现代教育技术学更注重探讨那些与现代化的科学技术有关联的课题。具体表现在

现代教育技术学更注重探讨那些与现代化的科学技术有关联的课题。具体表现在它所关注的学习资源是一二十年问世的信息、传递、处理手段和认识工具，如先进的电声、电视、电脑系统及其教学软件，而这些系统的开发和利用又是与现代化的科学方法——信息论、控制论、系统论的指导分不开的。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนาบนเทคโนโลยีทันสมัยเพื่อการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวข้องกับวิทยาการสมัยใหม่และเทคโนโลยีวิชา ทรัพยากรการเรียนรู้เป็นความกังวลเกี่ยวกับการที่เฉพาะเจาะจงในสิบ หรือยี่สิบปี เผยแพร่ข้อมูล โอน รักษา และการรับรู้เครื่องมือ ต่าง ๆ electro-เสียงขั้นสูง โทรทัศน์ ระบบคอมพิวเตอร์ และ ซอฟต์แวร์ และการพัฒนาและการใช้ระบบเหล่านี้ ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ - ทฤษฎีสารสนเทศ ของ ทฤษฎีระบบ แยกออกจากรายการแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โมเดิร์นเทคโนโลยีการศึกษาการอภิปรายให้ความสำคัญกับผู้ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ทันสมัย​​ปัญหา โดยเฉพาะในแหล่งเรียนรู้ที่เป็นกังวลว่าการถือกำเนิดของสองทศวรรษที่ผ่านมาของการส่งข้อมูลการประมวลผลหมายถึงการรับรู้และเครื่องมือเช่นเสียงขั้นสูง, โทรทัศน์, ระบบคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาและการพัฒนาและการใช้งานของระบบเหล่านี้คือ ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัย​​ - ทฤษฎีสารสนเทศไซเบอร์เนติกส์ระบบนำทางทฤษฎีแยกกันไม่ออก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษาสมัยใหม่ที่ทันสมัยกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ ในที่เฉพาะเจาะจงที่เป็นแหล่งเรียนรู้การพัฒนาในปีสิบหรือยี่สิบข้อมูล , การโอน , การรักษาและรู้จักเครื่องมือขั้นสูงเช่นเครื่องเสียง , ทีวี , คอมพิวเตอร์และระบบซอฟต์แวร์การจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาและการใช้ประโยชน์ของระบบเหล่านี้ยังเป็นวิธีทางวิทยาศาสตร์และความทันสมัยของข้อมูลและระบบไซเบอร์เนติกส์ไม่แบ่งแนวทางของทฤษฎีเปิด