胸中无数: 现代外语教学法主张把研究的重心从教师转移到学生方面, 就是

胸中无数: 现代外语教学法主张把研究的重心从教师转移到学生方面, 就是说,我们应当清楚地了解学生的学习过程,要清楚会出现哪些干扰, 怎样干扰, 等等。可惜, 在教学实践中, 对这些并不总是清楚的,也不是在所有的问题上都是清楚的。或者有些直觉的经验, 而缺乏对理论化的规律的认识。当然我们并不是主张单凭着对学生学习过程的表面观察去臆测各种干扰因素, 而是主张经过大量的调查研究得出各种干扰的规律, 从而在教学中引导学生克服干扰, “ 防患于未然” 。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หน้าอกหลาย: Modern สนับสนุนการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศเพื่อมุ่งเน้นการวิจัยเปลี่ยนจากครูผู้สอนให้กับนักเรียนที่เราควรจะมีความชัดเจนเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ที่ยุ่งเกี่ยวกับสิ่งที่ปรากฏเป็นที่ชัดเจนว่ามีการรบกวนและอื่น ๆ แต่น่าเสียดายที่ในการปฏิบัติงานการเรียนการสอนเหล่านี้ไม่ได้ชัดเจนเสมอและไม่เป็นมันในทุกประเด็นที่มีความชัดเจน สัญชาตญาณบางส่วนหรือประสบการณ์และขาดความเข้าใจทางทฤษฎีของกฎหมาย แน่นอนเราไม่ได้เรียกร้องเดียวที่มีกระบวนการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่จะถือว่าความหลากหลายของการรบกวนพื้นผิวที่สังเกตได้ แต่หลังจากที่จำนวนมากที่สนับสนุนการวิจัยวาดทุกชนิดของกฎการแทรกแซงเพื่อที่จะแนะนำนักเรียนในการเรียนการสอนที่จะเอาชนะการรบกวน "ป้องกัน".

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่ต้องรู้ภาษา: ทันสมัยวิธีการสอนภาษาต่างประเทศลงแรงโน้มถ่วงของศูนย์วิจัยเลื่อนจากครูนักเรียน คือ เราควรเข้าใจกระบวนการเรียนรู้ สามารถล้างสิ่งของเรารบกวน สัญญาณรบกวน และอื่น ๆ อับ ในทางปฏิบัติ เหล่านี้มักไม่ชัดเจน ไม่ในทุกประเด็นอย่างชัดเจน สัญชาตญาณบางอย่าง หรือประสบการณ์ และการขาดความรู้ในทฤษฎีของกฎหมาย ของหลักสูตร เราไม่ advocating เดียวกับสังเกตผิวของกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนทุกประเภทรบกวน คาดการณ์หลังจากค้นคว้ามากมาย แต่จนที่รบกวนหลายรูปแบบ คู่มือนักศึกษาฝ่าคลื่นแทรกในการสอน "ตา"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน้าอกนับไม่ถ้วนความคิดการเรียนการสอน ภาษา ต่างประเทศที่ทันสมัยให้กับการศึกษาของหน้าต่างโฟกัสจากครูนักเรียนที่มีจะพูดได้ว่าเราควรจะมีความชัดเจนให้กับนักเรียนในการเรียนการสอนของตนและให้ชัดเจนว่าวิธีการที่จะเป็นไปได้ เป็นที่น่าเสียดายว่าในทางปฏิบัติการเรียนการสอนของฉันไม่ได้อยู่เสมออย่างชัดเจนและไม่ได้เกี่ยวกับประเด็นที่ทั้งหมดมีให้เห็นได้อย่างชัดเจนหรือคาดเดาบางอย่างของประสบการณ์และการขาดของทฤษฎีและความรู้ความเข้าใจในกฎหมาย แน่นอนว่าเราจะไม่วิจารณ์ผู้รับผิดชอบแต่เพียงผู้เดียวในกระบวนการนักศึกษา - การเรียนรู้ในการสังเกตการณ์บนพื้นผิวที่เข้ามาเก็งกำไรทุกชนิดในปัจจัยการเกิดการรบกวนแต่เป็นจำนวนมากที่การศึกษาสรุปว่าการรบกวนของกฎหมายที่ทำให้การเรียนการสอนที่นักเรียนนักศึกษาที่จะเอาชนะการรบกวน"ในหน่อ