1．强调汉语拼音的学习。与课本相配套，每课都设有汉语拼音的练习，即使在

1．强调汉语拼音的学习。与课本相配套，每课都设有汉语拼音的练习，即使在拼音基本知识学完后，仍然重复循环前面的知识，进行辨音、声调等练习。
2．汉字练习先认读后练写。本练习册与课本相配套，逐步练习汉字的基本结构、基本笔画、最常用部件、笔顺等，在此过程中，坚持先练习汉字的认读，然后渐进地练习书写汉字。
3．本练习册在注重汉语知识的完整性与系统性的同时，也突出了练习的趣味性。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 เน้นการเรียนรู้ของฮานยู Pinyin และตำราจับคู่ แต่ละบทเรียน Pinyin ฮานยูที่ปฏิบัติ แม้หลังจากพื้นฐานทับทิมเสร็จยังทำซ้ำความรู้ก่อนหน้านี้ ที่แยกความแตกต่างระหว่างเสียง โทนสี และการออกกำลังกายอื่น ๆ2 ฝึกอ่านก่อนฝึกเขียนตัวอักษรจีน สมุดและหนังสือที่ตรงกับขั้นตอนการออกกำลังกายมีโครงสร้างพื้นฐาน จังหวะพื้นฐาน ของตัวอักษรจีน ที่ใช้บ่อยที่สุดส่วน จังหวะ ในการ ปฏิบัติตามแบบฝึกหัดของตัวอักษรจีนที่อ่าน และค่อย ๆ ฝึกเขียนตัวอักษรจีน3 สมุดงานในขณะเดียวกันมุ่งเน้นความรู้ภาษาจีน และระบบ และยัง เน้นการฝึกที่น่าสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 เน้นการเรียนรู้พินอิน จับคู่กับตำราเรียนแต่ละบทเรียนรวมถึงการออกกำลังกายพินอิน, พินอินแม้หลังจากการเรียนรู้พื้นฐานที่ยังคงทำซ้ำวงจรความรู้ก่อนหน้านี้ดำเนินการเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างพวกเขาเสียงและการออกกำลังกายอื่น ๆ
2 การออกกำลังกายตัวละครในการฝึกการอ่านการเขียนการรับรู้ สมุดและหนังสือเรียนที่ตรงกับการปฏิบัติค่อยๆโครงสร้างพื้นฐานของตัวอักษรจีนจังหวะพื้นฐานส่วนประกอบที่พบบ่อยที่สุดโรคหลอดเลือดสมอง ฯลฯ ในขั้นตอนเป็นไปตามการปฏิบัติครั้งแรกในการรับรู้และอ่านตัวอักษรจีนและจากนั้นปฏิบัติก้าวหน้าการเขียนตัวอักษรจีน
3 สมุดงานมุ่งเน้นไปที่ความสมบูรณ์และความรู้ที่เป็นระบบของจีน แต่ยังเน้นการปฏิบัติของความสนุก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 เน้นการเรียนรู้ภาษาจีนพินอิน และหนังสือที่ตรงกับแต่ละบทเรียนมีพินอินออกเสียงฝึกแม้ในความรู้พื้นฐานเสร็จสิ้นยังคงย้ำห่วงด้านหน้าของความรู้การฝึกจำเสียงและเสียงฯลฯ ฮ่า 2 ฝึกอ่านฝึกเขียนตัวอักษรจีนสารภาพก่อน หนังสือแบบฝึกหัดและหนังสือเสริมค่อยๆฝึกภาษาจีนพื้นฐานโครงสร้างและพื้นฐานของจังหวะและใช้บ่อยที่สุดเพราะชิ้นส่วนและฯลฯในกระบวนการนี้ยืนยันก่อนฝึกภาษาจีนอ่านแล้วค่อยๆฝึกเขียนตัวอักษร ฮ่า 3 หนังสือแบบฝึกหัดที่เน้นความรู้ภาษาจีนที่สมบูรณ์และระบบยังเน้นการออกกำลังกายที่น่าสนใจ