课文:故事丶用多个画面重视的方法。课文对话短小丶情练丶典型丶朗读和背通,情节,文化对比,逐渐加深对中国文化的了解。 การแปล - 课文:故事丶用多个画面重视的方法。课文对话短小丶情练丶典型丶朗读和背通,情节,文化对比,逐渐加深对中国文化的了解。 ไทย วิธีการพูด

课文:故事丶用多个画面重视的方法。课文对话短小丶情练丶典型丶朗读和背通

课文:故事丶用多个画面重视的方法。课文对话短小丶情练丶典型丶朗读和背通,情节,文化对比,逐渐加深对中国文化的了解。
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ข้อความ: เรื่อง ใช้กับวิธีการหลายหน้าจอ ข้อความบทสนทนาอ่านออกเสียงแบบฝึกหัด ปกติ โดยย่อ และ รอบหลัง แผน ความแตก ต่างทางวัฒนธรรม ค่อย ๆ ลึกความเข้าใจวัฒนธรรมของจีน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อความ: เรื่องของวิธีการ Dian โดยเน้นหลายหน้าจอ ข้อความสนทนาทั่วไปสั้น Dian Dian Dian ชอบที่จะฝึกการอ่านและการกลับผ่านพล็อตการเปรียบเทียบวัฒนธรรมค่อยๆเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นของวัฒนธรรมจีน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อความและภาพที่เน้นเรื่องราวด้วยหลายวิธี ข้อความสั้นหรือความรักและทั่วไปและฝึกอ่านและหลังผ่านสถานการณ์วัฒนธรรมเปรียบเทียบกับความรู้ของวัฒนธรรมจีนมากขึ้น *
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: