老师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩

老师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路。老师是无私的，要说我最好的老师，那就是我们的语文老师——李老师。
李老师从三年级开始教我们，李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师，也是我的写作启蒙老师。
自从李老师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候，要求让我们洗碗，李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭，李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验，写作时就有东西可写。为了让我们写好作文，李老师还为我们列了提纲，并为我们搜集许多好词好句，帮助我们写好作文，不但如此，而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李老师从网上搜集的，还有的是李老师为我们从作文书上找的。李老师真可谓是良苦用心啊！
为了让我们写好作文，李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次，我们班要写探春的作文，李老师告诉我们：“同学们，我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息，教室里传出一阵阵欢呼声。下午，李老师带着我们徒步来到了戚城公园。首先，李老师为我们讲述了大门口的柳树，告诉我们可以运用排比，拟人等修辞方法。接着，李老师带领大家进入公园内，一面寻找着春天的足迹，一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。
李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助，而且在读书方面也对我们大力支持。
李老师曾给我们说过：“读书可以提高你们的写作水平，可以给你们很大的帮助。”因此李老师为我们推荐了许多有趣的书，如：《明朝那些事儿》、《鲁宾孙漂流记》……这一本本书的阅读，渐渐使我变成了一个“小书迷”。为了让我们对书籍感兴趣，李老师还在暑假开展了“读书交流会”同学们一起交流自己的读书心得。
李老师是我最好的老师，。李老师帮助我养成爱读书和爱写作的好习惯，让我终身受益

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูจะยากสวนดอกไม้ปลูกอย่างระมัดระวังของมาตุภูมิครูเหมือนเทียนความร้อนและแสงเพื่อเพิ่มความสว่างถนนกับเด็กของพวกเขาไปข้างหน้า ครูจะเป็นผู้เสียสละที่จะบอกว่าครูที่ดีที่สุดของฉันและที่เป็นครูสอนภาษาของเรา - หลี่
หลี่เริ่มที่จะสอนเราจากชั้นที่สามครูมีสองตาขนาดใหญ่และผมผ้าคลุมไหล่, ประกายตาของเขาดูอย่างคนรู้สึกชาญฉลาดมาก หลี่ไม่ได้เป็นเพียงครูสอนภาษาของฉันเป็นครูสอนการเขียนของฉัน
นับตั้งแต่ครูชั้นประถมศึกษาปีที่สามแล้วลีชั้นเรียนของเราได้รับการให้ความสำคัญที่ดีในการเขียนของเรา ในการเลือกเวลาของการเขียนที่ขอให้แจ้งให้เราล้างจานครูให้เราไปที่บ้านส่วนตัวล้างจาน ความต้องการในการปรุงอาหารครูให้เราไปที่บ้านของตัวเองในการปรุงอาหาร ประสบการณ์ Let 's เมื่อมีบางสิ่งบางอย่างที่จะเขียนเกี่ยวกับการเขียน เพื่อให้เราในการเขียนเรียงความครูยังช่วยให้เราร่างของคอลัมน์และเก็บมากของคำที่ดีสำหรับเราที่จะช่วยให้เราเขียนองค์ประกอบที่ดีไม่เพียงแค่นั้น แต่เราหลี่ยังอ่านเขียนเรียงความบาง เขียนเรียงความเหล่านี้และบางส่วนเพื่อนร่วมชั้นอื่น ๆ บางลี่ที่เก็บรวบรวมมาจากอินเทอร์เน็ตที่มีหลี่สำหรับเราที่จะมองหาจากการเขียนของหนังสือเล่มนี้ หลี่จะเปิดออกจะดูแลและคิดว่า ah!
เพื่อให้เราในการเขียนเรียงความครูให้เราคำแนะนำที่เขียนยากมาก ผมจำได้ว่าครั้งหนึ่งชั้นเรียนของเราที่จะเขียนเรียงความ Tanchun ครูบอกกับเราว่า "นักเรียนช่วงบ่ายวันนี้เราจะไป Tan ฉีจุนซิตี้พาร์ค." หลังจากฟังข่าวห้องเรียนมาคลื่นของเสียงเชียร์ บ่ายหลี่ฉีพาเรามาถึงสวนสาธารณะในเมืองด้วยการเดินเท้า ครั้งแรกที่ครูบอกเราประตูของวิลโลว์บอกให้เราใช้ความเท่าเทียม, ตัวตนและวิธีการอื่น ๆ วาทศิลป์ จากนั้นครูนำเราไปสู่สวนสาธารณะด้านหนึ่งไปพบรอยเท้าของฤดูใบไม้ผลิสำหรับเราเพื่อให้คำแนะนำด้านการเขียน ...... ในความพยายามของฉันและคำแนะนำของหลี่เขียนของฉันได้รับการปรับปรุงอย่างมาก
หลี่ไม่เพียง แต่ในการเขียนของฉันให้ฉันเป็นจำนวนมากของความช่วยเหลือ แต่ยังสำหรับการสนับสนุนที่แข็งแกร่งที่เราอ่าน
หลี่ให้เรากล่าวว่า ". อ่านสามารถพัฒนาทักษะการเขียนของคุณสามารถให้ความช่วยเหลือที่ดี" ดังนั้นเราจึงขอแนะนำว่าหลี่เป็นจำนวนมากของหนังสือที่น่าสนใจเช่น "ราชวงศ์หมิงอีกสิ่งหนึ่งที่", "ลู ถังครูโซ "...... อ่านหนังสือเล่มหนึ่งและค่อยๆฉันกลายเป็น" นักอ่านตัวยงขนาดเล็ก. " เพื่อให้เรามีความสนใจในหนังสือครูในช่วงฤดูร้อนยังคงเปิดตัว "การอ่านการสัมมนา" นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์การอ่านของพวกเขากัน
หลี่เป็นครูที่ดีที่สุดของฉัน หลี่ช่วยให้ผมพัฒนาความรักการอ่านและรักนิสัยที่ดีในการเขียนให้ฉันอายุการใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูขยันคนสวนที่หล่อเลี้ยงดอกไม้ของแผ่นดินครูเหมือนเทียนที่ส่องสว่างด้วยแสงและความร้อนของเด็กไปพร้อมกัน เป็นครูที่เสียสละและต้องการกล่าวว่าฉันเป็นครูที่ดีที่สุดในตอนนี้เราเป็นครู . . . ครูลี
ครูที่สอนเราตั้งแต่ป. 3 ครูมีตาโตและไหล่ยาวมาดวงตาจริงจังที่ทำให้รู้สึกฉลาดมาก นายหลี่ไม่แต่ครูภาษาจีนผมยังเป็นครูคนแรกที่ฉันเขียน

ตั้งแต่ป. 3 แล้วห้องเราอาจารย์ลีก็มักจะเน้นความสำคัญของการเขียนของเรา ที่ใช้ในการเขียนจะต้องมีให้เราล้างจานอาจารย์ลีจะล้างจานให้เรากลับบ้านเอง ครูลีต้องการทำอาหารให้เราทำเองที่บ้าน ให้เราได้ประสบการณ์ในการเขียนแล้วมีอะไรที่สามารถเขียนได้ เพื่อให้เราเขียนเรียงความครูเค้าก็ให้เราอยู่และเป็นประโยคที่สวยงามที่เราเก็บรวบรวมจํานวนมากที่ช่วยให้เราเขียนเรียงความและไม่เพียงแต่ที่คุณลีก็ให้เราอ่านเขียนเรียงความ อื่นๆเหล่านี้มีนักเรียนที่เรียนเขียนเรียงความและบางส่วนที่ถูกอาจารย์ลีจากเก็บข้อมูลออนไลน์และลีเป็นครูให้เราได้จากการเขียนหนังสือที่พบบน นายลีความตั้งใจจริง ! ! ! ! ! ! !


เพื่อให้เราเขียนเรียงความ ,นายให้เราคำแนะนำการเขียนอย่างหนัก จำได้ว่ามีครั้งนึงเราเรียนเขียนเรียงความเธอหลี่บอกเราว่า " นักเรียนบ่ายวันนี้เราต้องไป戚城ปาร์คเธอ . . . . . . . ได้ฟังข่าวนี้ได้จากห้องเรียนมาเชียร์ ช่วงบ่ายครูพาเราเดินมาถึงสวนสาธารณะ戚城 สิ่งแรกที่ครูจะบอกออกมาถึงหน้าประตูของ Willow , บอกเราที่เราสามารถสร้างอุปกรณ์ที่ใช้ในการใช้ความ , ฯลฯ จากนั้นครูนำคนเข้าอุทยานเขามองหารอยเท้าของฤดูใบไม้ผลิในด้านองค์ประกอบของคู่มือสำหรับเรา . . . . . . . . . . . . . . ในความพยายามของฉันและภายใต้การแนะนำของอาจารย์ลี ,ผมเขียนที่ได้รับการปรับปรุงอย่างมาก
ครูลีไม่เพียงแต่ในที่ผมเขียนจะช่วยให้ฉันมากและช่วยในการสนับสนุนด้านการศึกษายังบอกเรา
อาจารย์ลีได้บอกกับเราว่า : " หนังสือที่สามารถปรับปรุงการเขียนของคุณในระดับที่สามารถให้คุณช่วยได้เยอะ . . . . . . . ครูลี่เป็นดังนั้นเราขอแนะนำหนังสือที่น่าสนใจมากมายเช่น : " หมิง " สิ่งที่ผู้เขียน " , " รูบินซันลอย . . . . . . . . . . . . . . นี้เป็นหนังสือที่อ่านมันทำให้ฉันกลายเป็นเล็กๆน้อยๆ " แฟนๆ " " " " " " " เพื่อให้เราสนใจกับหนังสือในช่วงฤดูร้อนลียังได้เปิดตัว " หนังสือแลกเปลี่ยนจะเป็น " นักเรียนแลกเปลี่ยนด้วยกันตัวเองอ่านผล

ครูลี่เป็นครูที่ดีที่สุดของฉัน ครูลีช่วยให้ฉันสร้างนิสัยรักการอ่านและรักการเขียนเป็นนิสัยที่ดีที่ให้ฉันได้ตลอดชีวิต