这情景，全被人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大

这情景，全被人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉากเป็นหนึ่งในตา ที่เขียนในบทกวี กวีเขียนคนเลี้ยงแกะแบบเด็ก แล้วนั่งกลับ เสียงดังร้องเพลงสไตล์ วินัยวิธี และบัญญัติ ภายหลังเขียนเด็กเลี้ยงแกะใน คง กับ bated ลมหายใจ ดูรูปลักษณ์ของจักจั่น แต่ยังให้ความสำคัญ เปลี่ยนจากแบบคงที่ การเขียนธรรมชาติ และฉับพลัน ไม่รู้เรื่องเด็กเลี้ยงแกะที่ดีมากของคำอธิบายภาพของ Office มาชีวิต สำหรับขั้นตอนต่อไป เด็กเลี้ยงแกะจับ จับไม่กวีไม่ได้เขียน ออกจากผู้อ่าน จะเข้าใจ ฝัน คิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉากนี้เป็นคนในสายตาเขียนบทกวี การเขียนบทกวีเด็กเลี้ยงแกะแบบไดนามิกที่ Gaozuo วัวดังร้องเพลงสไตล์วิธีวินัยดื้อด้าน; เขียนเด็กเลี้ยงแกะแบบคงที่แล้วกลั้นลมหายใจของคุณดู Maemi ดู แต่ยังวิธีที่จะมุ่งเน้น ah! ที่เงียบสงบนี้ขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงการเขียนทั้งธรรมชาติทันใดนั้นคนเลี้ยงแกะเด็กน้อยไร้เดียงสาฮอลล์ที่ดีภาพเหตุการณ์สำคัญภาพที่สดใสมาก ในฐานะที่เป็นสำหรับการเคลื่อนไหวต่อไปว่าน้อยคนเลี้ยงแกะเด็กจั๊กจั่นยังไม่มีการจับกวีไม่ได้เขียนออกจากผู้อ่านเข้าใจเพื่อฝันที่จะคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉากนี้ดูในสายตาของคนทั้งหมดที่ถูกเขียนในบทกวี กวีเขียนครั้งแรกแบบไดนามิกของเด็กเลี้ยงแกะที่นั่งหลัง , วัวร้องออกมาในลักษณะอย่างไรที่ไม่มีวินัย , อิสระ ; เขียนตามแบบของเด็กเลี้ยงแกะที่กลั้นหายใจมองสีหน้าของมาเอมิเป็นวิธีการเน้น ! ! ! ! ! ! ! มันเงียบไปตามการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติแต่ก็ต้องเขียนให้แกะน้อยไร้เดียงสาและดูห้องแสดงภาพกราฟิก สำหรับขั้นตอนต่อไปการเคลื่อนไหวของเด็กและเด็กจะจับไม่จับจั๊กจั่น , กวีไม่ได้เขียนให้อ่านไปคิดไปว่า , ภวังค์ ,