孩子们，跟大家说一下期中考试的题型：第一题：选词填空。分AB两个部分，

孩子们，跟大家说一下期中考试的题型：第一题：选词填空。分AB两个部分，一共20道题。第二题：单项选择。一共15道题。第三题：用给出的词语完成对话。共10道题。第四题：改错句。共10道题。第五题：综合填空，共20道题。有两部分，第一部分是一篇短文，10个空让大家填，第二部分也是一片短文，也有10个空，大家从每个空的ABCD四个选项里选出一个最合适的答案就可以了。第六题：作文。 TIPS：1、大家认真复习生词和给出的例句，多读多看。2、记下重点词的用法和课文里的语法，可以背一些重点句子。3、写作文的时候注意作文的格式：标题写在第一行的中间，每段开头空两格，注意作文最少要分三段，要能清楚地表达自己的想法。 大家有什么想问的随时可以问哦，加油孩子们，hahahahaha……

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กบอกเราเกี่ยวกับระยะกลางสอบถาม: คำถามแรก: ช่องว่าง AB ออกเป็นสองส่วน รวมคำถาม 20 คำถามที่สอง: เลือกหลาย รวมคำถามที่ 15 คำถามที่สาม: กับคำสมบูรณ์ในประเด็นที่กำหนด ผลรวมของคำถาม 10 ข้อ ปัญหาสี่: การแก้ไขข้อผิดพลาด ผลรวมของคำถาม 10 ข้อ ปัญหา 5: blanks ครอบคลุม รวมคำถาม 20 มีสองส่วน ส่วนแรกเป็นระยะสั้น 10 ว่างคนเติม ส่วนสองของเรียงความ มี 10 ว่าง จาก ABCD สี่ความว่างเปล่าแต่ละคนสามารถเลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุด ชื่อหก: ประกอบด้วย เคล็ดลับ: 1 อย่างรอบคอบทบทวนคำใหม่และประโยค อ่านเพิ่มเติม หมายเหตุ 2 การใช้คำและไวยากรณ์ของข้อความ คุณสามารถสำรองกี่ประโยคสำคัญ 3 หมายเหตุเมื่อเขียนเรียงความรูปแบบ: หัวเรื่องอยู่ตรงกลางของแถวแรก ข้ามเซลล์สองเซลล์ที่จุดเริ่มต้นของแต่ละย่อหน้า ใส่องค์ประกอบให้ 3 เพื่อให้สามารถแสดงความคิดของคุณอย่างชัดเจน ถ้าคุณมีความรู้สึกคำถามใด ๆ ต้องการ มาชาย Hahahahaha......

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กบอกคุณได้ว่าคำถามสอบระยะกลาง: คำถามแรก: ทางเลือกของคำที่เติมในที่ว่างเปล่า AB แบ่งออกเป็นสองส่วนจำนวน 20 คำถาม คำถามที่สอง: การเลือกเดียว รวม 15 คำถาม ปัญหาที่สาม: มีคำที่กำหนดให้เสร็จสิ้นการเจรจา รวม 10 คำถาม คำถามที่สี่: การแก้ไขประโยค รวม 10 คำถาม ประการที่ห้าชื่อเรื่อง: กรอกแบบบูรณาการในที่ว่างเปล่ารวม 20 คำถาม มีสองส่วนส่วนแรกคือการเขียนเรียงความสั้น ๆ ให้เรากรอก 10 ว่างส่วนที่สองคือสั้น ๆ นอกจากนี้ยังมีที่ว่างเปล่า 10 เราเลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุดจากแต่ละ ABCD ว่างสี่ตัวเลือกที่คุณสามารถ คำถามที่ 6: การเขียน เคล็ดลับ: 1, เราตรวจทานคำและประโยคที่ได้รับการอ่านมากขึ้นเพื่อดู 2 ทราบโฟกัสของข้อความในการใช้คำและไวยากรณ์ที่สามารถดำเนินการจำนวนประโยคที่สำคัญ 3 เมื่อความสนใจของผู้เขียนเรียงความรูปแบบ: ชื่อที่เขียนอยู่ตรงกลางของแถวแรกที่เริ่มต้นแต่ละคนมีสองช่องว่างเรียงความความสนใจอย่างน้อยสามครั้งเพื่อให้สามารถเห็นได้อย่างชัดเจนแสดงความคิดของพวกเขา สิ่งที่เราต้องถามได้ตลอดเวลาที่จะถามโอ้มาสำหรับเด็ก, haha​​hahaha ......

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กบอกกับทุกคนว่าสอบมิดเทอมหัวข้อ : คำถามแรก : เลือกคำมาเติมในช่องว่าง แบ่งออกเป็นสองส่วน 20 AB มีปัญหา คำถามที่ 2 : เลือกรายการเดียว มีปัญหา 15 ปัญหาที่ 3 : การใช้ระบุในคำเสร็จสิ้นการสนทนา รวม 10 คำถาม หัวข้อ : การแก้ไขประโยคที่สี่ รวม 10 คำถาม หัวข้อที่ 5 : รวมคำถามทั้งหมด 20 กรอกในช่องว่าง มี 2 ส่วนส่วนแรกคือเป็นบทความสั้นๆ 10 ว่างให้ทุกคนกรอกข้อมูลส่วนที่ 2 เป็นแผ่นเปล่าๆก็มี 10 ทุกคนจาก ABCD ของแต่ละพื้นที่ใน 4 ตัวเลือกที่เลือกเป็นคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับคำถามได้ ปัญหาที่ 6 : องค์ประกอบ เคล็ดลับ : 1 และให้ทุกคนขยันทบทวนคำศัพท์และตัวอย่างประโยคอ่านเพิ่มเติมอ่านเพิ่มเติม 2 ในบันทึกที่เน้นการใช้คำและข้อความในประโยคไวยากรณ์ที่คุณสามารถท่องบาง 3 และเขียนเรียงความที่ใส่ใจในการเขียนชื่อเรื่องที่เขียนในรูปแบบของบรรทัดแรกของแต่ละย่อหน้าแรกกลางอากาศสองสี่เหลี่ยมทราบว่าองค์ประกอบของคุณอย่างน้อยก็จะแบ่งเป็นสามส่วนให้ชัดเจนสามารถแสดงความคิดของพวกเขา ทุกคนมีอะไรอยากถามก็ถาม hahahahaha เร็วเข้าเด็กๆ . . . . . . . . . . . . . .