教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪

教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยครูของครูวิชาชีพมืออาชีพอุดมคติ ความรับผิดชอบอาชีพครู ครูปาร์ วินัยมืออาชีพ ทักษะอาชีพครู จิตสำนึกมืออาชีพ ครูมืออาชีพ และครูเกียรตินิยมทำงานแปดองค์ ประกอบ ปัจจัยเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงลักษณะเฉพาะของครูจรรยาบรรณวิชาชีพ และกฎหมาย และ ประสาน วิธีประกอบเป็นรูปแบบอย่างเข้มงวดของโครงสร้างของจรรยาบรรณวิชาชีพครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูมืออาชีพจริยธรรมโดยส่วนใหญ่ครูที่เหมาะสำหรับมืออาชีพครูรับผิดชอบมืออาชีพครูทัศนคติมืออาชีพครูวินัยมืออาชีพครูทักษะวิชาชีพครูมโนธรรมมืออาชีพเป็นมืออาชีพของครูผู้สอนและครูเพื่อเป็นเกียรติแก่มืออาชีพแปดองค์ประกอบเป็นปัจจัยเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงแง่มุมที่แตกต่างกันของวิชาชีพครู ลักษณะเฉพาะเจาะจงและกฎของศีลธรรม แต่ยังมีคนอื่น ๆ ที่จะสร้างจรรยาบรรณวิชาชีพครูที่เข้มงวดของแบบจำลองโครงสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักจริยธรรมในวิชาชีพครูโดยครูมืออาชีพที่สมบูรณ์แบบและความรับผิดชอบต่อวิชาชีพครูและเจตคติที่มีต่อวิชาชีพครูและวิชาชีพครูวินัยและทักษะวิชาชีพครู , วิชาชีพครู , ครูมืออาชีพสไตล์และมีจิตสำนึกในวิชาชีพครูเกียรติยศของแปดองค์ประกอบปัจจัยเหล่านี้จากแง่มุมที่แตกต่างกันสะท้อนให้เห็นถึงจริยธรรมในวิชาชีพครูในธรรมชาติและกฎหมายที่เฉพาะเจาะจงและตรงกับแต่ละอื่นๆและรูปแบบเป็นรูปแบบโครงสร้างที่เข้มงวดของจรรยาบรรณวิชาชีพครู