汉语听说技能教学应用资源薄弱听说实践场地匮乏，汉语听说技能缺乏实践环境

汉语听说技能教学应用资源薄弱听说实践场地匮乏，汉语听说技能缺乏实践环境。这些因素一定程度上限制了学生听说技能的培养和施展空间，使学生在听说技能方面信心不足，缺乏技能训练的内动力和必要的外部环境。但是，从语言荻得的一般规律上进，新时代的语言应用凸显，有无以替代的突出作用。传统上借助读写完成交际的许多内容，在现代技术手段下显得缺乏效率，一定程度上听说技能借助现代通讯手段表现出更加突出的实际应用价值。比如，以往受到通讯条件限制不得不以文字方式传递的信息，在当今通过电话（电话会议）方式怏速得到反馈，使信息传递的即时特征突出出来，使入们的沟通“立竿见影”文字表相形见绌。听说技能在实际交往中的特殊地位，是外语学习者的共识。因此，面对汉语技能的不平衡发展，泰国学生仍然表现出对听说技能发展的喝求。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ่อนแอฟังและฝึกการสอนฟัง และการพูดทักษะใช้ทรัพยากรที่หายาก ภาษาจีนการฟัง และการพูดทักษะปฏิบัติสิ่งแวดล้อม ปัจจัยเหล่านี้บ้างจำกัดเรื่องการฟังและการพูดฝึกทักษะ และพื้นที่ นักเรียนขาดความมั่นใจในการฟัง และการพูดทักษะ ขาดการฝึกทักษะในพลังและความจำเป็นของสภาพแวดล้อมภายนอก อย่างไรก็ตาม ภาษากฎหมายทั่วไปได้ทราบความคืบหน้า ภาษายุคใหม่เน้น มีบทบาทโดดเด่นทางไม่ แบบดั้งเดิมโดยใช้การสื่อสารการอ่าน และเขียนเนื้อหา การแสดงการขาดประสิทธิภาพในสมัยทางเทคนิคหมายถึง การฟัง และการพูดทักษะ ด้วยวิธีการทันสมัยของการสื่อสารระดับจากค่าจริงมากขึ้นมาก ตัวอย่าง อาจ มีการสื่อสาร ข้อจำกัดในอดีตได้ในการส่งข้อมูลในข้อความ ในวันนี้ผ่านโทรศัพท์ (การเรียกประชุม) 构词成分。ความเร็วผลป้อนกลับ ราคาส่งรายละเอียดคุณลักษณะที่โดดเด่นออกมาเพื่อให้การสื่อสาร "ทันที" พิมพ์ตารางในร่ม ตำแหน่งพิเศษของการฟัง และการพูดทักษะในการมีเพศสัมพันธ์จริง จะช่วยผู้เรียนภาษาต่างประเทศ ดังนั้น ประสบกับการพัฒนาที่สมดุลทักษะจีน ไทยยังคงแสดงเกี่ยวกับการพัฒนาของการฟัง และการพูดของนักเรียนที่ไม่ดื่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทักษะการเรียนการสอนภาษาจีนได้ยินขาดแคลนทรัพยากรของโปรแกรมประยุกต์ที่อ่อนแอได้ยินสนามฝึกซ้อมขาดทักษะการปฏิบัติของจีนการฟังการพูดการสภาพแวดล้อม ปัจจัยเหล่านี้ จำกัด ขอบเขตที่บางส่วนของนักเรียนได้ยินเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะและพื้นที่แสดงเพื่อให้นักเรียนฟังทักษะการขาดความเชื่อมั่นขาดแรงจูงใจและการฝึกอบรมทักษะในสภาพแวดล้อมภายนอกที่จำเป็น อย่างไรก็ตามกฎทั่วไปของภาษาที่เป็นความคืบหน้า Di เน้นยุคใหม่ของการใช้ภาษา, ความพร้อมของทางเลือกที่จะมีบทบาทที่โดดเด่น มากของวิธีการแบบดั้งเดิมของการอ่านและการเขียนทำในการสื่อสารในเทคนิคที่ทันสมัย​​ดูเหมือนไม่มีประสิทธิภาพผมได้ยินในระดับหนึ่งใช้วิธีการที่ทันสมัย​​ของทักษะในการสื่อสารแสดงค่าจริงโดดเด่นมากขึ้น ยกตัวอย่างเช่นในอดีตที่ผ่านมาได้รับการสื่อสารข้อมูลเงื่อนไขในข้อความส่งผ่านไปตามข้อเสนอแนะในวันนี้ทางโทรศัพท์ (ไกล) โหมดความเร็วพอใจทำให้คุณสมบัติการส่งข้อความโต้ตอบแบบทันทีโดดเด่นออกมาทำให้การสื่อสารของ "ทันที" ของพวกเขาดาวแคระโต๊ะเขียนหนังสือ . ผมได้ยินทักษะในการมีเพศสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นจริงสถานะพิเศษเป็นฉันทามติของผู้เรียนภาษาต่างประเทศ ดังนั้นต้องเผชิญกับการพัฒนาที่ไม่สมดุลของทักษะการใช้ภาษาจีนของนักเรียนไทยจะต้องยังคงได้ยินทักษะดื่มจัดแสดงการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฝึกทักษะการฟังการพูดภาษาจีนสอนการใช้ทรัพยากรในพื้นที่ที่อ่อนแอขาดการฝึกฟังภาษาจีนว่าไม่มีความชำนาญในการปฏิบัติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ปัจจัยเหล่านี้มีขอบเขตที่จำกัดการฝึกทักษะในการฟังและใช้พื้นที่เพื่อให้นักเรียนฝึกทักษะการฟังการพูดความมั่นใจในด้านการฝึกทักษะและการขาดแรงจูงใจภายในและสภาพแวดล้อมภายนอกที่จำเป็น แต่จากที่คุณต้องมีภาษากฎหมายทั่วไปที่เน้นการใช้ภาษาในยุคใหม่มีทดแทนการทำงานที่โดดเด่น เป็นประเพณีที่ใช้อ่านและเขียนให้มีเนื้อหาของการสื่อสารหมายถึงเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการขาดประสิทธิภาพของดูบ้างเพื่อฝึกทักษะการฟังการพูดโดยวิธีการที่ทันสมัยของการสื่อสารที่แสดงถึงคุณค่าในการใช้งานที่โดดเด่นมากขึ้นข้อจำกัดของการสื่อสารเช่นเดิมโดยจะต้องส่งข้อมูลในรูปแบบของข้อความในวันนี้ผ่านทางโทรศัพท์ ( โทรศัพท์ ) และไม่สบายใจที่ได้รับการตอบรับอย่างรวดเร็วทำให้การถ่ายโอนข้อมูลได้ทันทีในลักษณะที่โดดเด่นเพื่อให้พวกเขาในการสื่อสารข้อความที่ได้รับตารางที่ " ดี " ฝึกทักษะการฟังการพูดจริงแลกเปลี่ยนในสถานะพิเศษเป็นฉันทามติของผู้ที่เรียนภาษาต่างประเทศ ดังนั้นในหน้าของการพัฒนาที่ไม่สมดุลทักษะภาษาจีนของนักเรียนไทยยังแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาทักษะการฟังพูดขอร้องให้ดื่ม