正面似写儿女情，实则却写征妇怨。诗意连绵，环环相扣。首句写“打起黄莺”

正面似写儿女情，实则却写征妇怨。诗意连绵，环环相扣。首句写“打起黄莺”，次句写“打起”的原因是“莫教啼”，三句写“莫教啼”的目的是不使其“惊妾梦”，四句又写“妾梦”是到辽西会见丈夫的。如此连绵反复，句句相承，层层递进，一气呵成，读来余音满口，韵味无穷

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กเขียนบวก จริงเขียนผู้หญิงลงชื่อร้องเรียน บทกวีต่อเนื่อง คนเชื่อมโยง เขียนประโยคแรก "Warbler" "เล่น" เพราะ "ไม่มีอะไรสอนขัน" และสามสาย "ไม่สอน TI" ตามไม่เขียนให้ "ประหลาดใจฉันฝัน" เขียนสี่ประโยค "ฉันฝัน" ได้พบกับสามีของเธอในจังหวัดเหลียวหนิงตะวันตก ดังนั้นผ่านทุกคำ ก้าวหน้าชั้นเวลา อ่านการเสียงเต็ม อนันต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเขียนในเชิงบวกเช่นความรักของพวกเขา แต่ในความเป็นจริงมันเขียนผู้หญิงบ่นการจัดเก็บภาษี กลิ้งบทกวีที่เชื่อมต่อกัน เขียนประโยคแรก "เล่นขมิ้น" ประโยคที่สองเขียน "เล่น" เพราะ "Mo สอนร้องไห้" เขียนสาม "Mo สอนร้องเพลง" มีวัตถุประสงค์ที่จะไม่ทำให้มันว่า "กลัวความฝันของนางสนม" เขาเขียนสี่ " ความฝันของภรรยาน้อย "คือการตอบสนองกับสามีของเธอในภาคตะวันตกของมณฑลเหลียวหนิง ดังนั้นกลิ้งอีกครั้งทุกคำกันและกันก้าวหน้าชั้นทั้งหมดในหนึ่งเต็มรูปแบบของการอ่าน Lingering เสน่ห์ที่ไม่มีที่สิ้นสุด