利用图片进行口语能力锻炼，加强学生的言语能力。在利用图片训练学生说话的

利用图片进行口语能力锻炼，加强学生的言语能力。在利用图片训练学生说话的过程中，紧紧抓住图片，从看画面入手，讲解图画的意思，一方面带领学生进入图片的情景来学习说话，同时又注意跳出图片，从有形联想到无形，由此及彼地拓展学生思维空间，引导学生学习相关的知识，提高说话的能力。对于学生来说，直观性事物对他们具有很强的吸引力。一方面，教材中一幅幅色彩鲜艳、画面生动的图片，为培养学生说话提供了丰富的材料，平时的教学中，要充分利用这些图片进行说话训练。说话训练是语文教学的重要任务。培养学生的说话能力既是日常生活的需要，又是促进学生读写能力提高和思维能力发展的基础。看图片说话是低年级说话教学的重要内容，是对学生观察、思维、说话等能力的综合训练，也是为命题作文教学打基础的重要途径。教材中每一课都配有色彩艳丽鲜活的图片，这也正是对学生进行看图片说话能力训练的良好素材。因而每学一课，从不放过让学生看图片说话。在看图片说话教学中我以培养学生的自主意识创造能力为出发点，注意与中年级作文的内在衔接，摒弃传统的老师说学生仿的教学模式，强调充分发挥学生的积极性和主动性，效果颇为明显。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปภาพของช่องปากการออกกำลังกาย เสริมสร้างความสามารถด้วยวาจาของนักเรียน ในระหว่างกระบวนการของการใช้รูปภาพของนักเรียนฝึกพูด กำรูปภาพ เห็นจากหน้าจอ และอธิบายความหมายของรูปภาพ คงนำนักเรียนในเรื่องของรูปภาพเพื่อเรียนรู้วิธีการพูด และเรืองใจจากรูปภาพ มองเห็นได้จากที่เชื่อมโยงกับไม่มีตัวตน จากที่นี่เมื่อต้องขยายพื้นที่ความคิดของนักเรียนนักเรียนคู่มือการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง การปรับปรุงความสามารถในการพูดของเขา สำหรับนักเรียน ที่มีดึงดูดใจง่ายมาก ๆ บนมือหนึ่ง รูปภาพในรูปภาพที่มีสีสัน สดใส ภาพตำราพูดสำหรับนักเรียนมีวัสดุ การเรียนการสอนใน peacetime ให้เลือกมากมายควรทำเต็มรูปแบบใช้รูปภาพเหล่านี้จะพูด ฝึกพูดเป็นงานสำคัญของการสอนภาษาจีน ปลูกวัด 'ความสามารถในการพูดไม่ใช่เฉพาะความต้องการของชีวิตประจำวัน แต่ยัง ส่งเสริมนักเรียน' ของนักเรียน และพัฒนาทักษะพื้นฐานการคิด รูปภาพพูดเจ้าพูดกับส่วนสำคัญของการเรียนการสอน มีความสามารถในการสังเกต คิด พูดให้นักเรียนฝึกอบรมครอบคลุม เป็นรากฐานสำคัญสำหรับสอนเขียน... แต่ละบทเรียนในหนังสือเรียนพร้อมภาพสีสันสด นี้ภาพความสามารถในการพูดคุยกับนักเรียนดีวัสดุสำหรับการฝึกอบรม ดังนั้น แต่ละบท และไม่ให้ไปให้นักเรียนดูรูปภาพพูด พูดคุยเพื่อดูรูปภาพที่สร้างเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึกสร้างสรรค์ของนักเรียนในการสอนสามารถเป็นจุดเริ่มต้น ทราบว่า เกรดและสามัคคีภายในองค์ประกอบ ทิ้งครูดั้งเดิมกล่าวว่า นักเรียนเช่นสอน เน้นความกระตือรือร้นและความคิดริเริ่มของนักเรียนอย่างเต็มที่ ผลคือค่อนข้างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้ในช่องปากของภาพการออกกำลังกายเสริมสร้างนักเรียนความสามารถทางวาจา อบรมนักเรียนในการใช้ภาพในขั้นตอนของการพูดคุยมั่นเข้าใจภาพที่มองภาพจากจุดเริ่มต้นที่จะอธิบายความหมายของภาพบนมือข้างหนึ่งที่จะนำนักเรียนในภาพของฉากที่จะเรียนรู้ที่จะพูด แต่ยังทราบว่าออกจากภาพจากมองเห็นได้ด้วยการเชื่อมโยงที่มองไม่เห็น จากที่นี่ไปขยายพื้นที่คิดของนักเรียนและให้คำแนะนำนักเรียนได้เรียนรู้ความรู้ที่เกี่ยวข้องในการปรับปรุงความสามารถในการพูด สำหรับนักเรียนในสิ่งที่พวกเขาใช้งานง่ายมีการอุทธรณ์ที่แข็งแกร่ง ในมือข้างหนึ่งตำราภาพวาดที่มีสีสันภาพหน้าจอสดใสสำหรับนักเรียนที่จะให้ความมั่งคั่งของวัสดุที่จะพูดการเรียนการสอนตามปกติท​​ี่จะใช้ประโยชน์เต็มรูปแบบของภาพเหล่านี้ได้รับการพูดการฝึกอบรม การฝึกอบรมพูดเป็นงานที่สำคัญของการเรียนการสอนภาษา นักเรียนสามารถในการพูดความต้องการทั้งในชีวิตประจำวัน แต่ยังเพื่อส่งเสริมมูลนิธิเพื่อปรับปรุงความรู้ของนักเรียนและการพัฒนาทักษะการคิด ดูพูดภาพเป็นส่วนสำคัญของการเรียนการสอนเกรดที่ต่ำกว่าที่จะพูดคือการฝึกอบรมที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่จะสังเกตเห็นความคิดเช่นความสามารถในการพูด แต่ยังเป็นวิธีที่สำคัญในการวางรากฐานสำหรับการเรียนการสอนเรื่ององค์ประกอบ แต่ละบทเรียนตำรากับภาพที่มีสีสันสดใสซึ่งเป็นสำหรับนักเรียนที่จะเห็นภาพของความสามารถในการพูดวัสดุฝึกอบรมที่ดี ดังนั้นแต่ละโรงเรียนบทเรียนเพื่อให้นักเรียนเห็นภาพจากซ้ายปิดการพูดคุย ในการดูภาพพูดสอนผมในการพัฒนานักเรียนความตระหนักในตนเองของความสามารถในการสร้างจุดเริ่มต้นให้ความสนใจกับเกรดการทำงานร่วมกันภายในในการเขียนและละทิ้งครูแบบดั้งเดิมกล่าวว่านักเรียนเลียนแบบรูปแบบการสอนที่เน้นการเล่นเต็มไปของนักเรียนมีความกระตือรือร้นและความคิดริเริ่มมีผลค่อนข้าง ที่เห็นได้ชัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้ภาพเพื่อความสามารถในการพูดของการออกกำลังกายและเสริมสร้างความสามารถทางภาษาของนักเรียน ในการฝึกพูดภาพนักเรียนในกระบวนการของการจับภาพจากภาพที่เห็นเริ่มอธิบายความหมายของภาพด้านหนึ่งนำนักเรียนเข้าฉากภาพเรียนรู้ที่จะพูดและกระโดดออกมาจากภาพสังเกตและมองเห็นกับมองไม่เห็นจากมุมหนึ่งของนักเรียนขยายความคิดพื้นที่และนำนักเรียนศึกษาความรู้เพิ่มความสามารถในการพูด สำหรับนักเรียนที่ใช้งานง่ายสำหรับสิ่งที่พวกเขาน่าสนใจมาก ด้านหนึ่งในหนังสือภาพสีสันสดใสและภาพภาพเพื่อให้นักเรียนฝึกพูดให้ความมั่งคั่งของวัสดุปกติในการสอนจะใช้ภาพเหล่านี้เพื่อฝึกพูด ฝึกพูดภาษาจีนเป็นสำคัญในการสอนงาน ความสามารถในการพูดของนักเรียนทั้งความต้องการในชีวิตประจำวันของนักเรียนและส่งเสริมการรู้หนังสือและรากฐานของการพัฒนาความสามารถในการคิด ดูภาพน้องพูดคือพูดสอนเนื้อหาสำคัญคือให้นักเรียนสังเกตและคิดและพูดเช่นความสามารถในการฝึกอบรมที่ครอบคลุมและเป็นข้อเสนอสำหรับการสอนวิธีที่สำคัญของการวางรากฐาน แต่ละบทเรียนในหนังสือเรียนพร้อมสีสันสดใสของภาพมันยังเป็นนักเรียนการดูภาพความสามารถของวัสดุที่ดีในการฝึกพูด จึงเรียนแต่ละบทเรียนปกติในการสอนจะใช้ภาพเหล่านี้เพื่อฝึกพูด ฝึกพูดภาษาจีนเป็นสำคัญในการสอนงาน ความสามารถในการพูดของนักเรียนทั้งความต้องการในชีวิตประจำวันของนักเรียนและส่งเสริมการรู้หนังสือและรากฐานของการพัฒนาความสามารถในการคิด ดูภาพน้องพูดคือพูดสอนเนื้อหาสำคัญคือให้นักเรียนสังเกตและคิดและพูดเช่นความสามารถในการฝึกอบรมที่ครอบคลุมและเป็นข้อเสนอสำหรับการสอนวิธีที่สำคัญของการวางรากฐาน แต่ละบทเรียนในหนังสือเรียนพร้อมสีสันสดใสของภาพมันยังเป็นนักเรียนการดูภาพความสามารถของวัสดุที่ดีในการฝึกพูด จึงเรียนแต่ละบทเรียนไม่เคยปล่อยให้นักเรียนดูภาพพูด ในการดูภาพในการสอนผมพูดกับนักเรียนของตนเองความสามารถในการสร้างความสนใจและเป็นจุดเริ่มต้นในการเชื่อมโยงขององค์ประกอบภายในเกรดและละทิ้งประเพณีครูบอกว่านักเรียนเลียนแบบรูปแบบการสอนที่เน้นนักเรียนเล่นและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผลค่อนข้างชัดเจน