佤邦电视台9月15日报道(通讯员赵海军)针对我邦南部地区师资力量薄弱、教育严重滞后的实际,在学校上级主管部门的指导下,宏邦中学大胆探索、挖掘 การแปล - 佤邦电视台9月15日报道(通讯员赵海军)针对我邦南部地区师资力量薄弱、教育严重滞后的实际,在学校上级主管部门的指导下,宏邦中学大胆探索、挖掘 ไทย วิธีการพูด

佤邦电视台9月15日报道(通讯员赵海军)针对我邦南部地区师资力量薄弱、

佤邦电视台9月15日报道(通讯员赵海军)针对我邦南部地区师资力量薄弱、教育严重滞后的实际,在学校上级主管部门的指导下,宏邦中学大胆探索、挖掘潜力、积极准备,在现有的高中生中,精心挑选了基础较好、立志为佤邦教育事业奉献的学生30人,开办了首届中等师范班,并于9月11日晚,在学校内举行了简单而庄重的开班仪式。
开班仪式上,学校领导向在座的师范班的学员和老师们作了重要发言。发言中说,百年大计,教育为本。历史和现实都已告诉我们,一个民族也好,一个社会也罢,要文明、安定、繁荣、富强,必须依靠教育,依靠科技。而佤邦南部当前的教育现状是教育岗位师资紧张,经过专业训练的老师更是缺乏;外面的老师请不来,毕业的学生不愿从事教育。这一切,严重阻碍了教育事业的进一步发展,甚至使教育事业面临倒退的危险;尽管学校从2006年开始就已启动在读高中生任教小学部的各学科的方案。但这不是有效的方法,更不是长远之计。因此,为谋求最佳解决方案,在上级主管部门的指导下,经校领导研究决定,自己开启师范教育。
发言中,学校领导还寄语学员们要在师范班学习的过程中,严格遵守纪律,虚心学习,刻苦钻研,争取优异的成绩;毕业后,不忘初心,懂得感恩,努力工作,教育新人,尽力为佤邦的发展做贡献,为母校争光
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
15 กันยายนรายงาน (นักข่าวจุน Zhao) สำหรับผมรัฐอ่อนแอพลังครูภาคใต้ และศึกษาร้ายแรงหน่วงจริง ในโรงเรียนภาคมีอำนาจเหนือกว่าของคู่มือเซี่ย แมโครรัฐมัธยมหนาสำรวจ และอาจเกิดขึ้น ใช้งาน เตรียม และ ในที่มีอยู่ของนักเรียนมัธยมในโทรทัศน์ของรัฐ WA คัดสรรมีคะแนนดีขึ้น และมุ่งมั่นที่จะอุทิศอาชีพศึกษารัฐ WA 30 คน เปิดครั้งแรกมีนักเรียนระดับปานกลางปกติ และยู 11 กันยายนปลาย ในโรงเรียนภายในจัดได้ง่าย และขรึมคลาพิธี ในพิธีเปิดงาน โรงเรียนนำไปสู่ชั้นเรียนของครูของนักเรียนและครูที่ทำเป็นคำสั่งที่สำคัญ กล่าวในคำพูดของเขาว่า รุ่น การศึกษาเป็นการเชื่อมโยงที่สำคัญ ประวัติและความเป็นจริงมีบอกเราว่า ประเทศ หรือสังคม หรืออารยธรรม มั่นคง ความเจริญ และความเจริญ รุ่งเรือง มีการพึ่งพาการศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี Wa ภาคใต้การศึกษาปัจจุบันเป็นครูการศึกษาประสาท ครูฝึกพิเศษจะขาดนอกลงครู นักศึกษาไม่ต้องการมีส่วนร่วมในการศึกษา ทั้งหมดนี้ อุปสรรคร้ายแรงการพัฒนาการศึกษา การศึกษาแม้จะหันอันตรายของ backsliding; 2006 ได้เริ่มอ่านแม้ มีโรงเรียนมัธยมสอนประถมโครงการในสาขาต่าง ๆ แต่นี้ไม่มีวิธีที่ถูกต้อง แต่ไม่ใช่แผนระยะยาว ดังนั้น เพื่อให้การแก้ปัญหาที่ดีที่สุด ภายใต้คำแนะนำของกรมมีอำนาจ ผู้บริหารโรงเรียนตัดสินใจตัวเองที่เปิดการศึกษาของครู คำชี้แจง ข้อความเป็นผู้นำโรงเรียนเข้าร่วมในส่วนของการฝึกอบรมครูในกระบวนการเรียนรู้ ระเบียบวินัยเข้มงวด เรียน เรียนอย่างหนัก มุ่งมั่นเพื่อผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม หลังจาก อย่าลืมใจเริ่มต้นของ ขอบคุณ ฮาร์ดดิสก์ทำงาน การ ศึกษาใหม่ พยายามที่จะส่งเสริม WA ชนะเกียรติสำหรับโรงเรียนเก่าของเรา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
สถานีโทรทัศน์ของรัฐวารายงาน 15 กันยายน (ผู้สื่อข่าวเทคนิค) กับฉัน Bangnan ตะวันออกครูอ่อนแอ, การศึกษา lagged อย่างจริงจังที่อยู่เบื้องหลังความเป็นจริงของโรงเรียนภายใต้การแนะนำของเจ้าหน้าที่ที่สูงขึ้นที่ Hongbang โรงเรียนมัธยมกล้าสำรวจแตะศักยภาพงานเตรียมความพร้อมในก่อน นักเรียนมัธยมรากฐานที่ดีเลือกอย่างรอบคอบมุ่งมั่นที่จะอุทิศนักเรียนวาการศึกษา 30 คนแรกเปิดเรียนโรงเรียนปกติและในตอนเย็นของวันที่ 11 กันยายนจัดชั้นเรียนที่เรียบง่ายและเคร่งขรึมในโรงเรียน พิธี
พิธีเปิด, ผู้นำโรงเรียนที่นี่เพื่อฝึกอบรมครูนักเรียนและครูที่ทำคำสั่งที่สำคัญ คำชี้แจงกล่าวว่าการศึกษาเป็นรากฐาน ประวัติความเป็นมาและความเป็นจริงได้บอกกับเราว่าเป็นประเทศหรือสังคมที่มูลค่าการกล่าวขวัญอารยธรรมความมั่นคงเจริญรุ่งเรืองเจริญรุ่งเรืองเราต้องพึ่งพาการศึกษาอาศัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสถานะปัจจุบันของกระทรวงศึกษาธิการวา Bangnan ความเครียดในงานครูการศึกษาครูฝึกอาชีพขาด; โปรดอย่าออกมาจากครูผู้สอนนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาไม่ต้องการที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษา ทั้งหมดนี้ได้ขัดขวางอย่างจริงจังในการพัฒนาต่อไปของการศึกษา, การศึกษาและแม้กระทั่งอันตรายจากการเสื่อมถอยหลังนั้นแม้ว่าโรงเรียนจะต้องเริ่มต้นจากจุดเริ่มต้นของปี 2006 ในการสอนนักเรียนโรงเรียนมัธยมในสาขาต่างๆของการอ่านส่วนหลักของโปรแกรม แต่ตอนนี้ไม่ได้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพ แต่ไม่ได้ในระยะยาว ดังนั้นเพื่อที่จะแสวงหาทางออกที่ดีที่สุดภายใต้การแนะนำของเจ้าหน้าที่ระดับสูงมหาวิทยาลัยวิจัยชั้นนำตัดสินใจที่จะเปิดการศึกษาของครูของตัวเอง
คำชี้แจงผู้นำโรงเรียนยังข้อความให้กับนักเรียนที่ต้องการกระบวนการเรียนรู้การฝึกอบรมครูที่มีระเบียบวินัยที่เข้มงวด, เรียนรู้, การศึกษาอย่างหนักมุ่งมั่นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีเยี่ยมหลังจากสำเร็จการศึกษาไม่ลืมจุดเริ่มต้นของการเต้นของหัวใจของความกตัญญู, ทำงานหนัก, การศึกษา, ผู้คนใหม่ ๆ ให้ลอง สำหรับการพัฒนาของวามีส่วนช่วยให้โรงเรียนเก่าชนะเป็นเกียรติแก่เขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วาวันที่ 15 กันยายนผู้สื่อข่าวสถานีโทรทัศน์รายงานว่าจ้าวกองทัพเรือ ) ในพื้นที่ภาคใต้邦南การขาดแคลนครูและการศึกษาที่แท้จริงของปัญหาความล่าช้าในโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาตามแนวทางของการสํารวจและระบุรุ่นที่กล้าแตะที่มีศักยภาพและเตรียมงานในที่มีอยู่ในโรงเรียนมัธยมที่เลือกอย่างระมัดระวังและมีพื้นฐานที่ดีสำหรับธุรกิจการศึกษาและกำหนดวาให้นักเรียน 30 คนเปิดครั้งแรกในชั้นเรียนปกติกลางและในวันที่ 11 กันยายนคืนในโรงเรียนได้จัดพิธีเปิดที่เรียบง่ายและสง่างามในพิธีเปิดให้บรรดาผู้นำของโรงเรียนที่นักเรียนในชั้นเรียนปกติและมีครูที่เป็นคำพูดที่สำคัญ กล่าวว่าการศึกษาคือรากฐานของทุกสิ่ง ทั้งอดีตและปัจจุบันได้บอกเราว่าเป็นหนึ่งในประเทศหรือสังคมที่เป็นถ้าคุณต้องการ , ความมั่นคง , ความเจริญ , ความเจริญรุ่งเรืองของอารยธรรมที่ต้องอาศัยการศึกษาที่อาศัยเทคโนโลยี และทางตอนใต้ของรัฐ WA สภาพการศึกษาในปัจจุบันคือการศึกษาตำแหน่งครูเครียดมืออาชีพผ่านการฝึกอบรมครูยังขาดครูอยู่ข้างนอกอย่ามาปฏิเสธที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษาของนักเรียนที่จบการศึกษา ทั้งหมดนี้จะเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาและการพัฒนาอาชีพการศึกษาและยังช่วยให้เผชิญกับอันตรายของการเสื่อมถอย ; แม้จะเริ่มจากปี 2006 โรงเรียนเริ่มสอนในโรงเรียนมัธยมนักเรียนแผนกประถมทุกวิชาโซลูชั่น แต่นั่นไม่ใช่วิธีการที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาระยะยาวมากกว่า ดังนั้นเพื่อหาโซลูชั่นที่ดีที่สุดและผู้บังคับบัญชาในหน่วยงานภายใต้การดูแลของผู้บริหารโรงเรียนโดยเปิดสอนการศึกษาการตัดสินใจของตัวเองการกล่าวสุนทรพจน์ของผู้นำโรงเรียนยังสนับสนุนนักเรียนในชั้นเรียนปกติในกระบวนการของการเรียนรู้และปฏิบัติตามวินัยและเปิดกว้างในการเรียนรู้และการทำงานอย่างหนักเพื่อผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมหลังจากเรียนจบโดยไม่ลืมที่จะเริ่มต้นที่จะชื่นชม , ทำงานหนัก , การศึกษาใหม่เพื่อการพัฒนาของวาทำผลงานชนะเกียรติโรงเรียนแม่
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: