两个学生一组、 教师发给每组一张活动页和一个色子。 两个组员轮流掷色子

两个学生一组、
教师发给每组一张活动页和一个色子。
两个组员轮流掷色子、
点数大学生在空格里写字组词、
规则是：
在能跟“ 吃" 连成一条线的空格里写出能跟“ 吃” 搭配的词语、
在不能跟“ 吃" 连成一条线的空格里写出不能跟“ 吃搭配的词语（ 详见本页图例） 。
注意、 两个学生要用不同颜色的笔以示区别而且同样的词不能重复

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนสองกลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มมีกิจกรรมและลูกเต๋า สองทีมผลัดกันเพื่อลูกเต๋า จุดที่นักเรียนเขียนคำในช่องว่าง กฎคือ: กินเข้าไปในช่องว่างในบรรทัดที่เขียน ด้วย "กิน" กับคำว่า ไม่สามารถ "กิน" แม้กระทั่งเขียนจำนวนในแนวเส้นตรงไม่ให้ "กินผสมคำ (ดูภาพประกอบในหน้านี้) หมายเหตุ สองนักเรียนใช้สีแตกต่างกันเพื่อแยกทั้งสองและคำเดียวกันซ้ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองกลุ่มของนักเรียน
ครูผู้ออกแต่ละหน้าหนึ่งกิจกรรมและลูกเต๋า
สมาชิกในทีมทั้งสองผลัดกันโยนลูกเต๋า
ชี้ให้นักเรียนเขียนในกล่องชุดของคำ
กฎคือ
ในเรื่องเรียงลำดับออก "กิน" แม้ในขณะที่กล่องในสายที่จะเขียนพูดคุยกับ "กิน" กับคำว่า
. ไม่สามารถที่จะกินในขณะนี้ " "แม้ในขณะที่ช่องไม่สามารถเขียนสอดคล้องกับที่" กินกับคำว่า (ดูภาพประกอบในหน้านี้).
โปรดทราบว่าทั้งนักเรียนใช้ปากกาสีที่แตกต่างกันเพื่อแสดงให้เห็นความแตกต่างและคำเดียวกันไม่สามารถทำซ้ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองนักเรียนกลุ่ม ,ครูที่หน้ากิจกรรมให้แก่กลุ่มหนึ่งและหนึ่งในโบซอนสองเป็นทีมผลัดกันโยนลูกเต๋า ,จุดที่กลุ่มของคำที่นักเรียนเขียนในกล่อง ,กฎคือ :ที่สามารถพูดคุยกับ " กิน " แม้แต่บรรทัดเดียวในช่องว่างเขียนบอก " กิน " ตรงกับคำ ,ในการ " กิน " บอกไม่ได้แม้แต่บรรทัดเดียวในช่องว่างเขียนบอก " กินคู่กับคำ ( โปรดดูรายละเอียดเพิ่มเติมในหน้านี้ภาพประกอบ )สองนักเรียนให้ความสนใจและจะใช้สีที่แตกต่างกันเพื่อให้เห็นความแตกต่างระหว่างคำที่ไม่ซ้ำกันและกัน