必须同最终培养目标相适应。教材编写之前,必须对相关培养目标了然于心,然

必须同最终培养目标相适应。教材编写之前,必须对相关培养目标了然于心,然后才有
可能据以设计培养方案,设计相关课程和课型组合,明确每门课的定位与分工,明确其性质、任务、目的、内容、
作用、特点,并明确各个课程、课型之间如何配合、观照

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การฝึกอบรมที่มีเป้าหมายสูงสุดจะต้องมีการปรับตัว ก่อนที่จะเขียนวัสดุจะต้องเกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์การฝึกอบรมได้อย่างชัดเจนในใจแล้วตามการออกแบบอาจจะมี
โปรแกรมการฝึกอบรมหลักสูตรและผลงานรูปแบบการออกแบบหลักสูตรการวางตำแหน่งที่ชัดเจนและส่วนหนึ่งของแต่ละหลักสูตรชี้แจงธรรมชาติของมันภารกิจวัตถุประสงค์, เนื้อหา
บทบาทลักษณะและชัดเจนหลักสูตรต่างๆวิธีการที่จะพอดีระหว่างประเภทชั้นเรียนสมาธิ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต้องปรับให้เข้ากับวัตถุประสงค์การฝึกอบรมในที่สุด ก่อนที่จะเตรียมการสอนและวัตถุประสงค์การฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องต้องถูกเก็บไว้ในใจ แล้ว
สามารถออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรม การออกแบบหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง และคลาชุด ล้างแนวทุกชั้นและฝ่ายแรงงาน ชี้แจงของธรรมชาติ อาณัติ วัตถุประสงค์ เนื้อหา,
ดูฟังก์ชัน คุณสมบัติ และผูกชัดเจนระหว่างแต่ละหลักสูตร หลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต้องมีเป้าหมายสูงสุด การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาจะต้องมีความสัมพันธ์กับการเพาะปลูกและอยู่ในใจกลางและจากนั้นจึงจะได้ พฤษภาคม มีการออกแบบโปรแกรมการฝึกซ้อมและการออกแบบหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรและกลุ่ม ผลิตภัณฑ์ และชัดเจนเกี่ยวกับการแบ่งแยกและการลงทะเบียนแต่ละหลักสูตรของแรงงานและเป็นที่ชัดเจนว่าที่ธรรมชาติงานวัตถุประสงค์และเนื้อหา
บทบาทและลักษณะการเรียนหลักสูตรที่ชัดเจนว่าจะผูกด้วยและดู