ข้อความ
ประวัติศาสตร์
(三)布置课上作业:(25分钟)老师给每位同学发一张无色的脸谱画像,要
(三)布置课上作业:(25分钟)
老师给每位同学发一张无色的脸谱画像,要求学生用彩笔给脸谱图上喜爱的颜色,并用中文标注出这是什么颜色。
十、复习与总结(5分钟)
1.教师提问生词,要求学生作答,教师领读生词,学生跟读。最后全体师生一起朗读本课生词和课文。
2.师生相互告别。
教师:“同学们,再见!”
学生:“老师再见!”
标签:《快乐学中文》, 中专教案, 多媒体教学, 汉语零基础
本站刊载的教案均由汉语教师志愿者本人撰写,版权归志愿者本人所有。
(三)布置课上作业:(25分钟) 老师给每位同学发一张无色的脸谱画像,要求学生用彩笔给脸谱图上喜爱的颜色,并用中文标注出这是什么颜色。 十、复习与总结(5分钟) 1.教师提问生词,要求学生作答,教师领读生词,学生跟读。最后全体师生一起朗读本课生词和课文。 2.师生相互告别。 教师:“同学们,再见!” 学生:“老师再见!” 标签:《快乐学中文》, 中专教案, 多媒体教学, 汉语零基础 本站刊载的教案均由汉语教师志愿者本人撰写,版权归志愿者本人所有。
0
/5000
ตรวจหาภาษา
กรีก
กันนาดา
กาลิเชียน
คลิงออน
คอร์สิกา
คาซัค
คาตาลัน
คินยารวันดา
คีร์กิซ
คุชราต
จอร์เจีย
จีน
จีนดั้งเดิม
ชวา
ชิเชวา
ซามัว
ซีบัวโน
ซุนดา
ซูลู
ญี่ปุ่น
ดัตช์
ตุรกี
ทมิฬ
ทาจิก
ทาทาร์
นอร์เวย์
บอสเนีย
บัลแกเรีย
บาสก์
ปัญจาป
ฝรั่งเศส
พาชตู
ฟริเชียน
ฟินแลนด์
ฟิลิปปินส์
ภาษาอินโดนีเซี
มองโกเลีย
มัลทีส
มาซีโดเนีย
มาราฐี
มาลากาซี
มาลายาลัม
มาเลย์
ม้ง
ยิดดิช
ยูเครน
รัสเซีย
ละติน
ลักเซมเบิร์ก
ลัตเวีย
ลาว
ลิทัวเนีย
สวาฮิลี
สวีเดน
สิงหล
สินธี
สเปน
สโลวัก
สโลวีเนีย
อังกฤษ
อัมฮาริก
อาร์เซอร์ไบจัน
อาร์เมเนีย
อาหรับ
อิกโบ
อิตาลี
อุยกูร์
อุสเบกิสถาน
อูรดู
ฮังการี
ฮัวซา
ฮาวาย
ฮินดี
ฮีบรู
เกลิกสกอต
เกาหลี
เขมร
เคิร์ด
เช็ก
เซอร์เบียน
เซโซโท
เดนมาร์ก
เตลูกู
เติร์กเมน
เนปาล
เบงกอล
เบลารุส
เปอร์เซีย
เมารี
เมียนมา (พม่า)
เยอรมัน
เวลส์
เวียดนาม
เอสเปอแรนโต
เอสโทเนีย
เฮติครีโอล
แอฟริกา
แอลเบเนีย
โคซา
โครเอเชีย
โชนา
โซมาลี
โปรตุเกส
โปแลนด์
โยรูบา
โรมาเนีย
โอเดีย (โอริยา)
ไทย
ไอซ์แลนด์
ไอร์แลนด์
กรีก
กันนาดา
กาลิเชียน
คลิงออน
คอร์สิกา
คาซัค
คาตาลัน
คินยารวันดา
คีร์กิซ
คุชราต
จอร์เจีย
จีน
จีนดั้งเดิม
ชวา
ชิเชวา
ซามัว
ซีบัวโน
ซุนดา
ซูลู
ญี่ปุ่น
ดัตช์
ตุรกี
ทมิฬ
ทาจิก
ทาทาร์
นอร์เวย์
บอสเนีย
บัลแกเรีย
บาสก์
ปัญจาป
ฝรั่งเศส
พาชตู
ฟริเชียน
ฟินแลนด์
ฟิลิปปินส์
ภาษาอินโดนีเซี
มองโกเลีย
มัลทีส
มาซีโดเนีย
มาราฐี
มาลากาซี
มาลายาลัม
มาเลย์
ม้ง
ยิดดิช
ยูเครน
รัสเซีย
ละติน
ลักเซมเบิร์ก
ลัตเวีย
ลาว
ลิทัวเนีย
สวาฮิลี
สวีเดน
สิงหล
สินธี
สเปน
สโลวัก
สโลวีเนีย
อังกฤษ
อัมฮาริก
อาร์เซอร์ไบจัน
อาร์เมเนีย
อาหรับ
อิกโบ
อิตาลี
อุยกูร์
อุสเบกิสถาน
อูรดู
ฮังการี
ฮัวซา
ฮาวาย
ฮินดี
ฮีบรู
เกลิกสกอต
เกาหลี
เขมร
เคิร์ด
เช็ก
เซอร์เบียน
เซโซโท
เดนมาร์ก
เตลูกู
เติร์กเมน
เนปาล
เบงกอล
เบลารุส
เปอร์เซีย
เมารี
เมียนมา (พม่า)
เยอรมัน
เวลส์
เวียดนาม
เอสเปอแรนโต
เอสโทเนีย
เฮติครีโอล
แอฟริกา
แอลเบเนีย
โคซา
โครเอเชีย
โชนา
โซมาลี
โปรตุเกส
โปแลนด์
โยรูบา
โรมาเนีย
โอเดีย (โอริยา)
ไทย
ไอซ์แลนด์
ไอร์แลนด์
จาก:
-
เป็น:
-
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 1:
[สำเนา]
คัดลอก!
(三)布置课上作业:(25分钟)老师给每位同学发一张无色的脸谱画像,要求学生用彩笔给脸谱图上喜爱的颜色,并用中文标注出这是什么颜色。十、复习与总结(5分钟)1.教师提问生词,要求学生作答,教师领读生词,学生跟读。最后全体师生一起朗读本课生词和课文。2.师生相互告别。教师:“同学们,再见!”学生:“老师再见!”标签:《快乐学中文》, 中专教案, 多媒体教学, 汉语零基础本站刊载的教案均由汉语教师志愿者本人撰写,版权归志愿者本人所有。
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 2:
[สำเนา]
คัดลอก!
ใน (ค) จัดบทเรียนการบ้าน (25 นาที)
ครูให้นักเรียนแต่ละภาพวาดใบหน้าสีให้กับนักเรียนที่มีดินสอสีบน Facebook มะเดื่อสีที่ชื่นชอบและทำเครื่องหมายด้วยภาษาจีนที่ว่านี้เป็นสีอะไร
เอ็กซ์และสรุป (5 นาที)
1. คำถามครูคำนักเรียนต้องตอบอ่านคำครูนำนักเรียนที่จะอ่าน สุดท้ายอ่านบทเรียนครูและนักเรียนร่วมกันคำพูดและข้อความ
2. ครูและนักเรียนกล่าวคำอำลากับแต่ละอื่น ๆ
ครู: "นักเรียนลา!"
นักศึกษา: "ลาครู!"
ป้าย "มีความสุขที่จะเรียนรู้ภาษาจีน" แผนการสอนโรงเรียนมัธยมสอน zero-based
จีนเว็บไซต์การเผยแพร่แผนการสอนเขียนโดยครูอาสาสมัครชาวจีนเองและมีลิขสิทธิ์ผมเป็นอาสาสมัครทั้งหมด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 3:
[สำเนา]
คัดลอก!
( 3 ) การจัดกิจกรรมในชั้นเรียน : (
25 นาที ) ครูให้นักเรียนทุกคนส่งรูปสีรูป Facebook ต้องมีนักเรียนเข้ามาในรูปด้วยสีดินสอสีที่ชอบและใช้ภาษาจีนในการเน้นสีอะไร ทบทวนและสรุป ( 10
1 5 นาที ) ครูตั้งคำถามให้นักเรียนตอบคำและคำอ่านตามครูให้นักเรียนปฏิบัติตาม สุดท้ายครูและนักเรียนร่วมกันอ่านคำใหม่ในบทเรียนนี้และข้อความ ครูและนักเรียนร่วมกัน
2 อำลา ครู : " เพื่อนๆครับ ! ! ! ! ! ! ! " " " " " " " นักศึกษา : " บาย
! ! ! ! ! ! ! " " " " " " " ป้ายชื่อ : " ความสุข
" เรียนภาษาจีนโรงเรียนสอนภาษาจีนมัลติมีเดีย , ฐานศูนย์
เว็บไซต์นี้ดำเนินการสอนโดยครูภาษาจีนอาสาสมัครอาสาสมัครเขียนเป็นของผมทั้งหมด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
English
Français
Deutsch
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา:
กรีก
,
กันนาดา
,
กาลิเชียน
,
คลิงออน
,
คอร์สิกา
,
คาซัค
,
คาตาลัน
,
คินยารวันดา
,
คีร์กิซ
,
คุชราต
,
จอร์เจีย
,
จีน
,
จีนดั้งเดิม
,
ชวา
,
ชิเชวา
,
ซามัว
,
ซีบัวโน
,
ซุนดา
,
ซูลู
,
ญี่ปุ่น
,
ดัตช์
,
ตรวจหาภาษา
,
ตุรกี
,
ทมิฬ
,
ทาจิก
,
ทาทาร์
,
นอร์เวย์
,
บอสเนีย
,
บัลแกเรีย
,
บาสก์
,
ปัญจาป
,
ฝรั่งเศส
,
พาชตู
,
ฟริเชียน
,
ฟินแลนด์
,
ฟิลิปปินส์
,
ภาษาอินโดนีเซี
,
มองโกเลีย
,
มัลทีส
,
มาซีโดเนีย
,
มาราฐี
,
มาลากาซี
,
มาลายาลัม
,
มาเลย์
,
ม้ง
,
ยิดดิช
,
ยูเครน
,
รัสเซีย
,
ละติน
,
ลักเซมเบิร์ก
,
ลัตเวีย
,
ลาว
,
ลิทัวเนีย
,
สวาฮิลี
,
สวีเดน
,
สิงหล
,
สินธี
,
สเปน
,
สโลวัก
,
สโลวีเนีย
,
อังกฤษ
,
อัมฮาริก
,
อาร์เซอร์ไบจัน
,
อาร์เมเนีย
,
อาหรับ
,
อิกโบ
,
อิตาลี
,
อุยกูร์
,
อุสเบกิสถาน
,
อูรดู
,
ฮังการี
,
ฮัวซา
,
ฮาวาย
,
ฮินดี
,
ฮีบรู
,
เกลิกสกอต
,
เกาหลี
,
เขมร
,
เคิร์ด
,
เช็ก
,
เซอร์เบียน
,
เซโซโท
,
เดนมาร์ก
,
เตลูกู
,
เติร์กเมน
,
เนปาล
,
เบงกอล
,
เบลารุส
,
เปอร์เซีย
,
เมารี
,
เมียนมา (พม่า)
,
เยอรมัน
,
เวลส์
,
เวียดนาม
,
เอสเปอแรนโต
,
เอสโทเนีย
,
เฮติครีโอล
,
แอฟริกา
,
แอลเบเนีย
,
โคซา
,
โครเอเชีย
,
โชนา
,
โซมาลี
,
โปรตุเกส
,
โปแลนด์
,
โยรูบา
,
โรมาเนีย
,
โอเดีย (โอริยา)
,
ไทย
,
ไอซ์แลนด์
,
ไอร์แลนด์
, การแปลภาษา.
that
ซ่อมคอมพิวเตอร์
มั่นคง
As
อาคารประชุม
Because of the work in the kitchen to th
การประเมินหน่วยมาตรฐานดีเด่น องค์การนักว
I told him that it had been a while sinc
ตรวจสอบสินค้าคงเหลือรวมกับบัญชี
mounted
ฉันกำลังจะไปเดินเล่น
Treatment may involve dietary changes or
การประเมินหน่วยมาตรฐานดีเด่น องค์การนักว
發生一致性的錯誤
Birth certificate
drawn
Unlike ever
สื่อการใช้ระบบ SAP เบื้องต้น ด้วยโปรแกรม
นพคุณ
we have problems capacity and material
ท่อระบายน้ำ กลิ่นเหม็น
It can also help strengthen the kill
บะหมี่เกี๊ยวหมูแดง-น้ำ
โปรดทบทวนและพิจารณาอีกครั้ง
Copy
right
©2025
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: