声音也孩子们在一起上课（ 3是从扩音器里传出来的、 这些都和现在的网络

声音也孩子们在一起上课（ 3是从扩音器里传出来的、 这些都和现在的网络学习方式一样。 在学校里同学们一起讨论一起读书能看见对方的任何表情、 而不是一个人孤零宰1地面对电脑、 这是多么有趣的学习方法啊！ 妹妹听了羡慕极了读那篇作文时、 我只是觉得很有意思、 佩服这个中学生丰富的想象力。 后来、 这故事一直留在我的脑子里让我思考。声音也孩子们在一起上课（ 3是从扩音器里传出来的、 这些都和现在的网络学习方式一样。 在学校里同学们一起讨论一起读书能看见对方的任何表情、 而不是一个人孤零宰1地面对电脑、 这是多么有趣的学习方法啊！ 妹妹听了羡慕极了读那篇作文时、 我只是觉得很有意思、 佩服这个中学生丰富的想象力。 后来、 这故事一直留在我的脑子里让我思考。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เสียงสำหรับเด็กเรียน (มาจากลำโพง 3 เหล่านี้เป็นเหมือนกับการเรียนรู้ออนไลน์ของวันนี้ กับการอ่านที่โรงเรียนเพื่อนสามารถดูนิพจน์ใด ๆ มากกว่าโลนฆ่าล่าง 1 บนคอมพิวเตอร์ ความสนุกเรียนรู้ อิจฉาน้องอ่านเรียงความที่ ฉันเพียงแค่หา ชื่นชมหลากหลายจินตนาการของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ต่อมา เรื่องนี้มีอยู่ในใจผมคิด เสียงสำหรับเด็กเรียน (มาจากลำโพง 3 เหล่านี้เป็นเหมือนกับการเรียนรู้ออนไลน์ของวันนี้ กับการอ่านที่โรงเรียนเพื่อนสามารถดูนิพจน์ใด ๆ มากกว่าโลนฆ่าล่าง 1 บนคอมพิวเตอร์ ความสนุกเรียนรู้ อิจฉาน้องอ่านเรียงความที่ ฉันเพียงแค่หา ชื่นชมหลากหลายจินตนาการของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ต่อมา เรื่องนี้มีอยู่ในใจผมคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ให้เสียงที่ยังมีเด็กนักเรียน (3 จะมาจากลำโพงและเหล่านี้กำลังเรียนรู้วิธีการเดียวกัน. ที่เพื่อนร่วมชั้นของโรงเรียนหารือเกี่ยวกับการอ่านสามารถดูแต่ละอื่น ๆ การแสดงออกใด ๆ มากกว่าคนเดียว ศูนย์การฆ่า 1 ที่จะเผชิญกับคอมพิวเตอร์ซึ่งเป็นวิธีการเรียนรู้ที่สนุกมาก ah! น้องสาวฟังด้วยความอิจฉาเมื่อคุณอ่านองค์ประกอบนั้นผมก็คิดว่ามันเป็นเรื่องที่น่าสนใจนักเรียนมัธยมชื่นชมอุดมไปด้วยจินตนาการนี้. ต่อมาเรื่องที่ยังคงอยู่ใน ใจของฉันมีฉันคิด. เสียงยังมีเด็กนักเรียน (3 จะมาจากลำโพงและเหล่านี้กำลังเรียนรู้วิธีการเดียวกัน. ที่เพื่อนร่วมชั้นของโรงเรียนหารือเกี่ยวกับการอ่านสามารถมองเห็นซึ่งกันและกัน การแสดงออกใด ๆ มากกว่าฆ่าคน guling 1 ที่จะเผชิญกับคอมพิวเตอร์ซึ่งเป็นวิธีการเรียนรู้ที่สนุกมาก ah! น้องสาวฟังด้วยความอิจฉาเมื่อคุณอ่านองค์ประกอบนั้นผมก็คิดว่ามันเป็นเรื่องที่น่าสนใจชื่นชมอุดมไปด้วยจินตนาการของนักเรียนโรงเรียนมัธยม ต่อมาเรื่องที่ยังคงอยู่ในใจของฉันมีฉันคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เสียงยังเด็กๆที่เรียนด้วยกัน ( 3 ออกมาจากลำโพงและทั้งหมดนี้และปัจจุบันในลักษณะเดียวกับเครือข่ายการเรียนรู้ การอภิปรายกับเพื่อนๆที่โรงเรียนอ่านด้วยจะได้เห็นกันทุกอารมณ์และไม่ได้เป็นคนฆ่าคนเดียว 1 หน้าศูนย์คอมพิวเตอร์ , นี่เป็นวิธีที่สนุกที่จะเรียนรู้วิธี ! ! ! ! ! ! ! สีเขียวด้วยความอิจฉาพี่สาวได้ยินได้อ่านเรียงความที่ , ฉันแค่รู้สึกว่ามันน่าสนใจและชื่นชมจากจินตนาการของนักเรียนโรงเรียน และเมื่อเรื่องอยู่ในหัวของฉันให้ฉันคิด เสียงยังเด็กๆที่เรียนด้วยกัน ( 3 ออกมาจากลำโพงและทั้งหมดนี้และปัจจุบันในลักษณะเดียวกับเครือข่ายการเรียนรู้ การอภิปรายกับเพื่อนๆที่โรงเรียนอ่านด้วยจะได้เห็นกันทุกอารมณ์และไม่ได้เป็นคนฆ่าคนเดียว 1 หน้าศูนย์คอมพิวเตอร์ , นี่เป็นวิธีที่สนุกที่จะเรียนรู้วิธี ! ! ! ! ! ! ! สีเขียวด้วยความอิจฉาพี่สาวได้ยินได้อ่านเรียงความที่ , ฉันแค่รู้สึกว่ามันน่าสนใจและชื่นชมจากจินตนาการของนักเรียนโรงเรียน และเมื่อเรื่องอยู่ในหัวของฉันให้ฉันคิด