又是一年比赛时,还记得去年决赛,我的弟子陈博慷慨激昂、激扬文字,富有创新性的教学设计,在学校说课比赛中一举夺冠——当时这个已经是预料之中的事 การแปล - 又是一年比赛时,还记得去年决赛,我的弟子陈博慷慨激昂、激扬文字,富有创新性的教学设计,在学校说课比赛中一举夺冠——当时这个已经是预料之中的事 ไทย วิธีการพูด

又是一年比赛时,还记得去年决赛,我的弟子陈博慷慨激昂、激扬文字,富有创

又是一年比赛时,还记得去年决赛,我的弟子陈博慷慨激昂、激扬文字,富有创新性的教学设计,在学校说课比赛中一举夺冠——当时这个已经是预料之中的事情,因为我太清楚他的实力了。

师范生技能比赛中,课件是我当年大学最得意的技艺,但是历经研究生和工作的四年,我已经看透课件制作乃是细枝末节,而如何运用才是境界所在!两笔字虽然重要,但一向是我个人最忽略的,我始终认为只要字写得不是太差就行,而对于一个中学老师来说,“说”始终比单纯的“写”重要得多——当然小学老师和语文学科还得特别重视写。所以对于学校组织的比赛内容,个人还是比较有意见的。
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
又是一年比赛时,还记得去年决赛,我的弟子陈博慷慨激昂、激扬文字,富有创新性的教学设计,在学校说课比赛中一举夺冠——当时这个已经是预料之中的事情,因为我太清楚他的实力了。师范生技能比赛中,课件是我当年大学最得意的技艺,但是历经研究生和工作的四年,我已经看透课件制作乃是细枝末节,而如何运用才是境界所在!两笔字虽然重要,但一向是我个人最忽略的,我始终认为只要字写得不是太差就行,而对于一个中学老师来说,“说”始终比单纯的“写”重要得多——当然小学老师和语文学科还得特别重视写。所以对于学校组织的比赛内容,个人还是比较有意见的。
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เป็นปีที่เมื่อเกมจำได้ปีที่ผ่านมาสุดท้ายของเฉินปอเร่าร้อนสาวกของเรา Jiyangwenzi การออกแบบการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่และในก้มถลาลงบทเรียนโรงเรียนเกม - นี้มีอยู่แล้วที่จะคาดหวังเพราะฉัน ดีเกินไปความแข็งแกร่งของเขา การแข่งขันทักษะของครูมหาวิทยาลัยบทเรียนผมภูมิใจมากที่สุดของสกิล แต่หลังจากสี่ปีของการทำงานระดับบัณฑิตศึกษาและฉันได้เห็นผ่านบทเรียน แต่ข้อปลีกย่อย แต่วิธีการที่เป็นดินแดนแห่งการโกหก! คำปากกาสองเป็นสิ่งสำคัญ แต่ผมเองได้เคยถูกละเลยส่วนใหญ่ผมมีความเชื่อเสมอว่าตราบใดที่คำที่เขียนในบรรทัดที่ไม่เลวร้ายเกินไป แต่สำหรับครูโรงเรียนมัธยมที่ "พูดว่า" เสมอกว่า "เขียน" สิ่งที่สำคัญกว่าเพียว - ของหลักสูตรโรงเรียนประถมครูวิชาภาษาและมีการเขียนความสนใจเป็นพิเศษ ดังนั้นสำหรับการแข่งขันโรงเรียนจัดโดยเนื้อหามันเป็นความคิดเห็นส่วนตัวค่อนข้าง

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
มันเป็นปีของการแข่งขันรอบสุดท้ายเมื่อผมจำได้ว่าเมื่อปีที่แล้วผมเป็นศิษย์ของเฉินแสดงอารมณ์ , เพิ่มข้อความ , นวัตกรรมการออกแบบการสอนในโรงเรียนในบทเรียนเกมชนะ - เมื่อมันเป็นสิ่งที่คาดหวัง , เพราะผมก็รู้ว่าเขามีความแข็งแกร่งปกตินักเรียนในการแข่งขันทักษะโปรแกรมที่ฉันภูมิใจมากที่สุดคือมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี , แต่หลังจากเรียนจบและทำงาน 4 ปีและฉันได้เห็นการสร้างบทเรียนที่เป็นข้อปลีกย่อยและวิธีการการใช้เป็น . . . . . . . " ! ! ! ! ! ! ! สองตัวแต่ที่สำคัญที่สุดก็เป็นผมเองไม่สนใจผมมีความเชื่อเสมอว่าตราบใดที่คำก็ไม่ยากจนเกินไปที่จะเป็นครูโรงเรียนมัธยมและเป็นมากกว่าเพียง " กล่าวว่า " เสมอ " เขียน " ที่สำคัญมาก . . แต่ครูประถมศึกษาและยังต้องเน้นเรื่องภาษาเขียน ดังนั้นเพื่อให้ตรงกับเนื้อหาที่โรงเรียนจัดมีมุมมองของแต่ละบุคคลหรือการเปรียบเทียบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: