目前针对泰国学生的汉语感叹词教学研究比较少,在数量、分类和使用情况上都

目前针对泰国学生的汉语感叹词教学研究比较少,在数量、分类和使用情况上都需要深入探讨。本文采用调查研究的办法,调查了部分中高级汉语水平泰国学生的基本情况、感叹词学习和使用情况等。在调查中发现了泰国学生的汉语感叹词掌握程度较低,使用情况很不理想,论证了在针对泰国学生的汉语教学中感叹词教学的缺失。在探讨教学必要性等方面的观点时,本人结合实际,引用了在与泰国学生交流时出现的感叹词使用问题。论文最后,在分析感叹词教学难点的同时,做了感叹词教学研究的探索,以期达到改善泰国学生使用汉语感叹词的不理想状况,使其拥有一口纯正流利的汉语口语。 本文正文分为四个部分：第一部对感叹词的界定及其教学重要性和现状做了说明;第二部分是对泰国学生感叹词掌握情况的调查;第三部分根据调查得出的具体数据,对泰国学生感叹词掌握不佳的情况进行了原因分析;第四部分是针对泰国学生的汉语感叹词进行的教学策略研究

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอนนี้ สอนนักเรียนเรียนคำอุทานที่จีนไทยเป็นเล็ก จำนวน การจัดประเภท และใช้การสำรวจข้อมูลเชิงลึก วิธีการวิจัยนี้จะใช้การตรวจสอบสถานการณ์พื้นฐานของนักเรียนไทยจีนบางอาวุโส คำอุทานภาษาการเรียนรู้ และใช้ และอื่น ๆ ภายใต้การสอบสวนพบนักเรียนไทยในวิชาการใช้งานต่ำอยู่ไกลจากคำอุทานภาษาแมนดาริน เหมาะ แสดงให้เห็นกับประเทศไทยการเรียนการสอนของนักเรียนในการสอนภาษาจีน exclamations หายไป เมื่อพูดถึงความจำเป็นของการเรียนการสอนมุมมอง ฉันปฏิบัติ อ้างถึงในประเทศไทยเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนใช้งานต่างกัน ในที่สุด ในการสอนการวิเคราะห์ปัญหาของ exclamations และสำรวจคำอุทานภาษาของการสอนและการวิจัย เพื่อการพัฒนาประเทศไทยในสถานการณ์ที่น่าพอใจของนักเรียนที่ใช้ภาษาจีนคำอุทาน มีความคล่องแคล่วบริสุทธิ์ในภาษาจีนพูด ข้อความนี้จะแบ่งออกเป็นสี่ส่วน: ส่วนฉันความหมายของคำอุทานภาษาและความสำคัญของการเรียนการสอน และอธิบายสถานการณ์ปัจจุบัน ส่วนที่สองคือ การสืบสวนต่างสำหรับนักเรียนจะได้รับส่วนที่สามตามข้อมูลการสำรวจของประเทศไทย ประเทศไทยนักเรียนคำอุทานภาษาหลักวิเคราะห์สาเหตุของคนยากจนส่วนหนึ่งคือ งานวิจัยบนสอนกลยุทธ์สำหรับนักศึกษาจีน exclamations

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจุบันการเรียนการสอนนักเรียนไทยศึกษาคำอุทานจีนมีขนาดค่อนข้างเล็กในจำนวนการจำแนกประเภทและการใช้งานจะต้องมีการหารือเกี่ยวกับ ในบทความนี้วิธีการสืบสวนสอบสวนของบางส่วนของเงื่อนไขพื้นฐานของระดับอาวุโสนักศึกษาจีนในประเทศไทยคำอุทานที่จะเรียนรู้และการใช้งานและอื่น ๆ นักเรียนไทยพบว่ามีการเรียนรู้ที่ต่ำกว่าขององค์หญิงจีน, การใช้งานอยู่ไกลจากที่เหมาะในการสำรวจแสดงให้เห็นถึงการขาดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทยสำหรับการสอนคำอุทานของนักเรียน ในการอภิปรายเรื่องความจำเป็นในการด้านอื่น ๆ ของจุดการเรียนการสอนในมุมมองของผมกับความเป็นจริง, อ้างในการแลกเปลี่ยนนักศึกษากับประเทศไทยที่เกิดขึ้นเมื่อการใช้งานขององค์หญิง ในที่สุดความยากลำบากในการวิเคราะห์คำอุทานของการเรียนการสอนในเวลาเดียวกันทำสำรวจการเรียนการสอนและการวิจัยคำอุทานในการสั่งซื้อเพื่อให้บรรลุสถานการณ์ที่เหมาะไม่ได้ปรับปรุงนักเรียนไทยที่จะใช้คำอุทานจีนก็มีความชำนาญบริสุทธิ์พูดภาษาจีน ข้อความของบทความนี้จะแบ่งออกเป็นสี่ส่วนส่วนแรกของความหมายและความสำคัญของการศึกษาและสถานะขององค์หญิงที่ทำบันทึก; ส่วนที่สองคือไทยเข้าใจนักเรียนอุทานของการสืบสวน; ส่วนที่สามจากการสำรวจที่เฉพาะเจาะจง ข้อมูลเกี่ยวกับคำอุทานนักเรียนไทยที่จะเข้าใจสถานการณ์ของคนจนวิเคราะห์เหตุผล; ส่วนที่สี่จะดำเนินการสำหรับนักเรียนไทยองค์หญิงจีนยุทธศาสตร์การวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจุบันมีคำภาษาจีนให้กับนักศึกษาไทยในการสอนการวิจัยน้อยทั้งในด้านปริมาณและประเภทและเงื่อนไขที่พวกเขาต้องการศึกษา วิทยานิพนธ์ฉบับนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจในส่วนของวิธีการตรวจสอบขั้นสูงระดับภาษาจีนของนักเรียนไทยเบื้องต้น , การเรียนรู้และการใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์ ในการสำรวจพบว่าเด็กไทยมีคําอุทานภาษาจีนระดับต่ำและสถานการณ์การใช้มากไม่เหมาะจะแสดงให้เห็นถึงการสอนภาษาจีนให้กับนักศึกษาไทยในการสอนคำที่ขาดหายไป ศึกษาผลของการสอนที่จำเป็นในมุมมองของด้านเช่นเมื่อฉันรวมกับสถานการณ์จริงที่ใช้ในการสื่อสารของนักศึกษาไทยและเมื่อมีปัญหาในการใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์ คำสุดท้ายในการวิเคราะห์ปัญหาการสอนและทำวิจัยและการสอนคำที่ค้นหาเพื่อปรับปรุงการใช้ภาษาจีนของนักเรียนไทยในคำที่ไม่เหมาะให้มีความคล่องแคล่วในการพูดภาษาจีนได้อย่างคล่องแคล่ว วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีสี่ที่หนึ่ง : บางส่วนของคำที่ความหมายและความสำคัญของการสอนและสภาพที่แสดงให้เห็นที่สอง ; เป็นส่วนหนึ่งของคำที่นักเรียนไทยควบคุมสถานการณ์การสอบสวนในส่วนของการสำรวจพบว่าที่สามตามข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงกับนักเรียนไทยเข้าใจคำที่ไม่ดีที่สี่วิเคราะห์สาเหตุ ; ส่วนในคำภาษาจีนของนักศึกษาไทยเพื่อศึกษากลยุทธ์การสอน