图片的处理在我们日常生活中经常使用,我们经常使用的图片处理软件有ACDSee、Photoshop软件。本节课将通过对ACDSee的实际操作, การแปล - 图片的处理在我们日常生活中经常使用,我们经常使用的图片处理软件有ACDSee、Photoshop软件。本节课将通过对ACDSee的实际操作, ไทย วิธีการพูด

图片的处理在我们日常生活中经常使用,我们经常使用的图片处理软件有ACD

图片的处理在我们日常生活中经常使用,我们经常使用的图片处理软件有ACDSee、Photoshop软件。本节课将通过对ACDSee的实际操作,让学生一步一步地学会调整图片的色彩、图片的旋转和裁剪、图片的合成 等基本操作 。因学生操作基础水平差异,所以我设想在教学中采取“互助合作小组学习型”教学模式,由几名学生根据性别、才能倾向、个性特征、特长爱好等诸方面的合理差异而建立相对稳定的学习小组,每小组在同一排进行学习。
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
รูปภาพที่ใช้บ่อยในชีวิตประจำวันของเรา เรามักใช้ซอฟต์แวร์ประมวลผลภาพ ด้วย ACDSee และ Photoshop ซอฟต์แวร์ บทเรียนนี้จะได้ผ่านการฝึกของ ACDSee ให้นักเรียนทีละขั้นตอนเพื่อเรียนรู้วิธีการปรับปรุงรูปภาพของสี หมุน และครอบตัดของรูปภาพ ภาพการสังเคราะห์และการดำเนินงานพื้นฐานอื่น ๆ นักเรียนจัดการความแตกต่างต้น ดังนั้นฉันคิดว่า สอนได้นำการ "กลุ่มสหกรณ์เรียน" สอนรุ่น ตามจำนวนนักเรียนตามเพศ aptitudes ลักษณะ นิสัย ความแตกต่างที่เหมาะสมของงานอดิเรกบางและ และการจัดตั้งกลุ่มศึกษาจะค่อนข้างมีเสถียรภาพ แต่ละทีมอยู่ในแถวเดียวกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กับภาพในชีวิตประจำวันของเรามักจะใช้เรามักจะใช้ซอฟแวร์ประมวลผลภาพ ACDSee, ซอฟแวร์ Photoshop บทเรียนนี้จะผ่านการทำงานจริงของ ACDSee เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ขั้นตอนโดยขั้นตอนในการปรับสีภาพ, หมุนและภาพตัดภาพการสังเคราะห์และการดำเนินงานพื้นฐานอื่น ๆ เนื่องจากความแตกต่างในระดับของพื้นฐานการดำเนินงานของนักเรียนดังนั้นฉันวาดภาพในการเรียนการสอน "การเรียนรู้กลุ่มสหกรณ์โหมด" การเรียนการสอนขึ้นอยู่กับเพศความถนัดของนักเรียนหลาย ๆ ความแตกต่างลักษณะบุคลิกภาพที่เหมาะสม, งานอดิเรกและด้านอื่น ๆ ของความเชี่ยวชาญและสร้างความมั่นคง กลุ่มการศึกษาแต่ละกลุ่มการเรียนรู้ในแถวเดียวกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การประมวลผลของภาพที่ใช้บ่อยในชีวิตประจำวันของเราเรามักจะใช้ซอฟต์แวร์ประมวลผลภาพด้วย ACDSee และ Photoshop บทเรียนนี้จะสำหรับ ACDSee โดยปฏิบัติให้นักเรียนเรียนรู้ขั้นตอนวิธีการปรับภาพสีและภาพหมุนภาพและตัดและการสังเคราะห์งานพื้นฐานเช่น สำหรับนักเรียนระดับพื้นฐานการดำเนินงานแตกต่างกันดังนั้นฉันคิดในการสอนใช้ร่วมกัน " กลุ่มความร่วมมือการเรียนรู้ " รูปแบบการสอนโดยนักเรียนหลายตามเพศความชอบความถนัดและบุคลิกภาพและความสามารถพิเศษงานอดิเรกฯลฯที่เหมาะสมและสร้างความแตกต่างที่ค่อนข้างมั่นคงในกลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาในแถวเดียวกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: