20世纪80 年代，中国的语言学家受到国外的有关理论的影响，运用辩证的

20世纪80 年代，中国的语言学家受到国外的有关理论的影响，运用辩证的方法来借鉴国外的相关学说，开始倡导并逐渐形成了自己的自成体系的三个平面的理论。这个理论虽渊源于国外，但由于结合了汉语语法研究的实际并有所发展和创造，因此有自己的特色。
这个理论在中国的兴起和蓬勃发展是语法学界共同努力的结果。共同努力的学者，不仅包括明确倡导“三个平面”理论的学者，也包括一些虽然没明确提及“句法、语义、语用”这三个平面，但实际上也有相同或相近思想的学者。如朱德熙、③邢福义④等。还有些学者虽然不提“三个平面”，但在研究中不再单纯地进行句法分析，而是在句法分析的基础上加强了语义和语用分析并在分析时互相结合起来，这实际上有意或无意地运用了三个平面的思想。

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงปี 1980 นักภาษาศาสตร์จีนอิทธิพลของทฤษฎีต่างประเทศใช้วิธีการวิภาษในการวาดภาพบนหลักคำสอนที่เกี่ยวข้องในต่างประเทศเริ่มที่จะสนับสนุนและค่อยๆเกิดทฤษฎีของสามระนาบของตัวเองอยู่ในตัวเอง แม้ว่าทฤษฎีนี้มาจากต่างประเทศ แต่เนื่องจากการรวมกันของการปฏิบัติและการพัฒนาและการสร้างและดังนั้นจึงมีลักษณะของตนเองการศึกษาไวยากรณ์ภาษาจีน
ทฤษฎีนี้เพิ่มขึ้นและเจริญเติบโตในประเทศจีนเป็นผลมาจากความพยายามร่วมกันของ grammarians ความพยายามร่วมกันของนักวิชาการรวมทั้งไม่เพียง แต่เป็นผู้สนับสนุนที่ชัดเจน "สามระนาบ" นักวิชาการทฤษฎีรวมทั้งบางส่วนแม้จะไม่ได้กล่าวถึงอย่างชัดเจน "ไวยากรณ์ความหมายเน้น" มันเป็นสามระนาบ แต่ในความเป็นจริงมีความคิดเดียวกันหรือคล้ายกันของนักวิชาการ ในฐานะที่เป็นจู้ Dexi, ③④ Xing Fuyi ชอบ แม้ว่านักวิชาการบางคนไม่ได้กล่าวถึง "สามเครื่องบิน" แต่ในการศึกษาที่ไม่มีการวิเคราะห์ประโยคเพียง แต่เพื่อเสริมสร้างการวิเคราะห์ความหมายและโครงสร้างของภาษาบนพื้นฐานของการวิเคราะห์และการวิเคราะห์ที่ใช้ร่วมกันซึ่งในความเป็นจริง ตั้งใจหรือไม่ตั้งใจใช้ความคิดของสามเครื่องบิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศตวรรษที่ 20 80 ในปี 1970 ที่จีนนักภาษาศาสตร์จากต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับอิทธิพลของทฤษฎีและการใช้ทฤษฎีของต่างประเทศมาใช้อ้างอิงทฤษฎีเริ่มที่จะสนับสนุนและพัฒนาตัวเองในระบบเป็นทฤษฎี 3 มิติ ทฤษฎีนี้แต่มาจากต่างประเทศแต่เป็นรวมหลักไวยากรณ์จีนที่แท้จริงของการศึกษาและมีการพัฒนาและสร้างจึงมีลักษณะของตนเอง ,

ทฤษฎีนี้ในประเทศจีนที่เพิ่มขึ้นและการพัฒนาเป็นผลของความพยายามร่วมกันของนักไวยากรณ์ ความพยายามร่วมกันของนักวิชาการที่ไม่เพียงแต่จะสนับสนุน " ชัดเจน " สามระนาบนักวิชาการยังรวมถึงบางส่วนแม้ว่าจะไม่ได้กล่าวถึงอย่างชัดเจน " ลักษณะทางวากยสัมพันธ์และอรรถศาสตร์ ,การใช้ภาษา " ทั้งสามเครื่องนี้แต่ในความเป็นจริงก็มีเหมือนกันหรือคล้ายกันในความคิดของนักวิชาการ ถ้าจูฮี , 3 4 邢福义ฯลฯ แม้ว่านักวิชาการบางคนยังไม่ได้พูดถึง " สามเครื่องบิน " แต่ในการศึกษานี้ไม่เพียงแค่การวิเคราะห์ไวยากรณ์แต่ในความเข้มแข็งบนพื้นฐานของการวิเคราะห์ทางอรรถศาสตร์และวัจนปฏิบัติศาสตร์และการวิเคราะห์ในการวิเคราะห์มาด้วยกันมันจงใจหรือตั้งใจใช้สามระดับของความคิด