上课时，他让我们自主学习，自主探究，她先教我们一道题（或一点儿题），让

上课时，他让我们自主学习，自主探究，她先教我们一道题（或一点儿题），让后让大家互相讲题，互相帮助，之后让大家来讲，最后让大家发言，自己走完一次“探险”。我喜欢这样，不仅给我们带来知识，还让我们尝到采摘果实的快乐。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในชั้นเรียน เขาให้อิสระการศึกษา วิจัย และเธอสอนเราถาม (หรือถาม) จากนั้น ให้ทุกคนคุยกัน ช่วยเหลือ แล้ว ให้คนสุดท้าย ให้ทุกคนพูด เดินอีกครั้งและ "ผจญภัย" ชอบมันไม่เพียงแต่ทำให้เรารู้ ให้เราลิ้มรสผลไม้ของความสุข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในชั้นเรียนเขาให้เราศึกษาด้วยตนเองการสำรวจตัวเองครั้งแรกที่เธอสอนเราคำถาม (หรือเป็นปัญหาเล็ก ๆ น้อย ๆ ) เพื่อให้ทุกคนหลังจากที่แต่ละหัวข้อช่วยเหลือซึ่งกันและกันแล้วให้ทุกคนที่เกี่ยวข้องและให้ทุกคนพูดชั่วโมงของพวกเขา ครั้งหนึ่ง "การผจญภัย." ฉันชอบที่ไม่เพียง แต่จะช่วยให้เรามีความรู้ แต่ยังให้เราได้ลิ้มรสความสุขของการเลือกผลไม้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมาว่า CG อียิปต์โบราณก่อสร้างและยังเป็น，ประเทศไทยและเพื่ออัตราส่วนการอ่าน , วก . แล้ว一点儿วก），าาเป็นสูงสุด讲题，สูงสุดแต่เป็นกรณีที่ , และสมองาาเป็น，ตุลาคมและได้走一“探险ที่สุดของสงคราม ผมชอบวิธีนี้ไม่เพียงแต่ให้ความรู้และยังช่วยให้เราได้ลิ้มรสความสุขของผลไม้