1、游记中的线索 有人说,写文章如同串珠,没有一根线索将其中各个要素联结起来,这篇文章就会支离破碎,或者杂乱无章.写游记更是这样,一定要有一 การแปล - 1、游记中的线索 有人说,写文章如同串珠,没有一根线索将其中各个要素联结起来,这篇文章就会支离破碎,或者杂乱无章.写游记更是这样,一定要有一 ไทย วิธีการพูด

1、游记中的线索 有人说,写文章如同串珠,没有一根线索将其中各个要素联

1、游记中的线索
有人说,写文章如同串珠,没有一根线索将其中各个要素联结起来,这篇文章就会支离破碎,或者杂乱无章.写游记更是这样,一定要有一条合理的线索贯穿其中.这条线索也可以说是写作的顺序.
游记中,最常用的写作顺序可能就是行踪了.即按照游览的先后次序来写.比如一篇参观动物园的游记,就可以按照参观的顺序一一记述.此外,还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的.我们建议大家初学写游记时,一定要用一定的线索来组织文章,以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯.
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体.既然是游,就一定有游的主体.在游记的写作中,如果缺少了人,就与说明文或写景散文差不多了.对游记中主体的点明也有多种不同的方式,可以在一开始就点明,比如在一篇游记的开始,一位作者就这样写道:“今天,我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学",点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”;此外,游记的主体还可以在写作过程中自然出场,也可以在文章结尾指出.
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分.人是主体,景是客体.游记中的写景,应根据写作的需要,有选择、有重点地写.游记中的景物描写最好能够配合文章的主题.如一位同学写一篇游览长城的文章,就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写,将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来.
4、游记中的地点
在写游记时,一定要注意说明游览或参观的地点,比如海洋馆、大草原、科技馆等.
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录,但却不是面面俱到的记录.我曾看到过一位大学生写的游记,从早上起床写起,然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到,一直到最后怎样回到了家里.一篇游记,写了上万字.却没有任何能让人留下深刻印象的地方.这样的写作不是游记,而是流水帐,是没有人愿意读下去的. 例文:游黄山
我早闻黄山风景秀丽,可是一直没有机会去看,这个暑假里,妈妈终于要带我去游览美丽的黄山.
我和妈妈费了九牛二虎之力才爬上了山顶.啊!山顶这么高,好像在云彩上面似的.黄山到处都是坚硬的岩石,而在这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来,真是神奇!这些松树形态各异,有的耸立挺拔,有的枝叶舒展,有的矫健威武,说这些松树有神韵,真是名副其实.
黄山可真险峻啊!危峰兀立,怪石嶙峋.黄山上的怪石,星罗棋布,点缀在波澜壮阔的黄山之中.这些石头,有的大,有的小,造型别致,有的像人,有的像怪兽,有的像物品,非常有趣.我和妈妈站在鳌鱼峰往下望,太高了!如果你一动好像就会从山崖上跌落下去.
到了高处,周围一片云海,仿佛走入了仙境.黄山上的云变化莫测,有时白得像一匹锦缎,有时像一条龙似的,在天空中腾云驾雾,好像在与同伴们嬉戏.黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现,更增加了黄山的美感.
我和妈妈在黄山上大饱眼福后,便去黄山温泉那里看一看.我早就听说黄山的温泉清澈见底,但一直没有机会去看,今天我终于可以亲眼目睹了.果真跟大家说的一样,真是清澈见底,其清澈可与漓江、西湖相媲美.我和妈妈被眼前的美景吸引了,便在这里继续游览.
我和妈妈在黄山和黄山温泉玩儿了一天,到了晚上,一群归鸟和一路月色伴着我们回家了,但黄山上的青松、怪石、清澈的温泉我决不会忘,真是天下美景归黄山!
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เส้นทางท่องเที่ยว 1 มีคำกล่าวว่า เขียนบทความเช่นลูกปัด แต่ละองค์ประกอบที่ไม่มีเงื่อนงำเชื่อมเข้า บทความนี้จะแตกหัก หรือยุ่งเขียนเดินทางไปดังกล่าว ซึ่งเริ่มดังนั้นต้องมีความเหมาะสมเบาะแสเบาะแสว่า เขียนใบสั่ง เดินทางใน สุดทั่วไปของลำดับการเขียนอาจมีเบาะแส. ที่ตามทัวร์มีการเขียนได้เช่นบทความการเยี่ยมชมสวนสัตว์ของการเดินทาง บนสามารถตาม ไปสั่งหนึ่ง อธิบายได้ยัง ยังมีการฉากขององค์กร และความสัมพันธ์ที่ราบ ที่จดจำของเบาะแสของ. เราแนะนำคนเขียนเริ่มต้นเดินทาง ต้อง มีต้องของเบาะแสเพื่อองค์กร บทความไปในเริ่มจากนิสัยที่มีโครงสร้างชัดเจนเขียนนิสัย เดินทาง 2 หลัก วัตถุหมายถึงสิ่งที่ทำสิ่งนี้ชิ้นของบุคคลหรือกลุ่มได้เนื่องจากเป็นทัวร์ คงต้องมีทัวร์ของเรื่องการเดินทางของการเขียน ถ้าไม่มีคน ใน และคำอธิบายกระดาษหรือทิวทัศน์ร้อยแก้วมีเกือบได้ในการเดินทางในเรื่องของการชี้ออกยังมีหลากหลายแตกต่างกันทาง สามารถในการเริ่มบนแหลม เหมือนในบทความเริ่มต้นของการเดินทาง เขียนบนเช่นเขียน: "วันนี้ เราเรียนของนักเรียนชั้นเรียนลี ครูที่นำเซี่ยมีมหาวิทยาลัยปักกิ่ง", แหลมออกเดินทางของเรื่องเป็น "เราชั้นของนักเรียนและครูลี"; ยัง เดินทางขึ้นอยู่กับลักษณะธรรมชาติ ในกระบวนการ หรือสิ้นสุดของจุดบทความออกบันทึกการเดินทาง 3 ของทัศนียภาพ ในฉากของคำอธิบายคือการเดินทางของ part.สำคัญ ท่านอยู่ เป็นวัตถุเดินทางในที่ของทิวทัศน์ ควรตามการเขียนของความต้องการ มีเลือก และมุ่งเน้นการเขียนเดินทางในการอธิบายฉากที่ดีที่สุดสามารถผูก ของธีมหนึ่งนักเขียนผนังทัวร์บทความบทความของ ในลำดับโฟกัสบนบนผนังเก่างดงาม และรอบ ๆ สะอาดสะอาดสิ่งแวดล้อมสวยงามมีคำอธิบาย จะป้องกันมรดกและอธิบายฉาก และธีมรวมปิดเพื่อป้องกันสิ่งแวดล้อมมีค่า 4 เดินทางไปยังสถานที่ เขียนเมื่อคุณเดินทาง ให้แน่ใจว่าหมายเหตุที่ทัวร์ หรือเยี่ยมชมสถาน เช่นพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ สะวันนาห์ การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 5 บันทึกลำดับความสำคัญ ท่องเที่ยวคือ บันทึกของกระบวนการ แต่ระเบียนจะไม่สามารถตรวจผมเห็นเขียน โดยเดินทางเป็นนักศึกษาวิทยาลัย จากการขึ้นในตอนเช้า การเขียน เขียนวิธีการกิน วิธีการออกไปสำหรับอาหารเช้า รถบนถนนเพื่อดูอะไร เกิดอะไรขึ้น...... เขียนโดยหนึ่ง จนคืนสุดท้ายบ้าน. travelogue เขียนพันคำ... แต่มีสถานที่ที่ฉันสามารถสร้างความประทับใจผู้คนลักษณะนี้เขียนไม่เป็น travelogue แต่เป็นบัญชีที่ไม่มีใครอยากอ่าน ตัวอย่าง: หวงฉันหวงซานชมกลิ่น แต่ไม่เคยมีโอกาสเห็นหน้าร้อนนี้ แม่ของฉันในที่สุดก็พาไปเยี่ยมชมความงามของหวงผม และค่าแม่ได้ต่อสู้เพียงปีนได้ภูเขา Ah ! ภูเขาสูง ดูเหมือนว่าในเมฆดังกล่าว เหมือนหวงที่ทุกที่จะเป็นฮาร์ร็อค และเหล่านี้ยากของช่องว่างของหินในจริงยังสามารถยาวออกสนไป เป็นมายากล! แบบฟอร์มสนเหล่านี้แตกต่างกัน บางยืนตรง บางยืดใบ คึกคักบางอันยิ่งใหญ่ กล่าวว่า สนเหล่านี้มีเสน่ห์ เป็นจริงหวงซานสามารถจริง ๆ เนื่อง Ah ! โดดสูงอันตราย ร็อคกี้. ซางหวงหิน ประ จุดประในงดงามของหวงในหมู่. เหล่าหิน บางใหญ่ บาง เล็ก จัดแต่งทรงผมเก๋ เช่นคน สัตว์ประหลาดบางอย่างเช่น เช่นบางรายการ น่าสนใจมาก. รถไฟในอ่าว Yufeng ฉันและแม่มองลง มีมากเกินไป! เคลื่อนที่ดูเหมือนจะจากหน้าผา Shang ตกลงลงการสูง ล้อมรอบ ด้วยทะเลเมฆ เป็นถ้าลงเป็นแฟรี่แลนด์หวงเด้งโดย และสีขาวเป็นผ้านอกกันอย่างใดอย่างหนึ่งบางครั้ง บางครั้งเช่นมังกร เมฆในท้องฟ้า ว่าจะเล่นกับเพื่อนภูเขา หินและไม้สนในเมฆปรากฏ เพิ่มความงามของหวงผมและแม่ในงานฉลองซางหวง Hou จะไปหวงซานสปาดูมีดูการผมได้ยินก่อนหวงของสปาล้าง แต่ได้รับไม่มีโอกาสดู มีวันนี้ผมก็สามารถเห็นเห็นจริง ๆ ด้วยทุกคนก็กล่าวเป็น ชัดเจน สามารถชัดเจน และแม่ น้ำลี่เจียง และทะเลสาบเฟสเทียบ. ผมและแม่ก็หน้าของความงามดึงดูดมี จะที่นี่ยังคงทัวร์ผมกับแม่กำลังเล่นในภูเขาหวงซานและน้ำพุร้อนหวงวันหนึ่ง ค่ำ กลุ่มของนกและดวงจันทร์มาทางบ้าน แต่สนหวงซาน หิน ใสน้ำพุร้อน ฉันจะไม่ลืม หวงซานมีความงาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1 เดินทางเบาะแส
บางคนบอกว่าเขียนบทความเช่นลูกปัด, ไม่ได้เบาะแสซึ่งจะเชื่อมโยงถึงองค์ประกอบต่างๆของบทความนี้จะถูกแยกส่วนหรือระเบียบ. ท่องเที่ยวการเขียนมากยิ่งขึ้นดังนั้นจะต้องมีเงื่อนงำ therethrough เหมาะสม เงื่อนงำนี้อาจกล่าวได้ว่าคำสั่งของการเขียน.
Travels ที่พบมากที่สุดน่าจะเป็นเบาะแสของคำสั่งของการเขียน. ที่เป็นไปตามคำสั่งในการเขียนและการท่องเที่ยวเช่นการเข้าชมที่จะเดินทางไปสวนสัตว์เราทุกคนสามารถเข้าเยี่ยมชมการสั่งซื้อ อธิบาย. นอกจากนี้ในการสั่งซื้อเพื่อจัดระเบียบความสัมพันธ์คำนึงถึงความสัมพันธ์ระหว่างเกิดเหตุและอื่น ๆ ที่เป็นเส้นทางการท่องเที่ยว. เราขอแนะนำให้คุณเขียนการเดินทางเริ่มต้นตรวจสอบการใช้ปมบางอย่างในการจัดระเบียบบทความในตอนแรกเพื่อพัฒนาความชัดเจน เขียนนิสัย.
2 เดินทางในหลัก
ร่างกายหมายความว่าสิ่งที่จะทำมันหรือส่วนรวม. เพราะมันเป็นทัวร์ต้องมีทัวร์หลักในการเขียนการเดินทางและถ้าขาดของผู้คนในการชี้แจงหรือทิวทัศน์ ร้อยแก้วเกือบชี้ร่างกายการเดินทางนอกจากนี้ยังมีความหลากหลายของรูปแบบที่แตกต่างกันสามารถไฮไลต์ที่เริ่มยกตัวอย่างเช่นที่จุดเริ่มต้นของการท่องเที่ยวที่เป็นผู้เขียนเขียน: "วันนี้นักเรียนในชั้นเรียนของเรา ภายใต้การนำของครูหลี่เดินทางไปเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยปักกิ่ง "ชี้ไปที่การเดินทางหลักคือ" เพื่อนร่วมชั้นและหลี่ของเรา "นั้นนอกเหนือจากการเดินทางของร่างกายนอกจากนี้ยังสามารถเล่นในกระบวนการทางธรรมชาติของการเขียนคุณยังสามารถชี้ให้เห็นว่าในท้ายของบทความ.
3 เดินทางทัศนียภาพที่
เป็นส่วนสำคัญของรายละเอียดของฉากคือการเดินทางของมนุษย์เป็นเรื่องพระมหากษัตริย์เป็นวัตถุ. การเดินทางในฉากควรจะอยู่บนพื้นฐานของความต้องการของการเขียนเลือกที่จะมุ่งเน้นการเขียน. การเดินทางในคำอธิบายทิวทัศน์มากที่สุด ดีขึ้นสามารถที่จะรับมือกับรูปแบบของบทความเป็นนักเรียนที่จะเขียนบทความการสำรวจกำแพงคุณจะมุ่งเน้นไปที่กำแพงของสภาพแวดล้อมที่สวยงามเก่าแก่และงดงามสภาพแวดล้อมที่สะอาดคำอธิบายรายละเอียดของฉากและการอนุรักษ์รูปแบบและการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมอย่างใกล้ชิด มันรวม.
4 เดินทางในสถานที่
ในช่วงเวลาของการเขียนการเดินทางที่จะต้องให้ความสนใจกับคำแนะนำหรือเยี่ยมชมสถานที่ท่องเที่ยวเช่นพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ, ทุ่งหญ้า, พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ฯลฯ
5 บันทึกการว่ายน้ำที่จะจัดลำดับความสำคัญ
การเดินทางก็คือในระหว่างการเดินทาง บันทึก แต่ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ของระเบียน. ผมเคยเห็นการเขียนการเดินทางนักศึกษาวิทยาลัยตั้งแต่เช้าเพื่อเริ่มต้นการเขียนแล้วเขียนวิธีการกินอาหารเช้าว่าจะไปโดยรถยนต์บนท้องถนนได้เห็นสิ่งที่เกิดขึ้น ...... สิ่งที่ เขียนสิ่งที่ได้รับคนสุดท้ายที่จะมาที่บ้านก. ท่องเที่ยวเขาเขียนคำว่า. แต่ไม่มีอะไรที่สามารถทำให้คนประทับใจกับสถานที่. เขียนดังกล่าวไม่ได้เดินทาง แต่บัญชีที่ทำงานไม่มีใครอยากที่จะอ่าน ไป Liwen: ทัวร์ Huangshan
ผมเคยได้ยิน Huangshan ที่สวยงาม แต่ไม่เคยมีโอกาสที่จะเห็นในฤดูร้อนนี้แม่ของฉันในที่สุดก็พาฉันไปที่สวยงาม Huangshan.
แม่และผมไปยาวมากเพื่อปีนขึ้นไป การประชุมสุดยอด. ah! ยอดเขาสูงดังนั้นดูเหมือนว่าอยู่ในก้อนเมฆดังกล่าวข้างต้น. Huangshan ฮาร์ดร็อคทุกที่ แต่ยังเติบโตในเหล่านี้ยากที่ซอกหินสนจริงที่น่าตื่นตาตื่นใจจริงๆ! รูปแบบที่แตกต่างกันสนเหล่านี้มี ยืนสูงและตรงและบางสาขายืดและบางพลังอันยิ่งใหญ่พูดต้นสนเหล่านี้มีเสน่ห์จริงๆค่าของชื่อ.
Huangshan สามารถ ah อันตรายจริงๆ! สูงตระหง่านยอดอันตรายหินขรุขระ. หิน Huangshan บนจุดรอบที่งดงามภูเขาหวงซาน ในหมู่หินเหล่านี้บางคนใหญ่บางเล็กรูปร่างที่ไม่ซ้ำเช่นบางคนบางมอนสเตอร์เหมือนเช่นบางบทความที่น่าสนใจมาก. แม่และผมยืนมองลงมาปลาสูงสุดของฉันสูงเกินไป ถ้าคุณต้องการย้ายจากการล้มลงหน้าผา.
ความสูงที่ล้อมรอบด้วยทะเลเมฆเช่นถ้าเข้าไปในแดนสวรรค์. เมฆ Huangshan คาดเดาไม่ได้ในบางครั้งเหมือนผ้าขาวบางครั้งเหมือนมังกรเหมือน เมฆในท้องฟ้าเช่นถ้าเล่นกับเพื่อน ๆ ของเขา. หิน Huangshan และสนซ่อนไว้เมื่อทะเลเมฆที่จะเพิ่มความงามของ Huangshan. the
แม่และฉันลิ้มลอง Huangshan หลังจากที่เธอไปที่นั่นเพื่อดู Huangshan ฮอตสปริงส์ ผมเคยได้ยิน Huangshan สปาใส แต่มีโอกาสที่จะเห็นในวันนี้ฉันจะร่วมเป็นสักขีพยานในที่สุด. จริงๆบอกคุณได้ว่าเหมือนคริสตัลจริงๆชัดเจนมีความชัดเจนของแม่น้ำลี่เจียง, เวสต์เทียบเคียง แม่ของฉันและฉันก็อยู่ด้านหน้าของความงามดึงดูดจะอยู่ในที่นี่เพื่อดำเนินการต่อการท่องเที่ยว.
แม่ของฉันและฉันเล่นใน Huangshan และ Huangshan ฮอตสปริงส์สำหรับวันในเวลากลางคืน, กลุ่มของนกและแสงจันทร์พร้อมกับพวกเราทุกคนทางกลับบ้าน แต่ใน Huangshan สน, หิน, น้ำพุชัดเจนฉันจะไม่ลืมโลกที่มีความสวยงามจริงๆ Huangshan ไป!
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 , การบันทึกข้อมูลในมีคนกล่าวว่าในการเขียนบทความเช่นประดับด้วยลูกปัด , ไม่มีปมรากซึ่งจะเชื่อมต่อทุกองค์ประกอบของบทความนี้จะแตก . . . . . . เขียนบันทึกการเดินทางหรือสับสนมากขึ้นดังนั้นคุณต้องมีหนึ่งที่เหมาะสมซึ่งวิ่งผ่าน . . . . . . . เบาะแสเงื่อนงำนี้ยังสามารถจะกล่าวว่าเป็นลำดับของการเขียน . . . . . . .การเดินทางที่ใช้มากที่สุดในการเขียนลำดับ . . . . . . . อาจเป็นร่องรอยตามลำดับ . . . . . . . ชมเพื่อเขียนเรียงความการเดินทางเช่นการเข้าชมสวนสัตว์คุณสามารถเยี่ยมชมรายละเอียด . . . . . . . หนึ่งหนึ่งตามลําดับนอกจากนี้ยังมีฉากกับทิศทางและความสัมพันธ์ขององค์กรและความสัมพันธ์ระหว่างเดินทาง . . . . . . . เป็นบันทึกข้อมูลที่เราขอแนะนำให้คุณเริ่มต้นเขียนบันทึกการเดินทางเมื่อต้องใช้เบาะแสบางอย่างเพื่อจัดระเบียบบทความในการเริ่มต้นสร้างนิสัยการเขียนที่ชัดเจนมาก . . . . . . .หลักในการ 2 , ท่องเที่ยวหมายถึงเรื่องที่จะทำสิ่งนี้ . . . . . . . เพราะมันเป็นคนหรือกลุ่มว่ายน้ำว่ายน้ำ . . . . . . . จะต้องมีหลักในการเดินทางของเขาในการเขียนถ้าขาดคนและบทกวีร้อยแก้วหรือความเรียงในการเดินทาง . . . . . . . เกือบจะต่อวิชาให้มีความหลากหลายของวิธีการที่แตกต่างกันอาจจะเริ่มเป็นจุดเป็นบันทึกการเดินทางที่เริ่มต้นหนึ่งที่ผู้เขียนได้เขียนไว้ว่า " วันนี้เราสอนนักเรียนในชั้นเรียนครูเยือนมหาวิทยาลัยปักกิ่ง " จุดท่องเที่ยวหลักคือ " ห้องเรียนของนักเรียนและครูลี่ " " " " " " " ; ; ; ; ; ; ; นอกจากนี้ยังสามารถท่องเที่ยวหลักในการเขียนของธรรมชาติที่ปรากฏยังสามารถกล่าวว่าในตอนท้ายของบทความ . . . . . . .ภาพใน 3 , ท่องเที่ยวสำหรับรายละเอียดของการเป็นส่วนหนึ่งที่สําคัญของการเดินทาง . . . . . . . . . . . . . . เป็นฉากที่เป็นวัตถุหลักในการเดินทางของการเขียนภาพตามต้องมีการเลือกและเน้นรายละเอียดของฉากในการเดินทางเขียน . . . . . . . . . . . . . . ที่ดีที่สุดที่ตรงกับหัวข้อของบทความเช่นนักเรียนคนหนึ่งเขียนบทความยาวทัวร์เมืองแยกได้เน้นไปที่กำแพงโบราณที่ยิ่งใหญ่และบริเวณโดยรอบสะอาดสภาพแวดล้อมที่งดงามนี้จะอธิบายถึงรายละเอียดของฉากและการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมและอนุรักษ์มรดกของหัวข้อรวมไว้แน่นขึ้น . . . . . . .4 , ท่องเที่ยวในสถานที่เขียนบันทึกการเดินทางในเวลาต้องให้ความสนใจรายละเอียดทัวร์หรือเยี่ยมชมสถานที่เช่นพิพิธภัณฑ์ทางทะเล , พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ , ทุ่งหญ้า . . . . . . .5 ว่ายน้ำเราจัดลำดับความสำคัญและการบันทึกบันทึกการเดินทางกับทัวร์แม้ว่าจะเป็นบันทึกของการบันทึก . . . . . . . แต่ไม่ใช่ทั้งหมดที่ฉันได้เห็นหนึ่งในนักศึกษาเขียนบันทึกที่เขียนขึ้นตั้งแต่ตอนเช้าแล้วเขียนว่ากินข้าวเช้าและรถที่จะไปและวิธีการทั้งหมดไปตามถนนเห็นอะไรและเกิดอะไรขึ้น . . . . . . . . . . . . . . หนึ่งหนึ่งเขียนจนจบยังไง . . . . . . . กลับมาถึงบ้านเป็นบันทึกการเดินทางและเขียนคำบน . . . . . . . แต่ไม่มีอะไรที่ทำให้ประทับใจ . . . . . . . แต่มันไม่ได้เขียนบันทึกประจำวันเป็นไม่มีใครอยากอ่านต่อ . . . . . . . ตัวอย่าง : Huangshanฉันได้ยินมันสวยงามแต่มันก็ไม่มีโอกาสที่จะไปในช่วงวันหยุดฤดูร้อนนี้แม่ก็จะพาผมไปเที่ยวที่สวยงามของภูเขา . . . . . . .ฉันและแม่ของฉันสำหรับเก้าหลาเพื่อจะปีนขึ้นไปบนยอดเขา . . . . . . . ! ! ! ! ! ! ! ยอดสูงมาก . . . . . . . เหมือนอยู่ในเมฆข้างบนเหมือนภูเขาที่เต็มไปด้วยหินและรอยแตกในหินแข็งที่ยังปลูกต้นสน , ต้นสนเหล่านี้เป็นที่ยอดเยี่ยม ! ! ! ! ! ! ! ตั้งอยู่ในรูปร่างที่แตกต่างกันและมีตรงบางกิ่งยืดและบางเสียงว่าต้นสนเหล่านี้มีเสน่ห์เป็นอย่างแท้จริง . . . . . . .ภูเขาสูงชันอันตรายจริงๆ ! ! ! ! ! ! ! . . . . . . . นับยอดหินขรุขระบนภูเขาหินอยู่ในจุดที่งดงามของภูเขา . . . . . . . หินเหล่านี้มีคนใหญ่เล็กแบบเก๋เหมือนบางคนที่เหมือนสัตว์ประหลาดและบางคนเป็นเช่นรายการที่น่าสนใจมาก . . . . . . . ผมและแม่เต่ายืนอยู่บนยอดเขามองลงมาสูงมาก ! ! ! ! ! ! ! ถ้าคุณขยับเหมือนจะตกลงมาจากหน้าผา . . . . . . .ไปทะเลเมฆสูงๆเหมือนนางฟ้า . . . . . . . เดินเข้าไปในภูเขาที่มีเมฆบนผ้าขาวเหมือนม้าในบางครั้งและบางครั้งก็เหมือนจะเป็นมังกรเหมือนเมฆในท้องฟ้าเหมือนกำลังเล่นกับเพื่อน . . . . . . . บนภูเขาหินและชิงชังในเมฆปรากฏขึ้นและหายไปและเพิ่มความงามของหวงซาน . . . . . . .ฉันกับแม่ของเธอใน Huangshan หวงซานในหลังจากที่เขาไปดู . . . . . . . สปาที่สปาที่ฉันได้ยินว่ามันใสแต่ก็ไม่มีโอกาสไปดูวันนี้ในที่สุดผมก็จะได้เห็น . . . . . . . ถ้าพูดกับทุกคนเหมือนเป็นใสใสของแม่น้ำและทะเลสาบตะวันตกและสามารถเทียบเคียง . . . . . . . แม่ของฉันและฉันได้เห็นฉากสวยงามดึงดูดความสนใจของที่นี่ . . . . . . . เขายังคงทัวร์ฉันและแม่และสปาใน Huangshan หวงซานเล่นวันเดียวตอนเย็นไปทางฝูงนกและแสงจันทร์มาพร้อมกับเรากลับบ้านแต่ต้นสนบนภูเขา Huangshan , หิน , คริสตัลสปาที่ฉันไม่เคยลืมมันโลกสวยเป็นของหวง ! ! ! ! ! ! !
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: