1. สรุปที่เอื้อต่อการเปลี่ยนหน้าของการศึกษาที่ผ่านการศึกษาและความคิดในการปรับปรุงตำแหน่งเชิงกลยุทธ์ของการศึกษาและการรับรู้ของบทบาท ความคิดที่ถูกต้องและความเข้าใจจากการเปลี่ยนแปลงของการปฏิบัติทางสังคมในการสร้างความคิดการศึกษาใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวคิดใหม่ของการเรียนการสอนและคุณภาพการศึกษาเพื่อปรับให้เข้ากับความสามารถแนวคิดครูนักเรียนการจัดตั้งมุมมองที่มีคุณภาพไม่ได้เป็นเพียงปัญหาทางทฤษฎี แต่ ที่สำคัญผ่านการปฏิบัติซ้ำอย่างต่อเนื่องรวมถึงประสบการณ์ใหม่ในการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงของความคิดเก่า ในขณะเดียวกันเพื่อการพัฒนาอย่างรวดเร็วของการศึกษาของจีนคำถามที่สำคัญยกกำลังคนจากการปฏิบัติทางการศึกษาอย่างแข็งขันสรุปการศึกษาในเชิงบวกและการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมการดำเนินงานของประสบการณ์การศึกษาที่มีคุณภาพและคุณภาพโดยรวมของบุคลากรและด้านอื่น ๆ ของการศึกษาเพื่อความเข้าใจของตำแหน่งเชิงกลยุทธ์และบทบาท มันเป็นสิ่งสำคัญมาก
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)