课堂教学的影响。在教学当中，有时为了教学方便，老师会用类似的泰语发音来

课堂教学的影响。在教学当中，有时为了教学方便，老师会用类似的泰语发音来给汉语语音注音，这会导致泰国学生混淆汉语泰语，不可以学习正确的汉语。还有老师自己的汉语水平也影响看学生的学习效果，有的泰国老师自己的汉语没有掌握好，影响了教学效果。同时，一些年轻的中国老师缺乏经验，教学没有技巧，学生在学习难点是掌握不了正确的方法，让难点更难

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของการเรียนการสอน ในหลักสูตรการเรียนการสอน บางครั้งสำหรับความง่ายในการเรียนการสอน ครูจะใช้ออกเสียงไทยออกเสียงคล้ายเสียงจีน ซึ่งไทยไทยนักเรียนสับสนจีน ไม่อาจเรียนรู้ภาษาถูกต้อง ดีเป็นระดับอาจารย์ยังมีผลต่อผลการเรียนรู้ของนักเรียน ครูไทยเองไม่มีภาษาจีนที่ดี ซึ่งมีอิทธิพลต่อผลการสอน ในขณะเดียวกัน ครูจีนบางหนุ่ม ขาดประสบการณ์ ไม่มีทักษะการสอน นักเรียนรู้ความยากลำบากไม่เข้าใจวิธีการถูกต้อง ทำยากปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนในชั้นเรียน ในหลักสูตรของการเรียนการสอนในบางครั้งเพื่อความสะดวกในการเรียนการสอนครูจะใช้การออกเสียงที่คล้ายกันที่จะให้พูดภาษาจีนออกเสียงไทยซึ่งอาจทำให้เกิดความสับสนจีนนักเรียนไทยไม่สามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสม มีครูตัวเองนอกจากนี้ยังส่งผลกระทบต่อระดับของนักศึกษาจีนที่จะเห็นผลบางครูไทยภาษาอังกฤษตัวเองไม่ได้มีดีที่มีผลกระทบต่อประสิทธิภาพของการเรียนการสอน ในขณะที่บางคนหนุ่มสาวที่ไ​​ม่รู้ภาษาจีนครูทักษะการเรียนการสอนไม่มีนักเรียนในความยากลำบากในการเรียนรู้ไม่ได้ที่จะโทวิธีที่ถูกต้องที่จะทำให้มันยากยาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของการสอนในชั้นเรียน ในการสอนบางครั้งเพื่อความสะดวกในการสอนครูจะใช้ภาษาไทยที่ออกเสียงคล้ายกันเพื่อให้เสียงสัทอักษรภาษาจีนซึ่งจะทำให้นักเรียนไทยจีนไทยไม่สับสนและสามารถเรียนรู้ภาษาจีนที่ถูกต้อง มีครูภาษาจีนของฉันดูผลยังมีผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนมีครูไทยเองไม่ได้เก่งภาษาจีนที่มีผลต่อประสิทธิภาพการสอน ขณะเดียวกันบางหนุ่มจีนครูขาดประสบการณ์ไม่มีทักษะการสอนนักเรียนในการเรียนรู้ปัญหาคือไม่สามารถเข้าใจวิธีการที่ถูกต้องให้ยากยาก