在我生气爆发之前，我能做的就是让自己“静静”→_→提前15分钟下课。如

在我生气爆发之前，我能做的就是让自己“静静”→_→提前15分钟下课。
如果，有一半学生想听，有一半不想听，我总是去考虑怎么把那一半不想听的拉回到课堂，因此忽视了那部分想听的。
我想，也许这是不对的。
负责好自己的课堂，孩子们，随他去吧。
尽管我不想这样。
是该好好想一想了。

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อนที่ผมจะได้รับการระบาดของโรคโกรธฉันสามารถทำได้คือให้ตัวเองว่า "เงียบ ๆ " → _ → 15 นาทีก่อนที่ชั้น
ถ้าครึ่งหนึ่งของนักเรียนต้องการที่จะได้ยินครึ่งหนึ่งไม่ต้องการที่จะได้ยินฉันมักจะพิจารณาวิธีการที่จะนำครึ่งหนึ่งที่ไม่ได้ต้องการที่จะฟังกลับไปที่ห้องเรียนไม่สนใจต้องการที่จะได้ยินว่าส่วนหนึ่ง
ผมคิดว่าอาจจะเป็นสิ่งที่ผิด
รับผิดชอบในการเรียนของตัวเอง, เด็ก, ปล่อยเขาไป
แม้ว่าผมจะไม่อยากให้เรื่องนี้
คิดว่าดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนที่ผมจะโมโหก่อนที่ผมจะทำคือเพื่อให้ตัวเอง " อยู่นิ่งๆ " " " " " " " _ →→ 15 นาทีล่วงหน้า

ถ้าครึ่งหนึ่งของนักเรียนไม่ฟังฟังและครึ่งหนึ่งที่ฉันมักจะไปคิดให้มันไม่ฟังดึงกลับไปที่ชั้นเรียนดังนั้นไม่สนใจส่วนนั้นต้องการ ฉันคิดว่าบางทีมันไม่ถูกต้อง

ดูแลเด็กในห้องเรียนของพวกเขา , และปล่อยให้เขา

แต่ผมไม่คิดแบบนั้น


มันมี