让学生看一幅图说一段话，这类插图综合性强，要求学生观察图时按一定的顺序

让学生看一幅图说一段话，这类插图综合性强，要求学生观察图时按一定的顺序进行观察，然后再有条有理地说出图意来。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้นักเรียนดูรูปภาพ captioned: เส้นทาง comprehensiveness เช่นภาพประกอบ ให้นักเรียนสังเกตไดอะแกรมลำดับ การปฏิบัติ แล้ว methodically คิดออก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปิดโอกาสให้นักเรียนดูแผนที่ทางที่ภาพประกอบดังกล่าวครอบคลุมต้องการให้นักเรียนสังเกตคำสั่งบางอย่างที่จะสังเกตเห็นรูปแล้วมีระบบแผนที่ตั้งใจที่จะบอกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ให้นักเรียนดูภาพว่าคำพูดดังกล่าวครอบคลุมแข็งแกร่งภาพประกอบให้นักเรียนสังเกตแผนภูมิตามลำดับเมื่อต้องสังเกตแล้วจัดรูปมาพูดอิตาลี