今年汉语专业的在校生人数为名、调查了汉语专业二年级三年级四年级的学生，

今年汉语专业的在校生人数为名、调查了汉语专业二年级三年级四年级的学生，因为一年级的学生没有调查的价值也没开学、三年级的学生都去中国学习汉语、四年级的学生已经去实习只有二年级的学生做调查问卷，学生对本专业课程设置的意见。以及英语专业的学生和旅游专业的学生没有对汉语选修课程设置的意见。根据调查有学生做调查问卷所有75 名。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำรวจนักเรียนสำคัญจีนในงานปาร์ตี้ ปีนี้เกรดสองหลักที่จีนชั้นปีที่ 3 นักเรียนเกรด 4 เป็นนักศึกษาปีแรกมีมูลค่ากำชับฉันโรงเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ไม่ไปจีนเพื่อศึกษาภาษาจีน เรียนสี่ต้องปฏิบัติเพียงสองปีเรียนแบบสอบถาม มุมมองนักศึกษาในหลักสูตร ภาษาอังกฤษสาขาเอกและเรียนสาขาท่องเที่ยว และมีมุมมองไม่จีนวิชาเลือกเปิดสอนหลักสูตร ตามการสำรวจนักเรียนทำแบบสอบถามสมาชิกทั้งหมด 75

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีนี้จำนวนของจีนนักเรียนโรงเรียนมืออาชีพในชื่อของการตรวจสอบนักเรียนชั้นประถมศึกษาภาษาจีนระดับมืออาชีพที่สองในเกรดสามสี่เพราะค่าของนักศึกษาปีแรกการสำรวจไม่ได้มีโรงเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สามในการเรียนภาษาจีนของจีนที่สี่เกรดนักเรียน มีการฝึกนักเรียนปีที่สองเท่านั้นที่จะทำให้แบบสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษาหลักสูตร และมุมมองของสาขาวิชาภาษาอังกฤษและนักเรียนจะได้ไม่ต้องเดินทางหลักสูตรวิชาเลือกมืออาชีพจีน ตามแบบสอบถามให้นักเรียนทุกคนที่จะทำ 75

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปีนี้วิชาเอกภาษาจีนของชื่อและตรวจสอบจำนวนนักศึกษาวิชาเอกภาษาจีนป. 2 ป. 3 ป.4 ของนักเรียนเพราะนักเรียนไม่มีการสอบสวนไม่มีคุณค่าของโรงเรียนและนักเรียนชั้นปีที่ 3 ทุกคนไปจีนเรียนภาษาจีนและนักศึกษาชั้นปีที่ 4 นักศึกษาไปฝึกงานได้เพียง 2 ปีระดับนักเรียนทำแบบสอบถามนักเรียนเกี่ยวกับนี้ความคิดเห็นของหลักสูตร และวิชาเอกภาษาอังกฤษวิชาเอกการท่องเที่ยวและไม่มีการตั้งค่าสำหรับความคิดเห็นของวิชาเลือกภาษาจีน จากการสำรวจนักเรียนทำแบบสอบถามทั้งหมด 75 ชื่อ