本篇论文研究的目的是探讨泰国留学生学习汉语的动机,以及泰国 苏拉塔尼皇家大学的学生学习汉语与其他因素之间的关系。学习动机有关的研究在各种因素 การแปล - 本篇论文研究的目的是探讨泰国留学生学习汉语的动机,以及泰国 苏拉塔尼皇家大学的学生学习汉语与其他因素之间的关系。学习动机有关的研究在各种因素 ไทย วิธีการพูด

本篇论文研究的目的是探讨泰国留学生学习汉语的动机,以及泰国 苏拉塔尼皇

本篇论文研究的目的是探讨泰国留学生学习汉语的动机,以及泰国 苏拉塔尼皇家大学的学生学习汉语与其他因素之间的关系。学习动机有关的研究在各种因素的调查中是一个学习时需要考虑的问题,只有调查清楚学习的动机,才能找到学习中文的根本目的,从而提高学习的质量。泰国苏拉塔尼皇家大学留学生在汉语学习方面有很多问题需要解决,这些问题在汉语学习和中泰文化交流中有很大影响。通过研究,了解汉语学习者的学习动机,继而制定出可以激发学习者动机的策略,以此来提高泰国苏拉塔尼皇家大学学生的汉语学习水平,从而使相关的问题得到解决。为了反映泰国苏拉塔尼皇家大学留学生学习汉语的动机,本文将从该校学习汉语的学生中抽取50名进行调查研究。
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการ สำรวจแรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาจีนนักเรียนไทยและนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีไทยเรียนภาษาจีนและความสัมพันธ์กับปัจจัยอื่น ๆ งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจในการตรวจสอบปัจจัยต่าง ๆ เป็นปัญหาที่ต้องพิจารณาเมื่อการเรียนรู้ เพียงจูงใจชัดเจนในการเรียนรู้ การค้นหาวัตถุประสงค์พื้นฐานของการเรียนภาษาจีน เพื่อปรับปรุงคุณภาพของการเรียนรู้ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีไทยจีนศึกษามีจำนวนมากของปัญหาสามารถแก้ไข ปัญหาในการเรียนรู้แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมไทย-จีนและจีนเหล่านี้มีผลต่อการ การทำวิจัย ความเข้าใจของนักเรียนจีนเรียนรู้แรงจูงใจ แล้วที่สามารถกระตุ้นผู้เรียนแรงจูงใจกลยุทธ์เพื่อปรับปรุงระดับการเรียนรู้ภาษาจีนที่ไทยสุราษฎร์ธานีมหาวิทยาลัยราชภัฏนัก เพื่อแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้อง เพื่อสะท้อนให้เห็นประเทศไทยที่จะดึงแรงจูงใจนักเรียนมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีของภาษาจีน กระดาษนี้ ถูกสอบสวน 50 นักเรียนภาษาจีนที่โรงเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้คือการตรวจสอบแรงจูงใจที่นักเรียนไทยเรียนรู้ภาษาจีนและนักศึกษามหาวิทยาลัยไทยสุราษฎร์ธานีราชภัฏศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างจีนและปัจจัยอื่น ๆ ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของแรงจูงใจในการสืบสวนของความหลากหลายของปัจจัยที่ต้องพิจารณาในการศึกษาเพียงการสำรวจอย่างชัดเจนมีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ที่จะหาวัตถุประสงค์พื้นฐานของการเรียนรู้ภาษาจีนเพื่อที่จะปรับปรุงคุณภาพของการเรียนรู้ นักเรียนในแง่ของการเรียนภาษาจีนมหาวิทยาลัยราชภัฏไทยจังหวัดสุราษฎร์ธานีมีปัญหามากที่จะแก้ไขปัญหาเหล่านี้มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในการเรียนรู้ภาษาและการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมในประเทศไทย ผ่านการวิจัยความเข้าใจของแรงจูงใจผู้เรียนภาษาจีน 'ในการเรียนรู้และพัฒนากลยุทธ์สามารถกระตุ้นแรงจูงใจผู้เรียนเพื่อที่จะปรับปรุงนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฏร์ธานีของประเทศไทยการเรียนรู้ระดับภาษาจีนเพื่อให้ปัญหาที่เกี่ยวข้องได้รับการแก้ไข เพื่อให้สอดคล้องกับมหาวิทยาลัยไทยจังหวัดสุราษฎร์ธานีราชภัฏนักเรียนแรงจูงใจในการเรียนภาษาจีนบทความนี้จะเรียนรู้นักเรียนโรงเรียนสกัดจีน 50 ถูกตรวจสอบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแรงจูงใจของนักศึกษาไทยที่เรียนภาษาจีนและไทยมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีนักเรียนที่เรียนภาษาจีนและศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยอื่นๆ แรงจูงใจในการเรียนรู้ในการศึกษาปัจจัยต่างๆที่เกี่ยวข้องในการสอบสวนที่เป็นการเรียนรู้ที่ต้องพิจารณาเมื่อมีการสอบสวนให้ชัดเจนปัญหาเพียงแรงจูงใจในการเรียนรู้เพื่อที่จะหาที่เรียนภาษาจีนมีวัตถุประสงค์พื้นฐานเพื่อปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา ไทยมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีในการเรียนรู้ภาษาจีนของนักเรียนมีปัญหามากมายที่ต้องแก้ไขปัญหาเหล่านี้ในการเรียนรู้ภาษาจีนและแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างไทย - จีนมีอิทธิพลใน จากการศึกษาเกี่ยวกับแรงจูงใจในการเรียนของผู้เรียนและพัฒนากลยุทธ์ที่สามารถกระตุ้นให้ผู้เรียนมีแรงจูงใจเพื่อยกระดับให้ไทยเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีการเรียนรู้ภาษาจีนเพื่อให้ปัญหาได้รับการแก้ไข เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงไทยมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีแรงจูงใจของนักศึกษาที่เรียนภาษาจีน , เรียนภาษาจีนจากโรงเรียนนี้จะเป็นนักเรียนที่ศึกษาในการแยกชื่อ 50
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: