所以本文对汉语动态助词“着”、“了”、“过”与老挝语动态助词“(?)/

所以本文对汉语动态助词“着”、“了”、“过”与老挝语动态助词“(?)/(?)/(?)”、“(?)/(?)…(?)”、“(?)”进行对比，着重分析两种语言的动态助词在语法意义、使用用法上的异同，并通过开展问卷调查，结合调查数据来分析学习学生动态助词的特点，找出偏误并提出教育建议，为老挝学生学习汉语动态助词提供参考，具有一定的现实意义

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิทยานิพนธ์ของจีนเสริมกริยา "", "", "" กับกริยาเสริมลาว "(?) /(?) /(?)”、“(?) /(?) … (?)”、“(?)” ใช้เน้นคำเสริมแบบไดนามิกในการใช้ไวยากรณ์ภาษาที่สอง การวิเคราะห์เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง และ โดยการดำเนินสำรวจ รวมกับแบบสำรวจข้อมูลเพื่อวิเคราะห์ลักษณะของกริยาเสริมนักเรียนเพื่อระบุข้อผิดพลาด และนำข้อเสนอแนะ ให้ข้อมูลอ้างอิงสำหรับนักศึกษาเลาเรียนจีนเสริมกริยา การเรียนรู้มีความสำคัญบางอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นแบบไดนามิกของจีนเสริมนี้ว่า "", "" การ "ปิด" และลาวแบบไดนามิกอนุภาค "(?) / (?) / (?)", "(?) / (?) ... (?)" "(?)" ในทางตรงกันข้ามมุ่งเน้นไปที่ความหมายทางไวยากรณ์อนุภาคแบบไดนามิกในทั้งสองภาษาใช้คำแนะนำบนความเหมือนและความแตกต่างและการดำเนินการสำรวจรวมกับข้อมูลจากการสำรวจในการวิเคราะห์ลักษณะของนักเรียนอนุภาคแบบไดนามิกเรียนรู้หาข้อผิดพลาดและทำให้ ข้อเสนอการศึกษาเพื่อให้การอ้างอิงสำหรับนักเรียนที่เรียนภาษาจีนในประเทศลาวอนุภาคแบบไดนามิกที่มีความสำคัญในทางปฏิบัติบางอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้นในบทความนี้สำหรับภาษาแบบไดนามิกช่วย " " , " " , " " , " " " " " " " " " " " " " " ( กับคนลาวแบบไดนามิกช่วย ? ? ? ? ? ? ? ) ) ) ) ) ) ) / / / / / / / / ( ( ? ? ? ? ? ? ) ? ? ? ? ? ? ? ) ) ) ) ) ) ) " " " " " " " " " " " ( ? ? ? ? ? ? ? ) / ( ? ? ? ? ? ? ? ) ) ) ) ) ) ) . . . . . . . และ " " " " " " " " " " " " " ( ? ? ? ? ? ? ) ( ? ? ? ? ? ) ) ) ) ) ) ) " " " " " " " โดยเน้นการวิเคราะห์เปรียบเทียบสองภาษาแบบไดนามิกช่วยในความหมายทางไวยากรณ์และการใช้ความแตกต่างของการใช้และผ่านการสำรวจการตรวจสอบการวิเคราะห์ข้อมูลแบบไดนามิกช่วยในการเรียนรู้ของนักเรียนในลักษณะของการศึกษาเพื่อหาข้อผิดพลาดและให้คำแนะนำสำหรับนักเรียนที่เรียนภาษาจีนแบบไดนามิกช่วยลาวอ้างอิงที่สำคัญมากซึ่งจะ