总的来说，易三仓大学的学制跟华南理工大学的学制是差不多的，两边都是4年

总的来说，易三仓大学的学制跟华南理工大学的学制是差不多的，两边都是4年制的制度设计，每个学年分为了两个学期，不过不同的是，易三仓大学的学期时间跟华南理工大学的时间是不一样的，这个主要是因为各国的文化习俗和假期安排不一样，因为不涉及学术方面的问题，所以学期的时间错开方面我们不予以讨论。因为双边采用的都是国际上比较流行的教学方法和标准，以学分制来计算，考核学生的毕业标准，还有课程分为了公选课，必修课，专业必修，专业选修课，值得注意的是泰国易三仓大学还有一门自由选修课程，在易三仓大学的汉语专业中，商贸汉语专业是有两门自由选修，初级汉语I和II，这个是华南理工大学所没有的，不过就我们了解到的情况是，其实华南理工大学的选课虽然没有明确成立这种课程，但是有类似于这个课程设置的预科，相当于是给有需要提前补充基础知识的学生所准备的，而且华南理工大学的学生的选课明显没有受到这方面的限制和约束，只是制度上不承认而已。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั่วไป คลังสินค้าสามง่ายมหาวิทยาลัยระบบใต้จีนมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีของระบบเป็นเกือบ ทั้งสองด้านของจะเป็นระบบออกแบบระบบ แต่ละปีโรงเรียนจะแบ่งออกเป็น 4 ปีมีต่อภาคสอง แต่แตกต่างกันของ คลังสินค้าสามมหาวิทยาลัยเวลาภาคใต้จีนมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีเวลากลายเป็นไม่เป็น หลักนี้เป็น เพราะสถานะของวัฒนธรรมการปฏิบัติและการเตรียมการวันหยุดไม่ได้ เนื่องจากไม่เกี่ยวข้องกับการศึกษาลักษณะของปัญหา เพื่อภาคเวลาเหลื่อมกันด้านที่เราไม่สามารถสนทนา ซึ่งสอนวิธีได้รับความนิยมมากขึ้นในมาตรฐานสากล วัดในระบบสินเชื่อ ประเมินนักศึกษาศึกษาเกณฑ์ มีหลักสูตรแบ่งออกเป็นวิชาเลือกและบังคับมืออาชีพมืออาชีพ บังคับ electives มูลค่าบันทึกเป็นคลังสินค้าไทยง่ายสามมหาวิทยาลัยมีประตูฟรีวิชา ในสามง่ายคลังมหาวิทยาลัยจีนมืออาชีพใน พาณิชย์จีนมืออาชีพคือมีสองประตูฟรีจีนวิชาเลือก หลักฉันและ II นี้ใต้จีนมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโดยไม่มีของ แต่ในเรา เข้าใจกับสถานการณ์ จริงใต้จีนมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีของคลาสที่เลือกขณะก่อตั้งนี้คอร์สภาษา แต่มียูคล้ายชุดของเตรียม เทียบเท่าหลักสูตรนี้จะมีความต้องการไปข้างหน้าของเพิ่มตามความรู้ของนักเรียนโดยเตรียมของ ไม่ชัดเจน และใต้จีนมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนักเรียนเลือกหลักสูตรชัดเจนได้ไม่ดังกล่าวข้อจำกัดและข้อจำกัดระบบไม่ยอมรับมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยรวมนักวิชาการมหาวิทยาลัยอัสสัมกับจีนตอนใต้มหาวิทยาลัยของการศึกษาเป็นเรื่องเดียวกันทั้งสองฝ่ายมีการออกแบบระบบสี่ปีแต่ละปีการศึกษาแบ่งออกเป็นสองภาคการศึกษาปกติ แต่แตกต่างกันคือมหาวิทยาลัยอัสสัม จีนตอนใต้มหาวิทยาลัยชั่วโมงภาคการศึกษาที่มีเวลาไม่เหมือนกันนี้เป็นส่วนใหญ่เพราะประเทศการปฏิบัติทางวัฒนธรรมและออกจากการจัดจะไม่เหมือนกันเพราะพวกเขาไม่ได้เกี่ยวข้องกับประเด็นทางวิชาการเพื่อให้ภาคการศึกษาเซแง่ที่เราไม่ได้มีการหารือ เพราะการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมระหว่างประเทศแบบทวิภาคีเป็นวิธีการสอนที่นิยมมากขึ้นและเกณฑ์ในการคำนวณระบบเครดิตการประเมินของนักเรียนที่จบจากมาตรฐานเช่นเดียวกับที่เป็นวิชาเลือกของประชาชนภาคบังคับมืออาชีพบังคับวิชาเลือกมันเป็นมูลค่า noting ที่ มหาวิทยาลัยอัสสัมแห่งประเทศไทยรวมทั้งหลักสูตรฟรีในการเลือกอาชีพของอัสสัมชัจีนมีสองเสรีภาพในเชิงพาณิชย์ของว​​ิชาเลือกมืออาชีพจีน, ประถมจีน I และ II นี้เป็นจีนตอนใต้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีไม่ได้มี แต่ในของเรา เข้าใจสถานการณ์ที่ในความเป็นจริงประเทศจีนตอนใต้มหาวิทยาลัยวิชาเลือกแม้ว่าจะไม่เป็นที่ยอมรับโดยเฉพาะนี้ แต่มีความคล้ายคลึงกับหลักสูตรเตรียมความพร้อมนี้เทียบเท่ากับผู้ที่อยู่ในความต้องการของนักเรียนเสริมล่วงหน้าความรู้พื้นฐานของการเตรียมความพร้อมและจีนตอนใต้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี การลงทะเบียนเรียนไม่ได้รับข้อ จำกัด และข้อ จำกัด ที่เห็นได้ชัดในเรื่องนี้ แต่ระบบไม่รู้จัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยทั่วไประบบการศึกษาของ AU กับระบบการศึกษาของมหาวิทยาลัยใต้จีนเป็นเกือบทั้ง 4 ปีระบบการออกแบบระบบของแต่ละปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 เทอมแต่ที่แตกต่างกันคือ AU ในเทอมของเวลากับออกให้เวลาไม่เหมือนนี้เป็นหลักเพราะวัฒนธรรมของประเทศประเพณีและวันหยุดจัดไม่ได้เพราะไม่ได้เกี่ยวข้องกับวิชาการปัญหาดังนั้นเวลาหยุดเทอมด้านเราไม่กล่าวถึง เพราะใช้เป็นทวิภาคีระหว่างประเทศที่นิยมมากขึ้นของวิธีการสอนและมาตรฐานเพื่อระบบเครดิตเพื่อคำนวณและประเมินมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาของนักเรียนและคะแนนเพื่อเลือกเรียนวิชาบังคับมืออาชีพมืออาชีพบังคับและวิชาเลือกที่น่าสังเกตคือไทย AU มีประตูฟรีวิชาเลือกของวิชาเอกภาษาจีนใน AU ในภาษาจีนการค้าเป็นมืออาชีพมี 2 ประตูฟรีวิชาเลือกภาษาจีนเบื้องต้น I และ II นี้เป็นมหาวิทยาลัยใต้จีนที่ไม่มีและไม่เคยมีเราเข้าใจว่าสถานการณ์คือในความเป็นจริงออกให้เลือกแม้ว่าจะไม่มีหลักสูตรนี้ชัดเจนขึ้นแต่มันคล้ายกับหลักสูตรนี้เตรียมความพร้อมให้มากและต้องมีความรู้พื้นฐานก่อนเสริมนักเรียนที่เตรียมและออกให้นักเรียนหลักสูตรชัดเจนไม่ได้รับข้อจำกัดนี้และข้อจำกัดแต่ระบบไม่ยอมรับมัน