5.总结教育经验能够提高教育工作者的教育实践水平和教育科学研究水平。通

5.总结教育经验能够提高教育工作者的教育实践水平和教育科学研究水平。

通过经验总结获得的对教育现象的理性认识，是对不受控制的自然状态的教育实践的客观反映。

因此，对于教育实践者来说，吸收这样的理论来指导具体的教育实践，具有较强的可接受性。实践证明，运用这种研究方法，既能够充实自己的感性知识，提高观察事物的敏锐能力和判断能力，又能够开扩视野，拓宽研究领域，从理论与实践的结合上提高研究水平，多出快出研究成果。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. สรุปบทเรียนประสบการณ์สามารถเพิ่มความศึกษาวิจัยทางวิทยาศาสตร์ระดับการศึกษารู้เหตุผลมาผ่านประสบการณ์สำคัญของการศึกษา เป็นธรรมชาติรัฐสะท้อนวัตถุประสงค์ทางการศึกษาปฏิบัติดังนั้น ผู้ศึกษา การดูดซับแรงกระแทกดังกล่าวเป็นทฤษฎีเพื่อเป็นแนวทางปฏิบัติทางการศึกษา มีความรู้ความสามารถของ acceptability ปฏิบัติได้พิสูจน์ว่า ใช้วิธีการนี้ ไม่เพียง เพื่อเพิ่มความรู้ perceptual ปรับปรุงสิ่งความกระตือรือร้นและพิพากษา แต่ยังจะขยายวิสัยทัศน์ของฟิลด์ และขยายด้านการวิจัย ทฤษฎี และวิธีปฏิบัติในการพัฒนางานวิจัยระดับ ส่งผลได้เร็วมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. ประสบการณ์การศึกษาข้อมูลอย่างสามารถปรับปรุงระดับการศึกษาและระดับของการศึกษาวิจัยทางการศึกษาปฏิบัติ เข้าใจเหตุผลของปรากฏการณ์ของการศึกษาที่ได้รับจากบทเรียนที่ได้รับการปฏิบัติที่เป็นภาพสะท้อนการศึกษาวัตถุประสงค์ไม่มีการควบคุมของรัฐของธรรมชาติ ดังนั้นผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาการดูดซึมของทฤษฎีนี้เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจงการศึกษาที่มีการยอมรับที่แข็งแกร่ง ปฏิบัติได้พิสูจน์ว่าการใช้วิธีการนี้ทั้งเพื่อเสริมสร้างความรู้อารมณ์ของพวกเขาตัดสินและความสามารถที่จะยกระดับการสังเกตกระตือรือร้นของสิ่งที่ แต่ยังไกลโพ้นขยับขยายขยายเขตของการวิจัยการเพิ่มระดับของการวิจัยจากการรวมกันของทฤษฎีและการปฏิบัติและอื่น ๆ การวิจัยได้เร็วขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 สรุปประสบการณ์ทางการศึกษาของนักการศึกษาเพื่อปรับปรุงการศึกษาระดับการปฏิบัติและระดับการศึกษาวิทยาศาสตร์

สรุปประสบการณ์ที่ได้รับจากการศึกษาปรากฏการณ์ที่มีความรู้เกี่ยวกับสภาพของธรรมชาติที่ควบคุมไม่ได้สะท้อนให้เห็นถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษา

ดังนั้นสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่ใช้ทฤษฎีดังกล่าวเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงและมีความสามารถในการยอมรับของ ปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าการใช้วิธีการวิจัยนี้สามารถเติมเต็มความรู้และเพิ่มทักษะการสังเกตสิ่งของที่มีคมและความสามารถในการตัดสินใจและสามารถขยายขอบเขตที่กว้างขึ้นในด้านทฤษฎีและปฏิบัติเพื่อเพิ่มระดับการวิจัยจากผลการศึกษาหลายๆ