随着中国综合国力的增强和国际地位的提高，汉语热席卷全球，也随着中泰国国

随着中国综合国力的增强和国际地位的提高，汉语热席卷全球，也随着中泰国国际友好关系的进一步加强，越来越多的泰国人也加入了学习汉语的热潮。在汉语学习大潮中，泰国学生与日俱增。
汉语的语法十分复杂，学起来也很不容易。对于泰国留学生来说，语法是学习汉语时所遇到的最大挑战之一，很多学习汉语的泰国学生一说到汉语的语法就感到头痛；在对外汉语教学中，大多数教汉语的泰国老师也觉得语法很难教，而且教起来没有成效。汉语语法的学习与教学无可避免的成为推广汉语教学的一个最大障碍。
笔者以自己的亲身经历及实地调查，发现当今泰国学生在汉语的学习过程中存在很多常见的语法偏误现象，特别是定语语序偏误最为典型，在一定程度上严重影响了泰国学生对汉语的学习与掌握，研究此现象及原因显得尤其重要。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่มีการปรับปรุงความแข็งแรงแห่งชาติของจีนที่ครอบคลุมและสถานะระหว่างประเทศของไข้ภาษาจีนกวาดโลก แต่ยังมีความเข้มแข็งต่อไปของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศไทยกับต่างประเทศของคนไทยมากขึ้นและได้เข้าร่วมความนิยมสำหรับการเรียนรู้ภาษาจีน น้ำในการเรียนรู้ภาษาจีน, นักเรียนไทยที่เพิ่มขึ้น
ไวยากรณ์ภาษาจีนมีความซับซ้อนมากก็ยังเป็นเรื่องง่ายมากที่จะเรียนรู้ สำหรับนักเรียนไทยไวยากรณ์เป็นหนึ่งในความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดที่พบเมื่อเรียนรู้ภาษาจีนนักเรียนหลายคนเรียนรู้ภาษาจีนในประเทศไทยเมื่อมันมาถึงไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการปวดหัว; การเรียนการสอนภาษาจีนในต่างประเทศส่วนใหญ่ของครูในการสอนภาษาจีนในประเทศไทย คิดว่าไวยากรณ์เป็นเรื่องยากที่จะสอนและสอนให้พวกเขาไม่ได้ผลการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาจีนและการเรียนการสอนได้กลายเป็นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาจีนเป็นอุปสรรคที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
ผู้มีประสบการณ์ของตัวเองและการตรวจสอบสถานที่และพบว่ามีนักเรียนไทยจำนวนมากมีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ในปัจจุบันที่พบในขั้นตอนของการเรียนรู้ปรากฏการณ์จีนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในข้อผิดพลาดคำสั่งทั่วไปมากที่สุดแอตทริบิวต์ในระดับหนึ่งที่ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อนักเรียนไทยจีน การเรียนรู้และต้นแบบในการศึกษาปรากฏการณ์นี้และเหตุผลที่มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พร้อมเพิ่มความแข็งแรงแห่งชาติครอบคลุมและสถานะระหว่างประเทศ ของจีนไข้กวาดโลก แต่ยัง มีเพิ่มเติม เสริมสร้างมิตรสัมพันธ์ นานาชาติของจีน มากของไทยจะเข้าร่วมความนิยมเรียนภาษาจีน นักเรียนไทยจะเติบโตในน้ำเรียนรู้ภาษาจีน
จีนไวยากรณ์ไม่ซับซ้อนมาก และยังง่ายมากที่จะเรียนรู้ นักเรียนไทยมีไวยากรณ์เป็นหนึ่งในความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดที่คุณพบเมื่อเรียนภาษาจีน ปวดมากไทยจีนนักเรียนหัวเมื่อมันมา ถึงไวยากรณ์จีน สอนภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศ สอนครูไทยจีนยังคิดว่า ไวยากรณ์เป็นเรื่องยากที่จะสอน และไม่มีประสิทธิภาพการสอนได้มากที่สุดเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาจีน และสอนย่อมมีผลส่งเสริมการสอนภาษาจีนเป็นหนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุด
ผู้เขียน มีประสบการณ์ของตัวเองและตรวจสอบฟิลด์ พบกระบวนการเรียนรู้ภาษาจีนวันนี้ไทยนักมีอยู่หลายทั่วไปผิด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง attributive คำสั่งผิดปกติมากที่สุด และบางขอบเขตผลกระทบนักเรียนไทยที่เรียนรู้และเป็นครูภาษาจีน เรียนปรากฏการณ์นี้ และสาเหตุมีความสำคัญอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นผลมาจากความแรงของชาติที่ครอบคลุมของจีนสถานะระหว่างประเทศและมีไข้จีนได้พัดพาทั่วโลกและประเทศไทยด้วยในความสัมพันธ์ระหว่างประเทศเพื่อเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับผู้คนมากขึ้นและมากขึ้นของไทยยังได้เข้าร่วมการเรียนรู้ที่จีน ภาษา ชาวจีนที่การเรียนรู้ในระดับน้ำสูงนักเรียนไทยได้ทุกวัน.
ไวยากรณ์จีน 10 โรงเรียนที่ซับซ้อนและไม่ใช่เรื่องง่าย. สำหรับนักเรียนต่างชาติที่เข้ามาในการสร้างคำสั่งเงื่อนไขที่มีการเรียนรู้จีนหนึ่งในความท้าทายมากที่สุดอย่างมีนัยสำคัญที่นักเรียนไทยจีนการเรียนรู้หลายคนกล่าวว่า ภาษา ไวยากรณ์จีนที่ปวดหัวสำหรับการเรียนการสอนของ ภาษา จีนให้ต่างประเทศจีนมากที่สุดในการเรียนการสอนและครูไทยคิดว่าคำสั่งเป็นเรื่องยากมากแต่ยังไม่มีการที่มี ประสิทธิภาพไวยากรณ์จีนการเรียนรู้และการเรียนการสอนจะกลายเป็นการส่งเสริมการเรียนการสอน ภาษาจีน ในหนึ่งในอุปสรรคสำคัญที่ไม่อาจหลีกเลี่ยงได้
ที่ผู้เขียนเป็นของตัวเองและมีประสบการณ์ในไซต์การสืบสวนและพบว่าในวันนี้ของเด็กนักเรียนไทยในจีน ภาษา การเรียนรู้กระบวนการมีหมายเลขของคำสั่งเกิดข้อผิดพลาด,โดยเฉพาะใน ภาษา อาหรับ ภาษา ตามลำดับการทำงานเป็นแบบดั้งเดิมอย่างสูงสุดและในการที่บางอย่างเท่าที่ได้รับผลกระทบจากที่เด็กนักเรียนไทยในจีน ภาษา การเรียนรู้และความรู้ในการศึกษานี้ปรากฎการณ์และเหตุผลสำหรับโรงแรมแห่งนี้คือสิ่งที่สำคัญโดยเฉพาะ.