也有10个空，大家从每个空的ABCD四个选项里选出一个最合适的答案就可以了。第六题：作文。 TIPS：1、大家认真复习生词和给出的例句，多读多看。2、记下重点词的用法和课文里的语法，可以背一些重点句子。3、写作文的时候注意作文的格式：标题写在第一行的中间，每段开头空两格，注意作文最少要分三段，要能清楚地表达自己的想法。 大家有什么想问的随时可以问哦，加油孩子们，hahahahaha……

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กบอกเราเกี่ยวกับระยะกลางสอบถาม: คำถามแรก: ช่องว่าง AB ออกเป็นสองส่วน รวมคำถาม 20 คำถามที่สอง: เลือกหลาย จำนวน 15 คำถาม คำถามที่สาม: พร้อมรับคำเพื่อทำตำหนิ จำนวน 10 คำถาม ปัญหาที่สี่: การแก้ไขข้อผิดพลาด จำนวน 10 คำถาม ปัญหาห้า: blanks ครอบคลุม รวมคำถาม 20 มีสองส่วน ส่วนแรกคือ สั้น ๆ 10 ล้างคนที่เต็มไปด้วย ส่วนสองของเรียงความ คือ มี 10 ที่ว่าง ทุกคนจาก ABCD สี่ตัวเลือกสำหรับแต่ละว่างสามารถเลือกคำตอบที่เหมาะสม เรื่องที่ 6: องค์ประกอบ เคล็ดลับ: 1 ทบทวนคำศัพท์และประโยค อ่านเพิ่มเติม 2 หมายเหตุการใช้คำและไวยากรณ์ของข้อความ คุณสามารถสำรองกี่ประโยคที่สำคัญ 3 หมายเหตุเมื่อเขียนเรียงความรูปแบบ: หัวเรื่องอยู่ตรงกลางของแถวแรก ข้ามเซลล์สองเซลล์ที่จุดเริ่มต้นของแต่ละย่อหน้า ใส่ใจกับองค์ประกอบภาพให้น้อยสาม เพื่อให้สามารถ express ความคิดของคุณอย่างชัดเจน ถ้าคุณมีความรู้สึกใด ๆ คำถามถาม โธ่ผู้ชาย Hahahahaha......

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กบอกคุณได้ว่าระยะกลางสอบคำถาม: คำถามแรก: ทางเลือกของคำที่กรอกในช่องว่าง AB แบ่งออกเป็นสองส่วนทั้งหมด 20 คำถาม คำถามที่สอง: ทางเลือกของแต่ละบุคคล รวมทั้งสิ้น 15 คำถาม ปัญหาที่สาม: ด้วยคำพูดที่กำหนดให้เสร็จสิ้นการเจรจา ทั้งหมด 10 คำถาม คำถามที่สี่: ประโยคแก้ไข ทั้งหมด 10 คำถาม ห้าชื่อ: กรอกแบบบูรณาการในที่ว่างเปล่าทั้งหมด 20 คำถาม มีสองส่วนส่วนแรกคือการเขียนเรียงความให้เรากรอก 10 ว่างส่วนที่สองคือการเขียนเรียงความมี 10 ที่ว่างเปล่าเราเลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุดจากแต่ละ ABCD ว่างสี่ตัวเลือกที่คุณสามารถ คำถามที่ 6: การประพันธ์ เคล็ดลับ: 1, เราตรวจทานคำและประโยคที่กำหนดในการอ่านมากขึ้นเพื่อดู 2 ทราบการใช้คำและมุ่งเน้นข้อความในไวยากรณ์ที่คุณสามารถสำรองประโยคที่สำคัญบางอย่าง 3 เมื่อเขียนโน้ตรูปแบบการเขียนเรียงความเขียนชื่อที่อยู่ตรงกลางของแถวแรกสองช่องว่างที่จุดเริ่มต้นของแต่ละโน้ตเรียงความอย่างน้อยสามครั้งเพื่อให้สามารถที่จะแสดงความคิดของพวกเขาได้อย่างชัดเจน สิ่งที่เราต้องถามในเวลาใด ๆ ที่จะถามโอ้มาสำหรับเด็ก, haha​​hahaha ......

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กบอกกับทุกคนว่าสอบมิดเทอมนี้คุณเลือกคำมาเติมในช่องว่างที่หนึ่งหัวข้อ : : : : : : : คะแนนสอง AB มีปัญหาในส่วนของ 20 หัวข้อ : การเลือกเดียวที่ที่สอง มีปัญหา 15 หัวข้อ : ใช้ที่สามระบุในคำเสร็จสิ้นการสนทนา รวม 10 คำถาม หัวข้อ : การแก้ไขประโยคที่สี่ รวม 10 คำถาม หัวข้อ : รวมข้อมูลทั้งหมดที่ห้า 20 คำถาม มีที่หนึ่งสองส่วนเป็นส่วนที่เป็นบทความสั้นๆ 10 ว่างให้ทุกคนกรอกข้อมูลในส่วนที่ยังที่สองชิ้นสั้นๆก็มี 10 ว่างเปล่าทุกคนจากแต่ละพื้นที่สี่ ABCD ของตัวเลือกที่เลือกเป็นคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับคำถามได้ หัวข้อ : องค์ประกอบของที่หก เคล็ดลับ : 1 และให้ทุกคนขยันทบทวนคำศัพท์และประโยคที่อ่านและดูมากกว่า 2 ในบันทึกที่เน้นการใช้คำและข้อความในประโยคไวยากรณ์ที่คุณสามารถท่องบาง 3 และเขียนเรียงความที่ใส่ใจในการเขียนชื่อเรื่องที่เขียนในรูปแบบ : ที่หนึ่งเป็นศูนย์กลางของแถวสำหรับแต่ละส่วนที่ขึ้นต้นด้วยสองตารางว่างสนใจจะแบ่งองค์ประกอบสามน้อยที่สุดส่วนจะชัดเจนสามารถแสดงความคิดของพวกเขา ทุกคนมีอะไรอยากถามก็ถาม hahahahaha เร็วเข้าเด็กๆ . . . . . . . . . . . . . .