第二利用插图进行练习，发展学生的言语能力。说话训练是语文教学的重要任务

第二利用插图进行练习，发展学生的言语能力。说话训练是语文教学的重要任务。培养学生的说话能力既是日常生活的需要，又是促进学生读写能力提高和思维能力发展的基础。看图说话是低年级说话教学的重要内容，是对学生观察、思维、说话等能力的综合训练，也是为命题作文教学打基础的重要途径。低年级教材中每一课都配有色彩艳丽鲜活的插图，这也正是对学生进行看图说话能力训练的良好素材。因而每学一课，我从不放过让学生看图说话。在看图说话教学中我以培养学生的自主意识创造能力为出发点，注意与中年级作文的内在衔接，摒弃传统的老师说学生仿的教学模式，强调充分发挥学生的积极性和主动性，效果颇为明显。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอง ใช้ภาพประกอบการฝึก พัฒนาความสามารถด้วยวาจาของนักเรียน ฝึกพูดเป็นงานสำคัญของการสอนภาษาจีน ปลูกวัด 'ความสามารถในการพูดไม่ใช่เฉพาะความต้องการของชีวิตประจำวัน แต่ยัง ส่งเสริมนักเรียน' ของนักเรียน และพัฒนาทักษะพื้นฐานการคิด พูดคุยเกี่ยวกับภาพพูดเจ้าสอนเนื้อหาที่สำคัญคือ ความสามารถในการสังเกต คิด พูดให้นักเรียนฝึกอบรมครอบคลุม เป็นรากฐานสำคัญสำหรับสอนเขียน... เกรดต่ำกว่ากำหนดให้กับแต่ละบทเรียนในหนังสือเรียนมีภาพประกอบสีสันสดใส เป็นวัสดุที่ดีสำหรับนักเรียนสามารถฝึกในการพูดคุยเกี่ยวกับรูปภาพ ดังนั้น แต่ละบท ฉันไม่เคยให้นักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับรูปภาพ ในการพูดคุยเกี่ยวกับรูปภาพที่สร้างเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึกสร้างสรรค์ของนักเรียนในการสอนสามารถเป็นจุดเริ่มต้น ทราบว่า เกรดและสามัคคีภายในองค์ประกอบ ทิ้งครูดั้งเดิมกล่าวว่า นักเรียนเช่นสอน เน้นความกระตือรือร้นและความคิดริเริ่มของนักเรียนอย่างเต็มที่ ผลคือค่อนข้างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้งานที่สองของภาพประกอบในการฝึกเพื่อพัฒนาทักษะภาษา การฝึกอบรมพูดเป็นงานที่สำคัญของการเรียนการสอนภาษา นักเรียนสามารถในการพูดความต้องการทั้งในชีวิตประจำวัน แต่ยังเพื่อส่งเสริมมูลนิธิเพื่อปรับปรุงความรู้ของนักเรียนและการพัฒนาทักษะการคิด พูดคุยภาพเป็นส่วนสำคัญของการเรียนการสอนเกรดที่ต่ำกว่าที่จะพูดคือการฝึกอบรมที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่จะสังเกตเห็นความคิดเช่นความสามารถในการพูด แต่ยังเป็นวิธีที่สำคัญในการวางรากฐานสำหรับการเรียนการสอนเรื่ององค์ประกอบ ตำราเกรดต่ำแต่ละบทเรียนมีภาพประกอบที่มีสีสันสดซึ่งเป็นความสามารถในการพูดคุยกับนักเรียนรูปวัสดุฝึกอบรมที่ดี ดังนั้นโรงเรียนบทเรียนแต่ละฉันให้นักเรียนคิดถึงคำเต็มตัว คำเต็มตัวในการเรียนการสอนของฉันให้กับนักเรียนความสามารถในการสร้างความตระหนักในตนเองเป็นจุดเริ่มต้นให้ความสนใจกับการทำงานร่วมกันภายในของเกรดเรียงความที่ละทิ้งครูแบบดั้งเดิมกล่าวว่านักเรียนเลียนแบบการเรียนการสอนแบบเน้นเล่นเต็มไปของนักเรียนมีความกระตือรือร้นและความคิดริเริ่มมีผลค่อนข้าง ที่เห็นได้ชัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 การใช้ภาพประกอบการฝึกพัฒนาความสามารถทางภาษาของนักเรียน ฝึกพูดภาษาจีนเป็นสำคัญในการสอนงาน ความสามารถในการพูดของนักเรียนทั้งความต้องการในชีวิตประจำวันของนักเรียนและส่งเสริมการรู้หนังสือและรากฐานของการพัฒนาความสามารถในการคิด พูดคุยรูปภาพเป็นเกรดต่ำพูดสอนเนื้อหาสำคัญคือให้นักเรียนสังเกตและคิดและพูดเช่นความสามารถในการฝึกอบรมที่ครอบคลุมและเป็นข้อเสนอสำหรับการสอนวิธีที่สำคัญของการวางรากฐาน วัสดุเกรดต่ำในแต่ละบทเรียนพร้อมภาพประกอบสีสันสดใสและนั่นคือการดูความสามารถของวัสดุที่ดีในการฝึกพูด จึงเรียนแต่ละบทเรียนผมไม่เคยปล่อยให้นักเรียนดูและพูด ในพูดคุยรูปภาพในการสอนนักเรียนของตนเองผมเพื่อสร้างความสนใจและความสามารถเป็นจุดเริ่มต้นในการเชื่อมโยงขององค์ประกอบภายในเกรดและละทิ้งประเพณีครูบอกว่านักเรียนเลียนแบบรูปแบบการสอนที่เน้นนักเรียนเล่นและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผลค่อนข้างชัดเจน