低年级课本图文并茂，许多课文插图形象、生动，除了辅助了解课文之外，也是

低年级课本图文并茂，许多课文插图形象、生动，除了辅助了解课文之外，也是很好的说话、写话的材料。教师要善于创造性地使用教材，使教材中的插图得以充分的利用，要有目的，有计划地挑选那些趣味性强，学生感兴趣的，贴近学生生活的，学生有话可说的插图进行写话训练。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนังสือภาพประกอบในเกรดล่าง ภาพประกอบจำนวนมาก มีชีวิตชีวา แยกจากเสริมนอกเหนือจากการทำความเข้าใจข้อความ เป็นยังดีพูด เขียนวัสดุ ครูควรรู้วิธีใช้วัสดุสร้างสรรค์ การใช้เต็มรูปแบบของภาพประกอบตำรา ต้องมีวัตถุประสงค์ มีแผนจะรับแรงสนใจ สนใจเรียน ใกล้กับชีวิตนักศึกษา นักเรียนภาพประกอบเขียนฝึกพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาพประกอบตำราเกรดต่ำภาพประกอบข้อความหลายสดใสนอกจากที่จะช่วยให้ความเข้าใจของข้อความที่เป็นสิ่งที่ดีกว่าสำหรับการพูดคุยและการเขียนคำพูดของวัสดุ ครูควรจะใช้ความคิดสร้างสรรค์ที่ดีของวัสดุที่ทำให้ภาพประกอบตำราเรียนสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างเต็มที่โดยมีวัตถุประสงค์และแผนสำหรับการเลือกของผู้ที่ที่น่าสนใจ, นักเรียนที่สนใจใกล้กับชีวิตของนักเรียนนักศึกษาได้กล่าวเกี่ยวกับภาพประกอบสำหรับการเขียน การฝึกอบรมภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกรดต่ำตำราหลายข้อความภาพประกอบภาพประกอบภาพและสดใสแต่ช่วยเข้าใจข้อความนอกจากนี้ยังมีดีที่จะพูดและเขียนคำวัสดุ ครูจะต้องเก่งในการใช้วัสดุอย่างสร้างสรรค์ทำให้ภาพประกอบในหนังสือเรียนสามารถใช้และต้องมีวัตถุประสงค์ในการวางแผนและเลือกที่น่าสนใจที่แข็งแกร่งที่นักเรียนสนใจและใกล้เคียงกับชีวิตของนักเรียนและนักเรียนมีภาพประกอบคำพูดการฝึกเขียน