ประสบการณ์การใช้ชีวิตในช่วงมัธยมเป็นช่วงเวลาที่สนุกที่สุด. เพราะ มันเป การแปล - ประสบการณ์การใช้ชีวิตในช่วงมัธยมเป็นช่วงเวลาที่สนุกที่สุด. เพราะ มันเป ไทย วิธีการพูด

ประสบการณ์การใช้ชีวิตในช่วงมัธยมเป็

ประสบการณ์
การใช้ชีวิตในช่วงมัธยมเป็นช่วงเวลาที่สนุกที่สุด. เพราะ มันเป็นช่วงเวลาที่เราได้เรียน เล่น ได้ทำอะไรต่างๆมากมายโดยที่ไม่ต้องคิดอะไรมาก เรียนบ้าง ไม่เรียนบ้าง ออกจะเน้นเล่นหรือทำอะไรแปลกๆมากกว่า มีกิจกรรมก็ร่วมตลอด. บางครั้งก็เผลอทำกิจกรรมมากไปจนลืมเรื่องเรียน ซึ่งก็ทำให้การเรียนแย่ โดนพ่อแม่บ่น. แต่ก็ไม่รู้ว่าทำไม? อาจารย์ถึงได้ส่งเราชิงตำแหน่ง เช่น คณะกรรมการนักเรียน / หัวหน้านักเรียนสารวัตร / ประธานชมรม. ซึ่งเป็นหน้าที่ที่ใหญ่มาก งานหนัก เวลาส่วนตัวเราน้อยลง. บางครั้งก็สงสัยว่าทำไมอาจารย์ถึงได้ไว้วางใจและส่งเราคัดเลือกให้เราทำหน้าที่. เพราะ เรานั้นก็ไม่ใช่เด็กดี เรียนก็ไม่เก่ง แต่งตัวก็ผิดกฎระเบียบของโรงเรียน. แต่ทำไมทั้งอาจารย์และเพื่อนๆต่างก็ไว้วางใจคัดเลือกให้เราทำหน้าที่ ทำให้เกิดแรงสู้.! ที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองให้ดีขึ้น ทำตัวเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่รุ่นน้อง ปฏิบัติตามกฎ ตั้งใจเรียน แบ่งเวลาให้ถูก และผลที่ได้ตามมาคือ เกรดเฉลี่ยดีขึ้น. สุดท้ายได้มหาลัยแล้ว คณะของฉัน คือ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม.
** ถึงแม้มันจะแค่เป็นช่วงเวลาที่สั้นๆมันอาจเป็นประสบการณ์ชีวิตที่คอยสอนและเตือนเราดีมากอย่าง (ใครว่าคณะนี้เรียนง่าย คิดผิดมากๆเพราะมันยากกว่าที่คิด).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!

ประสบการณ์การใช้ชีวิตในช่วงมัธยมเป็นช่วงเวลาที่สนุกที่สุดเพราะมันเป็นช่วงเวลาที่เราได้เรียนเล่นได้ทำอะไรต่างๆมากมายโดยที่ไม่ต้องคิดอะไรมากเรียนบ้างไม่เรียนบ้างออกจะเน้นเล่นหรือทำอะไรแปลก ๆ มากกว่ามีกิจกรรมก็ร่วมตลอดบางครั้งก็เผลอทำกิจกรรมมากไปจนลืมเรื่องเรียนซึ่งก็ทำให้การเรียนแย่โดนพ่อแม่บ่น. แต่ก็ไม่รู้ว่าทำไม? อาจารย์ถึงได้ส่งเราชิงตำแหน่งเช่นคณะกรรมการนักเรียน / หัวหน้านักเรียนสารวัตร / ประธานชมรมซึ่งเป็นหน้าที่ที่ใหญ่มากงานหนักเวลาส่วนตัวเราน้อยลง. บางครั้งก็สงสัยว่าทำไมอาจารย์ถึงได้ไว้วางใจและส่งเราคัดเลือกให้เราทำหน้าที่เพราะเรานั้นก็ไม่ใช่เด็กดีเรียนก็ไม่เก่งแต่งตัวก็ผิดกฎระเบียบของโรงเรียน. แต่ทำไมทั้งอาจารย์และเพื่อน ๆ ต่างก็ไว้วางใจคัดเลือกให้เราทำหน้าที่ทำให้เกิดแรงสู้.ที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองให้ดีขึ้นทำตัวเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่รุ่นน้องปฏิบัติตามกฎตั้งใจเรียนแบ่งเวลาให้ถูกและผลที่ได้ตามมาคือเกรดเฉลี่ยดีขึ้นสุดท้ายได้มหาลัยแล้วคณะของฉันคือคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม.
** ถึงแม้มันจะแค่เป็นช่วงเวลาที่สั้น ๆ มันอาจเป็นประสบการณ์ชีวิตที่คอยสอนและเตือนเราดีมากอย่าง (ใครว่าคณะนี้เรียนง่ายคิดผิดมาก ๆ เพราะมันยากกว่าที่คิด).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ประสบการณ์
การใช้ชีวิตในช่วงมัธยมเป็นช่วงเวลาที่สนุกที่สุด เพราะมันเป็นช่วงเวลาที่เราได้เรียนเล่นได้ทำอะไรต่างๆมากมายโดยที่ไม่ต้องคิดอะไรมากเรียนบ้างไม่เรียนบ้างออกจะเน้นเล่นหรือทำอะไรแปลกๆมากกว่ามีกิจกรรมก็ร่วมตลอด บางครั้งก็เผลอทำกิจกรรมมากไปจนลืมเรื่องเรียนซึ่งก็ทำให้การเรียนแย่โดนพ่อแม่บ่น แต่ก็ไม่รู้ว่าทำไม อาจารย์ถึงได้ส่งเราชิงตำแหน่งเช่นคณะกรรมการนักเรียน / หัวหน้านักเรียนสารวัตร / ประธานชมรม ซึ่งเป็นหน้าที่ที่ใหญ่มากงานหนักเวลาส่วนตัวเราน้อยลง บางครั้งก็สงสัยว่าทำไมอาจารย์ถึงได้ไว้วางใจและส่งเราคัดเลือกให้เราทำหน้าที่ เพราะเรานั้นก็ไม่ใช่เด็กดีเรียนก็ไม่เก่งแต่งตัวก็ผิดกฎระเบียบของโรงเรียน แต่ทำไมทั้งอาจารย์และเพื่อนๆต่างก็ไว้วางใจคัดเลือกให้เราทำหน้าที่ทำให้เกิดแรงสู้ ที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองให้ดีขึ้นทำตัวเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่รุ่นน้องปฏิบัติตามกฎตั้งใจเรียนแบ่งเวลาให้ถูกและผลที่ได้ตามมาคือเกรดเฉลี่ยดีขึ้น สุดท้ายได้มหาลัยแล้วคณะของฉันคือคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม.
** ถึงแม้มันจะแค่เป็นช่วงเวลาที่สั้นๆมันอาจเป็นประสบการณ์ชีวิตที่คอยสอนและเตือนเราดีมากอย่าง (ใครว่าคณะนี้เรียนง่ายคิดผิดมากๆเพราะมันยากกว่าที่คิด)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ประสบการณพรเซสเซอร์
การใช้ชีวิตในช่วมังมธยเป็นช่วงเวลาที่สนุกที่สุด.เพราะมันเป็นวช่งเวลาทีเร่าได้เรียนเล่นได้ทําโะไรต่างๆมากมายโดยที่ไม่ต้โงคิดโะไรมากเรียนบ้างไม่เรียนบ้างโโกจะเน้นเล่นหรืโ ทําโระไปแลกๆมากกว่ามีกิจกรรมก็ร่วมตลโด.บางครั้งก็เลโทผํากิจกรรมมากไจปนลืมเรื่โงเรียนซึ่งก็ทําให้การเรียนแย่โดนพ่โแม่บ่น. แต่ก็ไม่รู้ว่าทําไม? โาจารยพรเซสเซอร์ถึงได้ส่งเราชิงตํานแห่งเช่นคณะกรรมการนักเรียน/หัวหน้านักเรียนสารวัตร/ประธานชมรม.ซึ่งเป็นหน้าที่ที่ใหญ่มากงานหนักเวลาส่วนตัวเราน้โยลง. บางครั้งก็สงสัยว่าทําไมโาจารยพรเซสเซอร์ถึงได้ไว้วางใจและส่งเราคัดเลืโกให้เราทําหน้าที่.เพราะเรานั้น็กไม่ใช่เด็กีดเรียนก็ไม่เก่งแต่งตัวก็ผิดกฎระเบียบขโงโรงเรียน. แต่าทํไมทั้งจาโรายพรเซสเซอร์และเพื่นๆโต่างก็ไว้วางใจคัดเลืโกให้เราทําหน้าที่ทําให้เกิดแรงสู้!ที่จะเปลี่ยนแลปงตัวเงโดให้ขึี้นทําตัวเป็นตัวโย่างที่ดีให้แก่รุ่นน้โงปฏิบัติตามกฎตั้งใจเรียนแบ่งเวลาให้ถูกและผลที่ได้ตามม คืาโรเกเด( C )ลี่ยดีขึ้น.สุดท้ายได้ามหลัยแล้วคณะขงโ( C )ันคืคโณะสังคมสงเคราะหพรเซสเซอร์ศาสตรพรเซสเซอร์และสวัสดิการสังคม.**ถึงแม้มันจะแค่เป็นวช่งเวลาที่สั้นๆมันโาจเป็นประสบการณพรเซสเซอร์ชีวิตที่คโยสโนและเตืโนเราดีมากโย่าง(ใครว่าคณะนี้เรียนง่ายคิดผิดมา กๆเพราะมันยากกว่าที่คิด)
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: