风气可能是某种共同的学术传统，教育家的作用非常重要。如果学校不是完全自

风气可能是某种共同的学术传统，教育家的作用非常重要。如果学校不是完全自主办学，外部有一些跟学术关系不大甚至相反的考核标准，可能就需要更广范围的改变。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัฒนธรรมอาจเป็นประเพณีทางวิชาการทั่วไป บทบาทของนักการศึกษามีความสำคัญมาก หากโรงเรียนไม่อิสระเต็ม ด้านนอกมีน้อยกับวิชาการ และแม้จะขัดกับการประเมิน เงื่อนไขอาจต้องการช่วงกว้างของการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ร๊อคอาจมีบางประเพณีทางวิชาการร่วมกันบทบาทของการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญมาก หากโรงเรียนไม่สมบูรณ์โรงเรียนเอกชนบางคนที่มีความสัมพันธ์ทางวิชาการภายนอกไม่ได้เกณฑ์การประเมินตรงข้ามคุณอาจจำเป็นต้องเปลี่ยนช่วงกว้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บรรยากาศทั่วไปอาจเป็นประเพณีของโรงเรียนและครูมีบทบาทสำคัญ ถ้าโรงเรียนไม่ได้วิ่งอย่างอิสระและภายนอกมีความสัมพันธ์ทางวิชาการมีน้อยหรือตรงข้ามกับเกณฑ์การประเมินที่อาจจะต้องมีช่วงที่กว้างมากของการเปลี่ยนแปลง