该对上级忠（ 忠诚） 、 对同级和下级恕（ 寬恕） 、 孔子的“ 仁”

该对上级忠（ 忠诚） 、 对同级和下级恕（ 寬恕） 、 孔子的“ 仁” 还要求统治阶级互相亲爱、 互相合作。 同时、 要求统治阶级要爱惜民力、 不要过度剥削人民可以看出、 孔子很重视人的道德修养和人与人之间的和睦关系。 这种" 的思想、 实际上就是“ 和" " 的精神。 " 和" 是中国传统文化的一个非常重要的特孔子重視人和现实生活。 有一次马棚失火、 孔子先问人烧伤没有、 而没先问马的死活。 孔子不太相信鬼神、 认为世间的一切事情都要由人去做. 孔子的这种开明思想、 对中国文化产生了深远的影响。 孔子的教育思想孔子又是个大教育家、 在中国教育史上占有重要的地位。
在奴隶社会只有贵族子弟才能享受文化教育孔子认为这样太不公平他认为每个人都有接受文化教育的权利。 孔子创办私学、 学生有贵族子弟、 也有平民、 据说他的学生有3000人、 其中最优秀的有72人孔子讲学的地方、 有庭。 有卧室、 有讲堂、 有郊外、 有时在旅途中的马车上就讲起学问来。 他同学生办一起生活、 勤勤恳恳地教育学生、 得到学生的尊敬孔子的教育思想非常丰富他教育学生、 只有通过艰苦的学习才能学到知、 他说“ 我非生而知之者" 、 意思是连我这个老师也不是刚出生就有学问的a他要求学生学习要有老老实实的态度、 " 知之为知之、 不知为不知" 、 就是说要不懂装懂。 他提倡“ 学而时习之” 、 “ 温故而知新" 、 意思是反复温习以前学的
สิ้นสุดการสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สูงสมาชิก (สมาชิก), เพื่อน และผู้ใต้บังคับบัญชา (寬), ลัทธิขงจื้อ "เมตตา" ยังต้องการความรักซึ่งกันและกันและความร่วมมือซึ่งกันและกันของชั้นปกครอง ในขณะเดียวกัน ความสามารถจะเห็นชั้นปกครองรัก Min Li ละเว้นจากการเอารัดเอาเปรียบมากเกินไปของคน ลัทธิขงจื้อแนบไสยกับศีลธรรมของผู้คนและความสัมพันธ์กลมกลืนระหว่างมนุษย์และมนุษย์ "นี้คิด เป็นจริง" และ "จิตวิญญาณ" "และ" เป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรมจีนของคนที่ถูกละเลยลัทธิขงจื้อและชีวิตจริง ลัทธิขงจื้อถามคนในยุ้งข้าวไฟ ไหม้ ไม่โดยไม่ต้องแรกถามม้าตาย ของลัทธิขงจื้อไม่เชื่อในผี ความเชื่อว่าทุกอย่างในโลกมีถึงคนได้ อย่างยิ่งของลัทธิขงจื้อคิดว่า มีผลกระทบอย่างลึกซึ้งในวัฒนธรรมจีน ศึกษาลัทธิขงจื้อความคิดลัทธิขงจื้อมีประวัติผู้สอนและที่ดี ใช้เป็นสถานที่สำคัญในประวัติศาสตร์การศึกษาในประเทศจีนในสังคมทาส ลัทธิขงจื้อเชื่อว่า เด็กของขุนนางเพื่อวัฒนธรรมและการศึกษาเท่านั้นไม่พอเขาเชื่อว่า ทุกคนมีสิทธิเข้าถึงวัฒนธรรมและการศึกษา ลัทธิขงจื้อ ก่อตั้งโรงเรียนเอกชน นักศึกษาเด็กของขุนนาง แต่ยัง พลเรือน พูดกับนักเรียนของเขา คน 3000, 72 คนหนึ่งของลัทธิขงจื้อโดดเด่นที่สุดปาฐกถาเพลส หอการค้า มีห้องนอน ห้องบรรยาย ปริมณฑลในแหล่ง บางครั้งบนถนนกับคุณเกี่ยวกับการเรียนรู้ เขากับนักเรียนทำอย่างไรกับชีวิต และยากนักศึกษา และนักเรียนได้รับความเคารพ ลัทธิขงจื้อศึกษาคิดว่า รวยมากเขานักศึกษา และเฉพาะผ่านยากของการเรียนรู้ การเรียนรู้ และเขากล่าวว่า "ฉันไม่ใช่เกิดที่" และหมายความว่า แม้ฉันครูนี้ก็ยังเกิดได้เรียนรู้ ศึกษาความต้องการเขา มีสุจริตอย่างของทัศนคติ การเรียนรู้ และ "รู้จักการรู้ของ และไม่ทราบว่าสำหรับไม่รู้", และ หรือเข้าใจโหลดเข้าใจ เขาสนับสนุน "คือการ เรียนรู้ และฝึกฝน" "reanimating ใหม่" ความหมายซ้ำพื้นหลังปรับปรุงสิ้นสุดการสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บังคับบัญชา Zhong (ความภักดี) เพื่อนร่วมงานและผู้ใต้บังคับบัญชาที่จะให้อภัย (ให้อภัย) ขงจื้อ 'ความเมตตากรุณาของชนชั้นปกครองยังต้องรักซึ่งกันและกันความร่วมมือซึ่งกันและกัน ในขณะเดียวกันความต้องการของชนชั้นปกครองที่จะหวงแหนทรัพยากรของพวกเขาที่เราทำไม่ได้มากกว่าการแสวงหาผลประโยชน์ของคนที่จะเห็นว่าขงจื้อความสำคัญกับการมีความสัมพันธ์สามัคคีระหว่างศีลธรรมของมนุษย์และความสัมพันธ์ของมนุษย์ นี้ "คิดว่าในความเป็นจริง" และ "" จิตวิญญาณ "และ" มันเป็นสิ่งที่เน้นเป็นพิเศษที่สำคัญมากในขงจื้อวัฒนธรรมจีนแบบดั้งเดิมและความเป็นจริงของชีวิต เมื่อไฟที่มีเสถียรภาพขงจื้อเป็นครั้งแรกขอให้คนที่ไม่เผาไหม้ แต่ไม่ได้ขอให้ชีวิตของม้าและความตาย ขงจื้อไม่เชื่อในผีเชื่อว่าทุกสิ่งบนโลกนี้ควรจะทำโดยคน. ความคิดพุทธะดังกล่าวของขงจื้อวัฒนธรรมจีนมีผลกระทบ การศึกษาความคิดขงจื้อ 'เป็นครูที่ดีขงจื้อในประเทศจีนตรงตำแหน่งที่สำคัญในประวัติศาสตร์ของการศึกษา
เฉพาะในชนชั้นสูงทาสเพลิดเพลินไปกับวัฒนธรรมและการศึกษาขงจื้อคิดว่ามันไม่เป็นธรรมว่าเขาเชื่อว่าทุกคนมีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาที่ ขงจื้อผู้ก่อตั้งของนักเรียนโรงเรียนเอกชนมีลูกของขุนนาง แต่ยังพลเรือนที่เขาจะกล่าวว่ามีนักศึกษา 3,000 ซึ่งที่ดีที่สุด 72 คนขงจื้อบรรยายที่มีระเบียง ห้องนอนมีห้องประชุมมีชานเมืองบางครั้งบนท้องถนนในสายการบินในการเรียนรู้ที่จะพูดคุย นักเรียนจะอยู่กับเขา, ความขยันหมั่นเพียรการศึกษาของนักเรียนนักศึกษาได้รับการเคารพในการศึกษาขงจื้อคิดว่าเขามีนักศึกษาที่อุดมไปด้วยมากเพียงผ่านการเรียนรู้ยากที่จะเรียนรู้ที่จะรู้ว่าเขากล่าวว่า "ผมไม่ได้เกิดมาพร้อมกับความรู้" ความหมาย ไม่ได้แม้กระทั่งครูของฉันไม่ได้เกิดมาพร้อมกับความรู้ของนักเรียนของเขาเรียนรู้ที่จะมีทัศนคติซื่อสัตย์ "รู้ว่าเป็นความรู้ผมไม่ทราบว่าเป็นผมไม่ทราบ" คือการหลอกที่จะเข้าใจ เขาสนับสนุน "การเรียนรู้ในขณะที่การเรียนรู้", "การทบทวนเก่า"
หมายถึงการตรวจสอบซ้ำได้เรียนรู้ก่อนหน้านี้สิ้นสุดการสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดอันดับจง ( , , , ) และในระดับเดียวกันและผู้ใต้บังคับบัญชาจะ ( การให้อภัย ) , ขงจื๊อ " เรน " ยังเรียกร้องให้ชนชั้นปกครองที่รักและให้ความร่วมมือซึ่งกันและกัน ในเวลาเดียวกันและความต้องการของชนชั้นปกครองจึงต้องดูแลอย่าให้เกินกำลังคนและการใช้ประโยชน์ของประชาชนจะเห็นได้ว่าค่าของผู้คนและขงจื๊อเป็นคุณธรรมและความสามัคคีระหว่างมนุษย์กับมนุษย์ นี้ในความเป็นจริงคือ " และ " คิด " และ " วิญญาณ " " " " " " และ " " " " " " " ของวัฒนธรรมจีนแบบดั้งเดิมคือสิ่งที่สําคัญมากให้ความสำคัญกับคนและชีวิตจริงของขงจื้อ . มีครั้งนึงไฟคอก , ขงจื๊อถามคนที่ไม่ได้เผา , แต่ไม่ได้ถามม้าตาย เขาไม่เชื่อว่าผี ,คิดว่าโลกนี้ทุกอย่างจะต้องทำโดยคน . . . . . . . ขงจื้อนี้เกี่ยวกับวัฒนธรรมจีนเปิดใจกว้างและมีอิทธิพล การศึกษาความคิดของขงจื้อและขงจื้อเป็นนักการศึกษาและการศึกษาในจีนมีฐานะสำคัญในประวัติศาสตร์

มีเพียงลูกหลานของขุนนางในสังคมทาสสามารถเพลิดเพลินกับการศึกษาวัฒนธรรมขงจื๊อคิดว่ามันไม่ยุติธรรมที่เขาคิดว่าทุกคนมีสิทธิได้รับการศึกษา ขงจื๊อก่อตั้งโรงเรียนและนักเรียนเป็นลูกของขุนนางและมีพลเรือน , ที่ถูกกล่าวหาว่ามี 3000 นักเรียนของเขาและของที่ดีที่สุดของพวกเขามี 72 คนบรรยายสถานที่และมีศาลขงจื๊อ มีห้องนอน , มี , มี , เรียนนอกบางครั้งในการเดินทางในรถเพื่อจะพูดคุยเกี่ยวกับการเรียนรู้ เหมือนที่เขาทำอยู่และความขยันของนักเรียนกับนักเรียนและอาจารย์ที่ได้รับความเคารพของนักเรียนการศึกษาความคิดของนักเรียนและมีมากที่เขาเรียนหนักเพื่อเรียนรู้รู้ , เขากล่าวว่า , " ผมไม่ได้เกิดมาพร้อมกับความรู้ " หมายถึงแม้ผมไม่ได้เป็นครูที่เพิ่งเกิดของเขาก็มีความรู้ให้ผู้เรียนเรียนจะต้องมีลักษณะที่ซื่อสัตย์และ " " " " " " " " " " " " " และได้รู้อะไรที่เราไม่รู้ว่าต้องแกล้งทำเป็นว่าเราไม่รู้ , เขาสนับสนุนวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของเวลา " , " " " " " " " หมายถึงผู้ที่เคยเรียนและทบทวนซ้ำ
การค้นหา้นการุดการการนทนา