三、自我分析（一）自我性格性格是个人较为稳定的对待现实的态度，是一个人

三、自我分析
（一）自我性格
性格是个人较为稳定的对待现实的态度，是一个人的世界观、人生观、价值观的综合反应，是一个人的成长环境和自身修养的复杂积淀，也是职业生涯规划必须考虑的因素，因为只有适合的才是最好的。我有认真为人处事的态度。能踏踏实实做人，认认真真做事是我为人处世的原则，只要是我确定的事情就会义无返顾的做下去。我性格偏于内向，安静，有耐心。做事速度快，讲求效率，有责任感。
（二）个人能力
这两年多来一直在寻找适合自己的学习方法，并注意培养自己的思考能力、学习能力、创新能力，学习成绩优异。

四、职业分析
（一）家庭环境分析
父亲是一个老师，，在他的影响下，自己从小就喜欢跟他学一些东西，具有很强的学习能力，并且，还培养了喜欢看书地兴趣。
母亲是从事销售行业的，在她的商店里面，我也培养了一种对管理和卖东西的兴趣。他们的这些影响也成为了决定着我职业性质的主要因素。
（二）学校环境分析
学校里面的一些课程的学习，不管是课外活动还是生活环境。
（三）社会环境分析
在泰国现在是旅游行业比较发达，餐饮业很受外国游客的喜爱。
（四）职业环境分析
现在的人都很注重养生，讲究食物的营养和饮食的习惯。
五、职业目标
有一家完整的餐厅，包含了各国的菜单，满足大部分人的需求。
六．计划步骤
1. 专业水平
2．资金计划
3．地理位置
4．餐厅规划
5. 营业目标

七．课堂水平测试

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สามการวิเคราะห์ด้วยตนเอง
(ก)
ตัวเองเป็นตัวละครตัวละครคือทัศนคติส่วนบุคคลที่มีเสถียรภาพมากขึ้นต่อความเป็นจริงเป็นมุมมองของคนที่ชีวิตการตอบสนองที่ครอบคลุมและมีค่าเป็นสะสมที่ซับซ้อนของสภาพแวดล้อมที่มีการเจริญเติบโตของบุคคลและการปลูกด้วยตนเองแต่ยังอาชีพ ปัจจัยการวางแผนจะต้องพิจารณาเพราะที่เหมาะสมเพียงอย่างเดียวคือสิ่งที่ดีที่สุด ผมมีทัศนคติที่ร้ายแรงเมื่อจัดการกับคนอื่น ๆ สามารถสัมผัสชีวิตการทำงานเป็นเรื่องเป็นราวก็คือหลักการของการทำงานร่วมกันของฉันกับคนอื่น ๆ ตราบเท่าที่ฉันแน่ใจว่าสิ่งที่จะทำเช่นนั้นโดยไม่ลังเล บุคลิกภาพของฉันจะค่อนข้างเก็บตัวเงียบสงบของผู้ป่วย การทำงานที่รวดเร็วมีประสิทธิภาพความรับผิดชอบ
(ข)
ความสามารถของแต่ละบุคคลมากกว่าสองปีที่ผ่านมาได้รับการมองสำหรับการเรียนรู้ของตัวเองและให้ความสนใจในการพัฒนาทักษะการคิดของพวกเขา, ความสามารถในการเรียนรู้นวัตกรรมเป็นเลิศทางวิชาการ ประการที่สี่การวิเคราะห์งาน(ก) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมครอบครัวพ่อเป็นครู,, ภายใต้อิทธิพลของเขาว่าเขามีนิสัยกับเขาที่จะเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างที่มีความสามารถที่แข็งแกร่งในการเรียนรู้และการฝึกอบรมยังต้องการที่จะอ่านให้ความสนใจ แม่มีส่วนร่วมในอุตสาหกรรมค้าปลีกในการที่เธอเก็บฉันยังผ่านการฝึกอบรมการจัดการที่น่าสนใจและขายสิ่ง ผลกระทบของพวกเขาจะตัดสินใจของธรรมชาติมืออาชีพของฉันในปัจจัยหลักที่ (ข) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของโรงเรียนภายในโรงเรียนบางหลักสูตรการศึกษา, กิจกรรมนอกหลักสูตรไม่ว่าจะเป็นสภาพแวดล้อมที่อยู่อาศัยหรือ (C) การวิเคราะห์ด้านสิ่งแวดล้อมสังคมของอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวในประเทศไทยอยู่ในขณะนี้การพัฒนามากขึ้นอาหารที่นิยมกับนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติ (iv) การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมอาชีวอนามัยและตอนนี้คนจะมุ่งเน้นไปที่สุขภาพให้ความสนใจกับอาหารและโภชนาการนิสัยการรับประทานอาหาร ห้าเป้าหมายในอาชีพมีร้านอาหารเต็มรูปแบบเมนูรวมถึงประเทศและตอบสนองความต้องการของคนส่วนใหญ่ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว แผนขั้นตอนที่1. ระดับมืออาชีพ2 แผนระดมทุน3 ที่ตั้ง4 ร้านอาหารวางแผนวัตถุประสงค์ทางธุรกิจ 5. ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ห้องเรียนระดับการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . วิเคราะห์ตนเอง ( 1 )





ตัวละครที่ตนเองเป็นคนมั่นคงต่อความจริงทัศนคติเป็นหนึ่งในมุมมองโลกและชีวิตและค่านิยมของการรวมกันเป็นหนึ่งของการเจริญเติบโตและความสำเร็จของตนเองในสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อนของการสะสมและการวางแผนอาชีพที่ต้องพิจารณาปัจจัยเพราะมันเป็นเพียงเหมาะสมที่สุดเป็นดีที่สุด ฉันมีจริงเป็นคนทัศนคติ สามารถทำชีวิตจริงจังกับงานและพฤติกรรมของมนุษย์เป็นหลักถ้าเป็นฉันแน่ใจว่าสิ่งที่จะไม่ทำแบบนี้ ผมมีนิสัยชอบเก็บตัวเงียบอดทน ทำงานที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพและมีความรับผิดชอบ





( 2 ) ความสามารถของบุคคลในรอบกว่าสองปีได้รับการมองหาวิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสมของคุณและให้ความสนใจกับการพัฒนาการคิดของตนเองและความสามารถในการเรียนรู้และความสามารถในนวัตกรรมที่ยอดเยี่ยม , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4 . การวิเคราะห์อาชีพ







( 1 ) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมในครอบครัวที่พ่อเป็นครูภายใต้อิทธิพลของเขาที่ตัวเองชอบกับเขาได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่างที่แข็งแกร่งและความสามารถในการเรียนรู้และยังสร้างความสนใจอย่างที่ชอบอ่านหนังสือ

แม่เป็นอุตสาหกรรมที่เชี่ยวชาญในการขายในร้านของเธอนั้นฉันยังได้พัฒนาความสนใจในสิ่งต่างๆสำหรับการจัดการและการขาย พวกเขาเหล่านี้จะมีผลต่อการตัดสินใจที่จะกลายเป็นอาชีพหลักผมธรรมชาติ





( 2 ) วิเคราะห์สภาพแวดล้อมของโรงเรียนบางส่วนของหลักสูตรการเรียนในโรงเรียนไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมหรืออยู่ในสิ่งแวดล้อม





( 3 ) วิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสังคมไทยในตอนนี้เป็นอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวที่เฟื่องฟูและอุตสาหกรรมอาหารที่ได้รับความนิยมมากที่ชื่นชอบของนักท่องเที่ยวต่างชาติ ( 4 ) วิเคราะห์สภาพแวดล้อมในการทำงาน

ตอนนี้คนใส่ใจสุขภาพและโภชนาการของอาหารและนิสัยการรับประทานอาหาร เป้าหมายในอาชีพ

5 , หนึ่งในร้านอาหารที่สมบูรณ์ที่ประกอบด้วยเมนูของประเทศต่างๆเพื่อตอบสนองความต้องการของคนส่วนใหญ่ 6 . . . . . . .








1 วางแผนขั้นตอนมาตรฐานวิชาชีพนักวางแผนการเงิน 3 2






4 ร้านอาหารที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ในการวางแผนธุรกิจ 5 เป้าหมาย . . . . . . .




7 ระดับในการทดสอบในชั้นเรียน