1.从生活情境引入，感受数学与生活的密切联系。了解学生对数的认识情况，

1.从生活情境引入，感受数学与生活的密切联系。了解学生对数的认识情况，把握好教学的起点。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. แนะนำชีวิต ความรู้สึก และในชีวิต นักเรียนบันทึกรับรู้ เข้าใจการสอนเริ่มต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. จากการแนะนำของสถานการณ์ในชีวิตความรู้สึกและชีวิตคณิตศาสตร์เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด นักเรียนได้เรียนรู้ที่จะรับรู้จำนวนของกรณีที่เข้าใจที่ดีของจุดเริ่มต้นของการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำ 1 จากสถานการณ์ชีวิตที่รู้สึกถึงความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดของคณิตศาสตร์กับชีวิต เรียนรู้เกี่ยวกับลอการิทึมของการรู้จักสถานการณ์ที่ดีเป็นจุดเริ่มต้นของการสอน