很多人给出了许多关于比较什么一些老师老师就像蜡烛发出的光的定义。那闪耀

很多人给出了许多关于比较什么一些老师老师就像蜡烛发出的光的定义。那闪耀的光芒上好的道路。有些人可能会反对教师是类似于一条船，将把我们带到下一个目的地的不同意见。每个人有权要求教师以不同的格式。我自己有没有想法和期望，我想要跟在我的理想以及老师学习。那是我理想的教师必须是别人在老师的思想能为学生提供知识充分照顾学生，保持时间辅导学生的问题想得真周到，是准备提供援助。能够与学生沟通。虽然理解的教学是学生。修改格式的教学方法，始终。学生的的机会。学生将有机会。你的意见，听听那些评论。教学本身的改进。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลายคนบอกครูครูบางสิ่งเป็นเช่นคำนิยามแสงเทียน ไฟส่องถนนดี บางคนอาจทักท้วงครูเป็นเหมือนเรือ ความคิดเห็นที่แตกต่างกันจะนำเราไปยังปลายทางต่อไป ทุกคนมีสิทธิที่จะใช้ครูในรูปแบบต่าง ๆ ได้ความคิดของตัวเองและความคาดหวัง ต้องการทำตามความฝันของฉัน และเรียนรู้จากครู นั่นคือครูของฉันเหมาะต้องให้คนอื่นคิดว่า ครูจะให้นักเรียน มีความรู้ในการดูแลนักเรียน เก็บของเวลาที่เด่นที่สุดของนักเรียนทั้งหมด พร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือ สามารถสื่อสารกับนักศึกษา ในขณะที่สอนนักเรียนทำความเข้าใจ ปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนวิธี ตลอดเวลา โอกาสสำหรับนักเรียน นักเรียนจะมีโอกาสที่จะ ความคิดเห็นของคุณและรับฟังความคิดเห็นเหล่านั้น ปรับปรุงการสอนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลายคนจะได้รับการนิยามความหมายของหลายสิ่งที่แสงบางประการเกี่ยวกับครูครูเปรียบเทียบก็เหมือนเทียนที่ปล่อยออกมา ประกายไฟที่บนถนนที่ดี บางคนอาจจะคัดค้านการครูที่คล้ายกับเรือที่จะพาเราไปยังมุมมองที่แตกต่างกันไปยังปลายทางต่อไป ทุกคนมีสิทธิที่จะต้องมีครูผู้สอนในรูปแบบที่แตกต่างกัน ฉันมีความคิดและความคาดหวังไม่ฉันต้องการที่จะปฏิบัติตามในการเรียนรู้ในอุดมคติของผมและครู นั่นคือครูในอุดมคติของผมจะต้องได้รับความคิดของคนอื่นในครูสามารถให้นักเรียนที่มีความรู้เพียงพอที่จะดูแลนักเรียน, การรักษาเวลาคำถามนักเรียนที่ปรึกษา 'รอบคอบมากพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือ สามารถสื่อสารกับนักเรียน แม้ว่าความเข้าใจในการสอนนักเรียน ปรับเปลี่ยนรูปแบบของวิธีการสอนและมักจะ โอกาสนักศึกษา นักเรียนจะมีโอกาส คำแนะนำของคุณฟังความคิดเห็นเหล่านั้น การเรียนการสอนที่ดีขึ้นเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายคนให้มากเกี่ยวกับสิ่งที่ครูบางคนเปรียบเทียบครูเป็นเหมือนแสงเทียนที่กำหนด ประกายแสงบนถนนดี บางคนอาจจะต่อต้านครูคือคล้ายกับเรือจะพาเราถึงจุดหมายต่อไปของความคิดเห็นที่แตกต่างกัน ทุกคนมีสิทธิที่จะขอให้ครูในรูปแบบที่แตกต่างกัน ผมเองมีความคิดและความคาดหวังที่ผมต้องการกับผมและครูในอุดมคติของการเรียนรู้ นั่นคือสิ่งที่ผมเป็นครูที่ดีต้องเป็นคนอื่นในความคิดของครูจะให้นักเรียนดูแลนักเรียนมีความรู้เพียงพอและให้เวลานักเรียนถามช่างคิดเป็นเตรียมที่จะให้ความช่วยเหลือ สามารถสื่อสารกับนักเรียนแม้ว่าเข้าใจสอนเป็นนักเรียน ปรับเปลี่ยนรูปแบบวิธีการสอนเสมอ โอกาสของนักเรียน นักเรียนจะได้รับโอกาส ความคิดเห็นของคุณและฟังความคิดเห็นเหล่านั้น การปรับปรุงการสอนของตนเอง