我认为父母和老师要根据教学目标和教学对象的特点来对孩子们进行正确的诱导

我认为父母和老师要根据教学目标和教学对象的特点来对孩子们进行正确的诱导，让孩子们在游戏过程中既能享受到学习的快乐又能激起他们的学习的自主性。以下是我的心得：

★ 在和孩子交流时，应正确地使用量词，而不能因为孩子不理解就弃之不用。

★ 在发现孩子错用量词时，应立即纠正，否则等孩子造成概念上的模糊，想纠正就难了。

★ 在孩子学习量词时，应通过孩子能理解的事进行，不要让孩子有太抽象的感觉。

★ 鼓励孩子通过生活、儿歌、游戏多进行练习，当他能正确使用量词时，要及时给予鼓励，增加孩子的信心。

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมเชื่อว่าผู้ปกครองและครูต้องการให้เหนี่ยวนำขวาของเด็กตามวัตถุประสงค์การเรียนการสอนและการเรียนการสอนลักษณะของวัตถุเพื่อให้เด็กไม่เพียง แต่สามารถเพลิดเพลินกับความสุขของการเรียนรู้ในหลักสูตรของเกมที่สามารถกระตุ้นการเรียนรู้ของพวกเขาเป็นอิสระ นี่คือประสบการณ์ของผม: ★เด็กในการแลกเปลี่ยนที่คุณควรใช้ปริมาณที่ถูกต้องไม่ได้เพราะเด็กไม่เข้าใจมันถูกทอดทิ้ง ★เมื่อว่าเด็กใช้คำผิดก็ควรได้รับการแก้ไขทันทีมิฉะนั้นเด็กที่อยู่บนแนวคิดที่คลุมเครือของสาเหตุและต้องการที่จะแก้ไขยาก ★เมื่อเด็กเรียนรู้ปริมาณควรเอาเด็กสามารถเข้าใจสิ่งที่ดำเนินการไม่ปล่อยให้เด็กมีความรู้สึกที่เป็นนามธรรม ★ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณที่จะปฏิบัติตลอดชีวิต, เพลง, เกมส์และเมื่อเขาต้องสามารถใช้ปริมาณเพื่อให้กำลังใจในเวลาที่เหมาะสม, เพิ่มความเชื่อมั่นของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันคิดว่าพ่อแม่และครูจะตามเป้าหมายการสอนและลักษณะของวัตถุสำหรับเด็กถูกชักนำให้เด็กในการเล่นเกมสามารถเพลิดเพลินกับความสุขของการเรียนรู้และกระตุ้นการเรียนรู้ของพวกเขาอิสระ นี่คือบทเรียนฮ่า★กับเด็กแลกเปลี่ยนที่ถูกต้องควรใช้คำไม่เพราะเด็กไม่เข้าใจก็ทิ้ง ฮ่า★พบเด็กผิดคำในปริมาณที่ควรได้รับการแก้ไขทันทีมิฉะนั้นเด็กที่เกิดเช่นแนวคิดคลุมเครือและต้องการแก้ไขยาก ฮ่า★ในเด็กเรียนรู้ลักษณนามเมื่อควรโดยเด็กสามารถเข้าใจสิ่งที่ดำเนินการอย่าให้เด็กมันมีความรู้สึกที่เป็นนามธรรม ฮ่าๆ★ส่งเสริมให้เด็กผ่านชีวิตและเกมและเด็กฝึกและเมื่อเขาสามารถใช้ลักษณนามที่ถูกต้องเมื่อต้องการให้การส่งเสริมและเพิ่มความเชื่อมั่นของเด็ก