“不”和“没”的误用现象进行调查分析研究泰英双语环境下汉语教学所受到的

“不”和“没”的误用现象进行调查分析研究泰英双语环境下汉语教学所受到的影响并分析在这一环境下进行汉语教学的利弊，总结出一定的经验规则，提出相应的教学策略本文包括六个部分：第一章引言。这一部分主要总结概括了现有文献资料中与本课题相关的研究和理论观点，并由

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"ไม่" และ "ไม่" ในทางมิชอบสำรวจวิเคราะห์ปรากฏการณ์ Ty จีนสอนสองภาษาภายใต้อิทธิพลของการวิเคราะห์ข้อดี และข้อเสียของการสอนภาษาจีนภายใต้สภาพแวดล้อมสรุปบางกฎของหัวแม่มือ ใส่ไปข้างหน้าให้สอดคล้องกับการสอนกลยุทธ์กระดาษประกอบด้วย 6 ชิ้น: บทแรก ส่วนนี้สรุปวรรณคดีที่มีอยู่ และการวิจัย และทฤษฎีที่เกี่ยว ข้อง กับหัวข้อนี้ โดย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ไม่" และ "ไม่" ในการตรวจสอบการวิเคราะห์ที่ผิดพลาดของการเรียนการสอนภาษาจีนในสภาพแวดล้อมภาษาไทยจะได้รับผลกระทบและวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของการเรียนการสอนภาษาจีนในสภาพแวดล้อมนี้สรุปประสบการณ์ของกฎระเบียบบางอย่างและนำเสนอกลยุทธ์การสอนที่เหมาะสมกับปรากฏการณ์ บทความนี้ประกอบด้วยหกส่วนบทที่ 1 บทนำ สรุปนี้แสดงบางส่วนของวรรณกรรมที่มีอยู่ที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับเรื่องของการวิจัยและจุดทฤษฎีของมุมมองโดย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ไม่ " และ " ไม่มี " " " " " " " การศึกษาวิเคราะห์การใช้ศึกษาปรากฏการณ์ของแทยองสองภาษาสอนภาษาจีนภายใต้สภาพแวดล้อมที่ได้รับผลกระทบและการวิเคราะห์ในการสอนภาษาจีนที่ดำเนินการภายใต้สภาพแวดล้อมของข้อดีและข้อเสียของการสรุปประสบการณ์บางกฎและกลยุทธ์การสอนที่นำเสนอในบทความนี้ประกอบด้วย 6 บทบทที่ 1 บทนำ ส่วนนี้เป็นส่วนที่สรุปหลักที่มีอยู่ในวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อวิจัยและมุมมองทางทฤษฎีและโดย