在散文中，如果学生对课文中的一些内容因为种种原因有所怀疑而影响对课文的

在散文中，如果学生对课文中的一些内容因为种种原因有所怀疑而影响对课文的理解，那么，用实物插图就不会有这类障碍。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในร้อยแก้ว ถ้านักเรียนมีข้อสงสัยเกี่ยวกับองค์ประกอบบางอย่างของข้อความสำหรับความหลากหลายของสาเหตุและผลต่อการทำความเข้าใจข้อความ แล้วภาพประกอบมีความเมตตาจะไม่มีอุปสรรคดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในร้อยแก้วถ้านักเรียนในบางส่วนของเนื้อหาของข้อความในข้อสงสัยเพราะเหตุผลต่างๆและผลกระทบต่อความเข้าใจของข้อความแล้วจะไม่มีภาพประกอบดังกล่าวโดยอุปสรรคทางกายภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในร้อยแก้วถ้านักเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาบางส่วนในข้อความสงสัยเพราะเหตุผลต่างๆที่มีผลต่อเข้าใจเรื่องแล้วใช้ภาพประกอบทางกายภาพจะไม่มีอุปสรรคดังกล่าว