一本好教材,其编写的具体操作过程必须精雕细刻,精益求精。大到一篇课文的

一本好教材,其编写的具体操作过程必须精雕细刻,精益求精。大到一篇课文的编写与选文,一个语
法项目的解说,一个练习题的设计,小到一个词,一个字,一个标点符号的使用,都不能掉以轻心。惟其如此,
才能编出所谓“精品”教材———精品至少是没有明显瑕疵的东西。以下从几个必不可少的具体环节论述:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัสดุที่ดีการดำเนินการเฉพาะที่จะต้องเขียนด้วยการดูแลที่ดีและความเป็นเลิศ มากพอที่จะเตรียมความพร้อมและเลือกข้อความข้อความภาษา
โครงการกฎหมายเห็นการออกกำลังกายการออกแบบขนาดเล็กเป็นคำคำเครื่องหมายวรรคตอนที่จะใช้จะไม่สามารถนำมาเบา เฉพาะในวิธีนี้
รวบรวมเรียกว่า "บูติก" การเรียนการสอนอย่างน้อย --- ไม่มีข้อบกพร่องที่เห็นได้ชัดสิ่งที่ดี ลักษณะเฉพาะดังต่อไปนี้จากการสนทนาที่สำคัญหลายประการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนังสือดี กระบวนการทำงานเฉพาะของพวกเขาต้องทำงาน และมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศ บทความเพื่อการจัดเตรียมข้อความ คำอธิบายในคำ
กฎหมายโครงการ ออกกำลังกายแบบ ขนาดหนึ่งคำ คำ เครื่องหมายวรรคตอน ไม่สามารถละเว้นได้ แต่ นั้น,
ต้องเรียกว่า "บู" วัสดุดีน้อย ข้อบกพร่องไม่ชัดเจน เน้นในจุดสำคัญต่าง ๆ ดังต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เอกสารประกอบการเรียนการสอนที่ดีที่ได้รับการจัดเตรียมโดยขั้นตอนเฉพาะที่ต้องแกะสลักและความดีเยี่ยม บทเรียนจากการเตรียมการของเอกสารที่เลือก ภาษา
รายการที่เกี่ยวกับกฎหมายของคำบรรยายที่ออกกำลังกายในคำขนาดเล็กไปจนถึงหนึ่งและการออกแบบที่ใช้คำว่าที่ของเครื่องหมายวรรคตอนไม่ควรเบาๆ แต่ก็มีให้ที่เรียกว่า"แบบบูติค"วัสดุ - - - แบบบูติคที่อย่างน้อยก็ไม่มีอย่างเห็นได้ชัดความบกพร่อง. ต่อไปนี้จากการเชื่อมต่อเฉพาะที่จำเป็นเพียงไม่กี่ที่