สำนักข่าวกลางของ 11 แผ่นดินใหญ่กว่างโจว Zhongshan ไทเป ) - มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยสถาบันเพื่อการศึกษาขั้นสูงในช่วงบ่ายของวันที่ 7 จัดขึ้นก่อนการประชุมการประเมินผลการปฏิบัติงาน , อาจารย์ใน李思涯ก็ต่อยกานยังทำร้ายประธานการประชุมจึงหยุดชะงัก มีรายงานว่า李思涯ไม่พอใจกานยังไม่ได้ปรับตำแหน่งว่า " ก่อนที่จะเริ่ม
ปักกิ่งไทม์สรายงานว่า李思涯กวางโจว Zhongshan University สถาบันศิลปศาสตร์มนุษยศาสตร์และอาจารย์ของโรงเรียนในสังกัด เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 7 มนุษยศาสตร์ประจำปีที่จัดขึ้นที่สถาบันเพื่อการศึกษาขั้นสูง 2015 การประเมินผลประจำปีงานประชุมเต็มคณะก่อนที่จะระเบิดในการต่อสู้
รายงานว่าขณะที่การประชุมกำลังจะเริ่ม李思涯กานยังก็วิ่งเข้าไปที่ด้านหน้าของที่นั่งของหมายถึงกานยังกล่าวว่า " " " " " " " คุณสัญญาว่าจะให้ฉันชื่อและตอนนี้คำที่คุณคิดว่าครูที่ถูกรังแก , คุณได้พบคุณจะต้องเล่นเป็นครั้งที่สองในหน้า " " " " " " " แล้วเราก็ต่อยกานยังตีหัวและร่างกาย เจ้าหน้าที่อื่นๆ
มีกานยังไม่ได้เปิดเผยเพียงว่า " " " " " " " ตอบโต้ " Sven ของวิทยาลัยศิลปศาสตร์ แต่การประชุมจึงถูกบังคับให้ยกเลิกกานหยางยังถูกส่งโรงพยาบาลเพื่อการรักษา
รายงานว่ามหาวิทยาลัยกว่างโจว Zhongshan จัดขึ้น 1 ครั้งทุก 6 เดือนเพื่อประเมินงานทางวิชาการของครูที่เป็นเกรดสำหรับ แต่ปี 2015 ในช่วงครึ่งปีแรกของปี李思涯เนื่องจากมีข้อมูลที่ไม่มีการเสนอขอรับการประเมินปัญหา ในช่วงครึ่งหลังของปีโรงเรียนทุกปี 2 ครั้ง ) ลดลงจากปีละ 1 ครั้ง ,ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะยอมรับ李思涯
หลังจากนั้นกว่างโจว Zhongshan ในมหาวิทยาลัยและคณบดีที่ครูตีเรื่องการประเมินทางวิชาการร่วมกันเพื่อเริ่มต้นโปรแกรมการตรวจสอบเมื่อเร็วๆนี้จะประกาศผล วิทยาลัยศิลปศาสตร์และ 17 ครูในเรื่องอื่นที่ร่วมออกแถลงการณ์ชี้ " " " " " " " " " " " " " " ผมตกใจที่เห็นในฉากนี้
李思涯ปี 2008 ได้รับฮ่องกงมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมนุษยศาสตร์ปริญญาเอกและจากนั้นไปทำงานเป็นผู้ช่วยวิจัย 2010 ถึงปี 2012 ในกว่างโจว Zhongshan มนุษยศาสตร์มหาวิทยาลัยเพื่อการวิจัยหลังปริญญาเอกที่สถาบันเพื่อการศึกษาขั้นสูง กรกฏาคมพ.ศ. 2555 ทำหน้าที่อาจารย์ในวิทยาลัยศิลปศาสตร์มหาวิทยาลัยความเชี่ยวชาญในศาสตร์จีนหมิงและราชวงศ์ชิงและวรรณกรรม
ข่าววัฒนธรรมใหม่ในแผ่นดินใหญ่จีนแสดงความคิดเห็นหมายถึงแผ่นดินใหญ่ของมหาวิทยาลัยของครูหนุ่มประมาณ 900000 บุคคลทั่วไปอยู่ในตำแหน่งที่ต่ำกว่า " " " " " " " " " " " " " " รายได้ต่ำ , ต่ำ , ชื่อรัฐและเส้นทางอาชีพหลัก . . . . . . . และการวิจัยและวิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้องกับปริมาณมากกว่าคุณภาพการสอน ดังนั้นระบบการจัดการข้อบกพร่องที่อาจเป็นชนวนของเหตุการณ์ 1050111
การแปล กรุณารอสักครู่..
